如何通过企业内部培训来打造学习型企业

这就需要国有企业更新教育理念，树立全员学习、终身学习、个人学习、组织学习、团队学习等新思维，把思想政治工作、传统的教育培训和创建学习型团队结合起来，努力建设学习型企业。
　　在员工的“学习关怀”上，要处理好 “三个关系”。一是处理好个人学习与组织学习的关系，帮助员工树立终身学习的理念。个人学习是创建学习型企业的前提，没有个人学习的积极性，就不可能有学习型企业。组织学习是创建学习型企业的保证，没有扎实的组织学习，学习型企业也是难以持久的。只有把个人学习与组织学习结合起来，才能为创建学习型企业奠定基础。二是处理好教育培训与团队学习的关系。教育培训是提高员工素质的有效手段，团队学习是员工“在战争中学习战争”的好方法，起着教育培训不可替代的作用。企业要转变重知识技能、轻素质培养的现象，一方面要根据对象、内容，抓好员工以知识技能为重点的教育培训；另一方面要重视团队学习，通过岗位练兵、技能小组等活动，把学习融入到日常工作中，使员工在团队学习的实践中提高综合素质。三是处理好近期需要的适应性学习与未来发展的成长性学习的关系。学习既要立足于企业现实生产经营的实际，又能满足企业和员工未来发展的需要。
　　在员工的学习评价上，要努力实现“三个转变”。一是从重视“劳动力”转变为重视“脑动力”。对员工的创新成果、合理化建议等脑力劳动成果及时给予充分的肯定和奖励。二是从关注“学历”转变为关注“学力”。将以往关注职工学历的提高转变为关注员工学习力的提高，切实重视员工的学习动力、学习耐力和学习理解力。三是从以“知”为重转变为以“行”为重。不仅要让员工掌握知识，而且要通过创建学习型组织来改变员工的思维方式、行为习惯，提高工作绩效，使企业与员工共同成长。