求2篇09年中考作文

2024-12-21 21:49:17
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回答1:

2009年上海市中考作文题

题目:和____________在一起

要求:(1)先把题目补完整。

(2)写一篇600字左右的文章。

(3)不得透露个人相关信息。

(4)不得抄袭。

思路点拨:

这是一道半命题作文,从试题的命题与要求看来,似乎再简单不过了,没有任何提示语、引言;除字数稍有限制外,其它的似乎不作要求,很宽泛。

但是,愈简单愈复杂!没有了提示语或引言,大多数考生就像缺失了拐杖、钥匙,无从下笔,没有写作的灵感,没有写作的方向。

俗话说:“巧妇难为无米之炊”,半命题作文首先要补题。补全这道作文试题就是要考同学们的写作功夫和火候。没有什么提示可用,同学们不妨发散思维,创新理解。这个横线上不仅可以填写人物如“你、我、他”,还可以填写上各种事物,生活中、自然界的一切,可以如“书”、“音乐”、“太阳”、“真诚”、“友谊”、“理想”等等。如果填写上人物,如自己的亲人、师友、还可以拓展到文学作品中的人物形象,这样的文章还是比较中规中矩的,没有多大的难度;如果填写上自然界中的景物、生活中抽象的事理,如“明月”、“清风”、“正义”、“诚信”等,这样的文章在选材和构思上就稍有难度,与众不同了。这样的文章要用上拟人的笔法,抒写自己独特的感受,更能显示小作者的作文功底。

补全题目之后,就要精心构思,动笔创作了。如果我们对题目中的空白处有了准确的定位,有了创造性的理解,我们的作文也就能不同凡响了。再加上我们或善于编织故事、或长于抒发感想、或精于说理议论的,选择我们熟悉的人和事、选择擅长的文体,言之有物、言之有理、言之有情,我们定能够在中考的考场上独领风骚!

满分佳作

亮点:生活写真 其乐融融

和老妈在一起

和你在一起,我的世界五彩缤纷。

——题记

童年——保姆

“哇,好香呀!”我放学回家,一进家门就闻到了一股炸鸡的味道,果不其然,桌子上摆着一碗黄澄澄、脆香香的炸鸡翅!我不由得奔过去,伸开五指山,捏起一个鸡翅就啃。从厨房里走出来的老妈看到我这副馋嘴的模样,真是又好气又好笑。急忙叫我去洗手,当她看到我的手指甲长得老长老长的,不禁嗔怪到:“十岁了还不讲卫生,赶紧把指甲剪掉呀!”饭后,我伸了个长长的懒腰,坐在沙发上,伸出手来请求道:“老妈,你给我剪指甲呀。”老妈嘴上很不情愿地数落着我,而行动上却早已坐下来开始给我这个“小少爷”剪指甲。“老妈,快给我的指甲再磨一磨呀。”刚刚解决了“手上工程”,我又把脚翘到她的腿上。没办法,一并解决了这双臭脚吧,这小子!我心里偷偷笑刀子嘴,豆腐心的老妈在心里肯定嘀咕着。哎呀,老妈——我亲爱的保姆,和你在一起,真的很舒服!

在人间——朋友

“大姐呀,不许动!要钱还是要命?”我头扎毛巾,身披浴巾,肩挎冲锋枪,手持“AK-47”步枪“挟持”着老妈。哪知道我老妈要钱不要命,宁可往我的枪口上顶,也不愿掏出一分钱来!我哪下得了手呀,只好败下阵来,郁闷!一日,我将留了多日的头发抹上点啫喱、发胶什么的,来一个爆炸头。在老妈面前,眯着小眼睛满屋子哼着“菊花残,满地伤-----”自我感觉很“周杰伦”呀!可我老妈冷眼瞧了半天,赏了我一拳,扔了一句:“小兄弟,你走错了门吧,这儿不是周府,我可不是周杰伦的妈!”我不禁喷饭!唉,唉,唉,老妈——我可爱的朋友,和你在一起,真是快乐无比!

我的大学——老师

“A,快来看开心辞典!”我在房间里琢磨着魔方的六面玩法,老妈在客厅里叫我。她要考考我这“读书人”。电视上,王小丫出的题目还真是千奇百怪的,比如“长江发源于哪里——昆仑山、唐古拉山?”我抢得先机,唐古拉山!老妈面无表情;“下面那种能源是不可再生的——水能、风能、石油?”我轻描淡写地说道:“石油!”老妈眼角有了些笑意,我愈加得意了,可是这道题:“‘历览前贤国与家,盛由节俭败由奢’这句话是谁说的?——张骞、张謇、司马迁、司马光”我就不会了,我用眼角的余光瞅瞅老妈,她早就胸有成竹地抛出了答案:“司马光”。电视上的老先生选择了司马迁,可把我老妈急得要命,好在王小丫放了水,老先生才过了关,我老妈才送了口气!啊呀,啊呀,老妈——我敬爱的老师,和你在一起,还真能学到知识!

老妈,我真的喜欢和你在一起,今生今世你陪伴我,我陪伴你。

仅以此文献给我可亲、可爱、可敬的老妈。

——后记

名师点评:

本篇考场佳作的小作者有化腐朽为神奇的魔力,写出了这篇生活气息浓郁、感情真挚而又幽默风趣的佳作来,令人赞赏。

一、 刻画人物形象可亲可感。一般同学的作文如果表现妈妈的,选材不外乎雨天送伞、生病半夜送去医院、失败了鼓励自己等等,耳熟能详、老生常谈,毫无新意。本文的小作者既刻画了温柔的妈妈形象,又表现妈妈知识渊博、顽皮幽默的形象,为我们呈现出一个新型的、别具个性的新时代的妈妈典范。

二、 母子关系新颖独特。文章不仅刻画了老妈的形象,其实小作者的顽皮、可爱以及和妈妈之间的亲密无间的关系也得到了充分的表现。文章为我们呈现了一种崭新的母子关系,既是母亲,又是老师,还是朋友。正是有这样一个另类的老妈,才会有这样一个调皮的儿子。

三、 文章巧妙借鉴,构思独特。小作者先用题记点题,并统领全文。接着分三个段落,借用高尔基的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》的标题,表示时间的推移,成长的历程,全方位表现老妈的不同角色,叙写和老妈在一起的独特感受,每段结尾自然点题,层次分明。最后的后记则呼应题记,并表达对老妈无尽的挚爱之情,深化中心。

另外,文章的语言诙谐风趣、蕴含浓郁的生活气息,读来令人捧腹。

(朱月林)

亮点:借事喻理 启迪人生

和你在一起

我想,和你在一起。

我曾是那么的幼稚,以为靠近你,就能感受到你的无限温暖,沾染到你的些许光芒——你是辉煌的太阳,而我只是一粒微不足道的水珠!可是,当我靠真正走进你的时候,却发现力不从心!你那灿烂的光芒太过耀眼,你那热情的火焰太过灼人,你那庞大的气势太过恢宏,我无法靠近你。

但是,你就像磁铁吸引着我,想逃开,却又无法抗拒。就这样,我离开爱我、包容我的家园——海洋,义无反顾地飞向你。虽然,随时会有坠落万丈深渊的危险,随时会有粉身碎骨的担忧,随时会有被风吹散的灾难;虽然,时时刻刻思念着家乡,时时刻刻惦记着亲人……,但我只要听见你的呼唤,看见你的笑脸,闻到你的气味,我就不顾一切地奔向你的身边,我要,和你在一起!

家人在呼喊着我的名字,思念的泪水使海洋更加宽广。而我却笑着摇了摇头,身体已经飘然上升;风儿阻止我飞向你,狂风把我吹得摇摇欲坠,可我笑着摇摇头,依然不断地上升、上升;云儿告诉我,前途危险,靠近你会万劫不复,可我仍旧摇摇头,毅然前行。

终于,我来到了你的身边,一阵眩晕,还没有来得及和你说上一句话,还没有来得及看上你一眼,还没有来得及和你笑一笑,就被一阵阵炙热的光芒灼的很痛很痛,我那水做的身体瞬间就像影子一般散去,永远离开了你!

佛说,前世五百次的回眸换来今生一次的擦肩而过,千年的修炼换来与你同船的缘分,我愿意用今生一万次的擦肩而过换与你在一起的一秒钟!

但是,我连一秒钟和你在一起的缘分都不可能,我的追求又有什么意义呢?我那火热的心逐渐冷却下来,身体虽然早已四分五裂,化作了云气、化作尘雾,但我不懈地寻找它们,在离开太阳,逐渐下降的路程中,把破碎的身体修补好,把受伤的心灵医治好,我开始恢复原来的模样,我找到了回家的方向!

涛声阵阵,那是妈妈的呼唤吧,啊,蔚蓝大海就在眼前,我一头扎进了家的怀抱!

名师点评:

在众多写人记事的文章中,见到这样独特的佳作,不禁拍案叫绝。

一、 文章借事说理,启迪人生。小作者选取自然界中的一个最常见的自然现象——水的蒸腾、升华、冷却的过程,将这样的过程表现为一个女子对男子的热烈追求,以及清醒后的回归家园的历程。借事说理,巧妙独到,对正执青春年少的初中学生很有形象生动的教育意义。

二、 文章激情四溢,感染力强。本文用大段的笔墨描绘水滴对太阳的热烈追求,义务反顾,勇往直前,这很符合青少年同学追求所谓爱情的心理特点,往往会形成强烈的共鸣。

三、 文章理性思考,返璞归真。如果文章没有了最后两段,这样的文章似乎可以说是青少年男女的爱的宣言,是言情小说呢。加上了最后两段,文章就有了思想的深度和厚度,显示了作者目光的敏锐与老道——早恋不会有什么好的结果,只能是飞蛾扑火,自取灭亡,不如早日醒悟,回归正常的生活轨道。

(朱月林)

亮点:慷慨陈词 恢宏大气

和祖国在一起

亲爱的同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是“和祖国在一起”!

记得先哲梁启超曾经说过:“少年智则中国智,少年强则中国强!”十六七岁的青少年是祖国的未来,是祖国的希望!我们每个同学都要胸怀祖国,为祖国的繁荣昌盛而努力学习。

中华民族是世界上最古老的民族,它拥有五千年生生不息的历史,它创造了五千年灿烂辉煌的文明,它还经历了五千年此起彼伏的创伤!你们可知道,我们的民族为什么能够延续下来,而且具有强大的生命力?是我们的人民和祖国同在!

古往今来,有多少仁人志士在祖国危急存亡的关头,抛头颅,洒热血,为国捐躯。“捐躯赴国难,视死忽如归。”是曹植的慷慨悲歌;“天下兴亡,匹夫有责。”是顾炎武的金玉良言;“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”是林则徐的铮铮誓言;“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑!”是谭嗣同的悲壮抉择。他们为什么能够这样大义凛然,从容面对生死祸福?是祖国在他们的心中,他们和祖国在一起,祖国人民永远记住他!

纵观古今,有多少前辈先哲为了振兴祖国,造福人民,而放弃一切,奋发图强,积极有为。悬梁刺股、囊萤映雪的故事妇孺皆知,苏秦终成大儒,他说六国抗击秦国就是为挽救各国被秦国吞并而做的努力;周恩来青少年读书时就立下了“为中华之崛起而读书”的誓言,并努力践行着;钱学森在海外,学习优异、事业有成,生活优越。但是当新中国成立的消息传来时,他惊喜万分,冲破重重阻挠,历尽千难万险,终于回归祖国!为新中国的航天事业做出了不朽的贡献。他们为什么能够这样勤奋刻苦、学有所成呢?是他们心系祖国,他们和祖国在一起,祖国人民永远记住他!

然而放眼现在,我们青少年同学中存在的一些现象却很令人心痛!一些风华正茂的中学生,衣着怪异,发型独特,有时出口成“脏”,有时还会偷偷地“吞云吐雾”,有的沉迷于网络游戏中,有的沉浸在言情、魔幻小说的世界里……不知道他们心中可有理想、可有信念;可有亲人,可有祖国?他们的生活如同晨雾般虚无,就像白纸一样苍白!这样的人不仅不能为祖国作出贡献,还会成为家庭和社会国家的包袱。

还有一些人,他们是另类一族——“哈日族”、“哈韩族”。他们提起日本动漫,如数家珍,“樱桃小丸子”、“蜡笔小新”、“灌篮高手”“网球王子”等等,不胜枚举;他们说起韩国明星,信手拈来,“金喜善”、“权相宇”、“东方神起”、“Rian”等等,滔滔不绝。可是你要问起他“王孟”组合、豪放词派,他就面红耳赤,一问三不知了,至于什么函数公式、欧姆定律、元素周期表呀,哪能记住几个!这样的人能算是中学生,是我们祖国的未来吗?他们如果长此以往,家不成家,国将不国呀!

当然,我们在座的大部分同学都在争分夺秒,脚踏实地地努力学习,不过每个人的动机各不同,或许为自己创造美好的前程、或许为家人争光添彩,但我们更应该以“小我”为出发点、以“小家”为基础,树立远大理想,为祖国而努力学习。

让我们把祖国放在心中,努力学习,报效祖国吧!祖国永远和你在一起,我们的明天将会更加美好!

我的演讲完毕,谢谢大家!

名师点评:

本篇考场佳作的标题就很大气,再采用演讲稿的形式,完全达到内容与形式完美结合。

一、观点鲜明,气势磅礴。文章开篇由梁启超的名言“少年智则中国智,少年强则中国强”,提出中心论点“我们每个同学都要胸怀祖国,为祖国的繁荣昌盛而努力学习。”很有说服力。这是文题的具体引申,开门见山,旗帜鲜明,掷地有声。

二、旁征博引,论证充分。文章摆事实、讲道理,或引用名言、或引用诗句,或列举事例、或反面阐述,围绕分论点进行充分论证,有力地证明了论点。

三、激情文字,鼓舞人心。文章的语言慷慨激昂,如滔滔江水,一泻千里。排比句式的运用,富有气势;古诗名言的引用,具有说服力;反问句不容置疑、设问句设置悬念。这些都显示了小作者驾驭语言文字的高超技巧。

(朱月林)

亮点:虚实相映 关爱无边

和你们在一起

你的身影时常在我的梦中出现,你的声音在我的耳畔萦绕,你的轮廓在我的眼前闪过,你是谁?我好想和你在一起!

我反复地和你在梦中相遇,好似有一股无形的力量推动着我靠近你,想仔细看清黑暗中你的样子,但我看不清楚什么,只有一双或是温柔的、或是慈爱的、或是严厉的眼睛在我的面前闪烁。靠近你,我冰冷的心会温暖起来,郁闷的心就会开朗起来,彷徨的心会坚定起来,那种感觉真是美妙至极!

我不停地追寻着你,想要抓住你,和你在一起。但我不能够——

“当,当,当”,敲门声将我拉回到现实世界中来,妈妈端着牛奶走进来,看到我趴在书桌前睡着了,不禁心疼地说:“学累了吧,那就再多休息一会吧。”我心不在焉地答应了一声,就在妈妈转身离开的那一瞬间,我突然发现,妈妈的身影多么像我梦中的你呀!就在这个时候,外婆也轻手轻脚地走进了我的房间,对我说:“不要把自己身体学坏了呀,赶紧出去玩一会儿!”说完,收拾起我的房间来,临走时顺手把我的脏衣服带了出去。这时,我忽然觉得外婆的身影也好似梦中人呢!我糊涂了,用力地甩甩头,想把乱七八糟的思绪里清楚。“小A,你的电话!”正在客厅里为我修理复读机的爸爸隔着房间的门对我喊,我急急忙忙地跑去接电话,哦,原来是老师打过来的。“AA,这次调研考试虽然不理想,但不要气馁,只要仔细分析原因,对症下药,我相信你在下一次模拟考试中一定会考出好成绩的,好好加油啊!”我点头如捣蒜,这样鼓励的话语我似乎在哪儿听过,哦,在梦中!挂完电话,一旁低头摆弄复读机的爸爸抬起头,语重心长地说了句:“小A,你看身边的每个人都很关心你,你要自觉呀。”我如醍醐灌顶。

我若有所思地回到了房间,坐了下来,静静地想着。我终于获得了答案,梦中人,我在生活中找到了你!你是我的亲人、老师、朋友,你给了我不尽的关爱、鼓励和帮助!你的爱护、信任和期望是我前进的动力,和你们在一起,我真的很幸福。

名师点评:

本篇考场佳作获得高分的原因有以下三点:

一、巧妙立意,推陈出新。文章中,小作者把题目中的“你”进行巧妙地扩展,并不仅仅指单个的人,而是自己周围所有关心、鼓励、帮助它的人,由点到面,立意深广。

二、巧妙构思,虚实结合。本文所写的事情很是一般,但小作者精心构思,开篇采用梦境的形式设置悬念,点明题目;中间主体部分虚实结合,将现实生活中的人物与梦中人一一对照,有力地应证了梦境中的感觉,很是巧妙。结尾部分点明中心,表达感激之情。

三、描摹人物,各具情态。文章中描写妈妈、外婆、爸爸、以及老师,这些关心“我”的人,他们的表现在作者的笔下各具情态,妈妈的温柔、外婆的勤劳、老师的鼓励、爸爸的启发,无一不符合人物的身份,有机地构成一幅爱的生活画卷。

回答2:

苏州——《一丝惬意心中来》

今年的中考监考又轮到我了。当我那天接到通知时,有点郁闷。学校有32个人要派到东山莫厘中学去监考,另外还有两批人被派到藏书、胥口去。那两个学校都是离我们比较近的地方,开车不过只是15分钟的路程。而东山,离我们要30公里,所以平时很少会去。坐公交车去东山的路线是走村窜巷的一条狭长的老路,每次我都会坐得晕车。我心中真是叫苦不迭,这四天的监考日子,我可怎么过。

6月15日清晨8点,我们学校的老师坐着三辆面包车就向东山出发了。我们几个人坐得是一位经验丰富的老司机的车。听他说,最远的一次是曾经开车到重庆。从苏州到重庆,几千公里的路程,他连续开了23个小时才到达。我们听了都很佩服。老司机没开到东山去的老路,而是走了一条稍绕远的路去东山,他带我们开得是环太湖大道。

刚驶进太湖大道,只见太湖一片白茫茫,湖面上雾气很浓。太湖大道的两边,都开满了红色、黄色的花。而花的外围,还有一片片碧绿的芦苇。芦苇在晨风中摇曳起舞。车开着开着,路两旁又出现了荷塘。荷塘里的荷叶有的舒展开来,像一只只绿色的盘子;有的像害羞的少女,倦缩着,不肯露面。粉的、黄的、白的荷花,星星点点地开放着,非常美丽。这不禁让我想起了一年级小学生学的一首古诗“江南可采莲,莲叶何田田......”

太湖大道的路面又宽又干净,路上也没有什么车。于是我们的车就飙得很快。一边欣赏太湖边的美景,一边听司机和同事们的欢声笑语,我一点晕车的感觉都没有了,只是觉得一丝惬意心中来。我简直不舍得下车,希望一直这么开下去。

我们的司机半个小时就开到了东山的莫厘中学。接下来,当然是枯燥的中考培训,以及下午监考初二学生的地理生物会考。莫厘中学是一所历史悠久的学校,座落在莫厘峰下。校园里古木参天。其中银杏树特多,有好几棵已有百年树龄了。树上面结着累累硕果,果实还是绿色的,因为还没有到秋天收获的季节。校园里不光是孩子们的学习娱乐的场所,也是鸟儿的天堂。到处能看到可爱的小鸟的身影,能听到它们欢快的叫声。

现在正值六月中下旬,是东山杨梅成熟的季节。街上到处是卖杨梅的。那圆圆的,紫色的杨梅,让人看了垂涎欲滴。我们监考结束后,校长发了我们每人5斤杨梅,然后我们又沿着太湖大道回家了。一天下来,还有这么一份收获。这份意外的礼物,让我不禁感到又是一丝惬意心中来。

宁波——《对我影响最大的一个人》

自从我呱呱坠地,妈妈就像是我的保护伞一样精心呵护着我,肩负着照顾我,教育我的使命。从儿时的咿呀学语到今天的如何做人,我的每一点进步,每一点成绩的取得,无不浸透着妈妈的汗水和付出,是妈妈引导我走好人生的每一步。

说起妈妈,我不得不竖起大拇指,她真可以称得上是一个职业女强人,她的堆得如小山一样高的证书足以证明了这一点。虽然,身心疲惫的母亲经常没时间来管我,但她的精神却时时鞭策,激励着我。

对妈妈而言,我的成绩是她的快乐,所以她经常说:“妈妈老了,再出色也无关紧要,妈妈希望看到一个出色的你,光芒四射的你。”我一次又一次的令她失望,以至绝望 ,心中的抑郁难以排解,她便用手中的笔来宣泄。她的文章很快就在网上得到了人们的认可,并被推选为“阳光心情”网站的版主(副),文章多次被推举到乐趣文学。妈妈写的文章很多,版主就给她制作了一个个人文集。这更激起了她的创作热情。妈妈写的文章大都是针对家庭,孩子,当然还要她的学生。她做为一个母亲,一个自认为失败的母亲,很少跟别人提起我,也许我是她生命中还在延续的败笔吧!她在失望之际连写了《写给老师的女儿》系列篇,字字句句写出了一位不成功母亲的悲与哀,苦与怨;声声泪泪诉说着一位刚强的母亲对女儿的期盼。敲击键盘的手在母亲眼前跳跃,内疚的泪水在不争气的女儿脸上流淌,我的眼前似乎浮现出母亲充满泪水的面庞,泪水也随着母亲的泪水一起流了下来。。。。。。母亲呀,女儿真觉得对不起您,您能原谅您那不懂事且不争气的女儿吗?

“不要背负太多的沉重,不要把自己禁锢,不要总是埋怨得到的少,付出多少就会得到多少回报。抑郁需要排解,悲伤需要释放,感情需要宣泄,心情才会舒畅。想说就说,想笑就笑;该做什么,必须做好,这样的人生才会更潇洒,这样的人生才会更绚丽,更辉煌!”针对母亲的一席话,我深有感触,我不应该把自己局限于一个狭小的空间,对于母亲在网上发表的打了折的文章,实在让我太感动了,索性回了个帖,内容是“眼泪哗哗的!”(因为怕暴露身份)妈妈喜欢文学,也希望我的文章像她的文章一样好,可我,写的总是浮浅,又缺乏重点,总是心中感慨颇多,落实到笔端却又无话可说。

看着妈妈的成绩,看着妈妈随心所欲,信手捻来皆文章,我能感受到的,只有四个字:首先是“羡慕”,而后是“茫然”。羡慕是因为妈妈的成绩。而茫然是因为我的将来。有如此出色的妈妈虽是我的自豪,无疑也给我带来极大的精神压力。(因为她的要求标准高,而我总达不到,索性放弃。)

对我影响最大的人,我想妈妈是当之无愧的。但愿将来我能成为第二个像妈妈一样的人,我相信 , 我会的。

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