小学生偷钱怎么办?

你的沉默就是对错误的最大纵容！孩子可能因此越陷越深！10岁还来得及，否则再过两年，可以说就很难改变了。
你可以采用一些巧妙的方法。
主要是你要找他谈话。问他一些问题，如他最喜欢什么，最需要什么，有什么东西非常想要却得不到满足（找出他偷钱的原因），然后告诉他其实你也有很多想要的东西却得不到满足，要学会克制。然后告诉他咱们班上的同学拿了你的钱（注意不要用偷），本来你是打算用这些钱给同学们买礼物的，其实老师和家长是很关心你们的，如果你们有什么需要，和我们说，我们大家是会帮助你的。（说这些时，要让他感到你是知道他拿了你的钱的），如果他能把钱还给我，我仍然觉得他还是一个好孩子，你觉得我这么想对吗？……
相信你也有自己更好的方法，但无论如何不能让他觉得别人不知道。

第一：一定要搞清楚，不能冤枉小孩子，犯错了惩罚他，或许他会感觉被伤害，但是如果他没有犯错了冤枉了他而惩罚他，受的伤害更深！！
第二：单独谈谈，也许他不会承认，小孩子而是很讲面子的！逃避责罚是人类的本能，成年人尚且如此，何况小朋友呢？谈谈，最好能委婉一些，充分考虑小孩子的感受，他不承认没关系，“不承认”不代表“不认错”。谈话的时候能不提及过于敏感的词最好不要提及，比如“小偷”、“贼”等等。
第三：如果他的家长相对通情达理，可以找他的家长谈谈，但是一定要他的家长不能责罚他，尽管他犯的错很严重！最好要求家长在日常生活中也不要对小孩子提及这个事，就当没发生！！！可以通过暗中的教育与疏导，以“润物细无声”的办法化解这个问题。
第四：既然你为人师表，那么钱的损失可能就要自己来承担啦。现在小学老师的待遇还不错，就不要找监护人追偿了！！因为你如果要追偿，可能有的家长会“痛苦转移”的！对小孩子很不好！！
第五：为师不易！现在能体会了吧？？路还长着呢！！
第六：我不是老师！！

你可以先给他讲个故事，让他自己觉得做错了来向你坦白，当然这是在你完全确认他是真的偷了你的钱的情况下。他十岁了，不小了应该告诉他偷钱是不对的。但是切记不能跟家长说，不但会伤师生之间的感情还会伤害他的心灵。证据是关键，如果有录像最好，但不要给学生看，让他产生畏惧心理。要象父母一样悉心教导他，让他感到家的温暖。

主要让孩子知道自己错的是行为而不是因为拿的是钱!"这句话说的太好了!学生还小,对自己的行为第一没有判断能力,第二对所这种行为造成的后果没有深刻的认识.这就需要我们引导学生分辨什么是可以做的,什么是不可以做的,不要一味的斥责学生,这样会造成学生的反感.另外,让学生认识到,在没有经过他人允许下,拿任何东西都是错误的,包括很微小的东西,都涉及到个人品质问题,而不仅仅只是钱.

一、要保护孩子的自尊心
事情发生后，一定要做好保密工作，这样不至于破坏孩子的自尊心。人有了起码的自尊心，相应地教育才能更好地进行，就会收到满意的效果。我在教学中就有过切身的体验。有一天上第三节课，我准备收电影费，可刚到教室，张三就哭丧着脸说：“老师，下课时我的五元钱还在文具盒里，可现在就没有了。”听了张三的哭诉，我觉得钱肯定是掉在地上了。于是，发动全班同学找，可结果一无所有。我感觉到事情的严重性。还好，趁着学生们都没出教室门赶紧找，于是我说：“也许你没带钱，怕老师说你，一时糊涂，拿了张三的钱，现在同学们都趴到桌子上，是谁拿的，你就扔到地上。”结果一无所获。我又说：“这次同学全趴在桌子上，老师出去，是谁拿的，你可以往别人的位置上扔。”说完，我走出教室，我在门口窥视动静，只见第一桌的李二同学弯腰，把钱放在脚下，用力往后蹬。等他的动作完事，我推门进屋，让同学们在地下找，学生找到了五元钱，丢钱的学生证实是他丢的钱，班级一片欢呼。这时，放学铃也响了，等到下午上学时，我故意坐在教室等他，等李二来了，我说：“你去办公室给老师倒撮子。”随后，我也回到了办公室。他倒完撮子刚要走，我叫住了他，开始他还不承认，后来我说：“老师为了不让别人知道，才假装让你倒撮子的。”孩子听后，很感动，主动承认了自己的错误。
二、要和学生倾心交谈
和学生交谈，让他明白偷钱行为是一种可耻的不良现象，教育他要有遵纪守法的意识，要有自信心，相信自己能改正，并在班级让学生积极参与活动，让他尽心尽力去完成，增强集体荣誉感。我利用课余时间找李二谈话，问他：为什么要拿别人的钱，是自己没带钱吗？他说不是，是因为他想买小食品吃。我向他讲述了小食品的危害，又给他讲了《小偷的母亲》的故事，使他明白这是一种可耻行为。往大说，就是犯法，如不及时改正，有可能走上犯罪道路。为此，我举行了一次下棋比赛，因为该同学棋艺较高，他所在的小组因为有他获得了冠军。看到他脸上骄傲的神态，我也由衷地为他高兴。事后，我告诉他，就把下棋的精神用到改掉不良习惯上，你肯定会做好的。
三、要取得家长的合力教育
让家长对学生充满爱心，协助老师共同开展教育。我把李二在校拿钱的事告诉了家长，家长听后，义愤填膺。因其在家里经常拿钱，也不少打他。最近，家长在家把钱看紧了，学生无处可拿了，因此，把“罪恶”的手伸向了同学的腰包。我告诉家长，切不可棍棒教育，越打，他会越逆反，孩子要吃东西，你可以给他买东西，切不可直接给钱。经常以讲故事的形式向孩子讲述偷钱的危害性，对孩子有一段时间没拿家里钱的行为要给予表扬，这样久而久之，孩子就一定会改掉恶习的。