请问教育方面的英语翻译问题

精通学科专业
核心竞争能力
教学能力模型

人们把各种能力的综合体统称为能力。 因为各种能力不具备独自孤立的特点 ，所以如果一个人只具备一种很强的能力是不够的。 另一方面，成功的领导不一定需要具备所有的能力，但是他一定是具备一种较强的综合能力。

族群名称：能力名称

定义：指行动中的总体行为。
核心问题：强调能力所体现出的价值这一主题。

重要性：阐述能力对高绩效的产出和教育服务工作具有十分重要的意义。

除精通
核心竞争力
教学胜任力模型。

能力已分为广泛集群。正如能力不是孤立的特点，它不足以证明一个能力，较高水平。另一方面，领导人没有必要展示所有的能力，以取得成功。相反，领导人必须有一个平衡的能力，整个集群，并结合每一组内的权限。

群集名称：胜任标题

定义：解释的整体行为的行动。
核心问题：将注意力集中于基本主题，或增值的能力。
为什么事项：解释意义的能力，在提供高效的性能和它的重要性的教育服务

能力已分为广泛集群。正如能力不是孤立的特点，它不足以证明一个能力，较高水平。另一方面，领导人没有必要展示所有的能力，以取得成功。相反，领导人必须有一个平衡的能力，整个集群，并结合每一组内的权限。

群集名称：胜任标题

掌握学科
核心能力
教学能力模型
这个能力已被划分为广阔的集群。作为能力不是孤立的特征,它还不足以证明只是一个能力,以高水平。另一方面,领导不需要展示所有的能力来获得成功。相反,领导者必须有一个平衡的能力,并结合在集群内的各星系团。能力,

聚类名称:适标题

定义:解释了整体的行为活动中。
核心问题:关注潜在的主题,或附加价值的能力。
为什么它的问题:解释意义的能力在提供高效的性能及其重要性的教育服务。