辩论赛:提高环保意识是靠教育还是靠法律,？

2025-02-10 13:40:27

推荐回答（4个）

回答1：

法律不是万能的，没有法律又是万万不能的。法律是道德的底线。这些话都说明了一个问题。法律解决不了人们对于道德层次的意识问题。环保不仅仅需要低层次的道德意识，更要从高层次的道德意思做起。以节约用水为例：法律只能规范人们用水超过10万立方米水，罚款一万元。但是浪费一滴水，10立法米水才是环保意思要求的高层次道德，只能通过教育来提高道德层次的认识，法律则无能为力了。

回答2：

两者都有教育的作用，但是相比之下，教育还是主要的作用，法律只是以其强制性规定来要求人们保护环境和资源以及对违反规定的违法犯罪行为进行制裁，所以相对讲，法律的教育作用不是主要的，教育作用本身只是法律的作用之一，不能用法律当做教育人们加强环保的主要手段，应当以社会教育资源来提高人们的意识，才是经济、客观、普遍的。

回答3：

1，教育的根本是从娃娃抓起，而公民的环保意识的确立，同样要从娃娃抓起。而公民环保意识的确立，从小抓起，就是要从小的教育中抓起。2，人的行为习惯是在小时候养成的，环保意识的确立也是在小时候逐步确立的。所以，抓好小时候以环保意识教育为主要内容的教育至关重要。3，要想染环保意识像血液一样渗透到人的意识里，就必须从小学、中学、大学对他们进行持续不断的环境意识教育。只有这样，环保意识才能深深扎根于每个人的心中，才能深深根植于我们民族的血液中，我们的国家才会有光明和健康的未来。

回答4：

要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。
——蔡元培

多办一所学校，就可以少建一座监狱。 ——（法国）雨果

对人民来说，第一是面包，第二是教育。 ——（法国）丹东格拉西安

教育是人类最崇高、最神圣的事业,上帝也要低下至尊的头,向她致敬!

——（俄罗斯）门捷列夫

教育是一种最艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。

——（苏联）加里宁

在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

——陶行知

非学无以广才，非志无以成学。 ——诸葛亮

教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。

——（法）卢梭

教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。 ——（英）洛克

名副其实的教育，本质上就是品格教育。 ——（奥地利）布贝尔

即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。

——（法）爱尔维修

合理的惩罚制度不仅是合法的，而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强的性格，能培养学生责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵制引诱和战胜引诱的能力。

——（苏联）马卡连柯

教育是帮助被教育的人，给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任；不是把——蔡元培被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的的人去应用的。所以，教育事业当完全交与教育家，保有***的资格，毫不受各派政党或各派教会的影响。

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