小学入学看户口本 还是房产证

2024-11-04 03:14:40
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回答1:

每个地方规定有出入,但基本孩子在哪里读书是看户口所在地。

出于以下几点原因:

1、小学入学以适龄儿童、少年和法定监护人户籍登记地与实际居住地一致为依据,就近入学。也就是说,适龄儿童与其法定监护人一同具有实际居住地的户籍就可在户籍所在地学校就近入学。这里主要看重的是户籍(即户口)所在地,而不是房产证。

2、房产证不具有唯一地点的性质,可以在A、B、C等任一城市拥有多套房产,也就拥有多个房产证,而每个人的户籍地只能拥有一个。

3、一般来说,拥有当地户籍的学生将优先安排入学。而家庭实际居住地与户籍所在地不相符的适龄儿童登记(即外地户籍的学生)将按照入学人数和学校资源分布情况,再在区域内统筹安排。

应注意的问题

根据身份证管理办法规定,身份证姓名只能是其户口“姓名”内容,不能制作“曾用名”等其他名称,因此请同学们在办理户口迁移手续时一定要仔细检查;

制作身份证,是以本人户口为依据,因此户口迁移证所填内容一定要与本人学籍资料所填内容相同,以免对您在校的学习,生活带来不便;

学生在校期间无特殊情况,其姓名、年龄等户籍内容一般不予更改。

以上内容参考:百度百科-户口

回答2:

每个地方规定有出入,但基本孩子在哪里读书是看户口所在地。

出于以下几点原因:

1,小学入学以适龄儿童、少年和法定监护人户籍登记地与实际居住地一致为依据,就近入学。也就是说,适龄儿童与其法定监护人一同具有实际居住地的户籍就可在户籍所在地学校就近入学。这里主要看重的是户籍(即户口)所在地,而不是房产证。

2、房产证不具有唯一地点的性质,可以在A、B、C等任一城市拥有多套房产,也就拥有多个房产证,而每个人的户籍地只能拥有一个。

3、一般来说,拥有当地户籍的学生将优先安排入学。而家庭实际居住地与户籍所在地不相符的适龄儿童登记(即外地户籍的学生)将按照入学人数和学校资源分布情况,再在区域内统筹安排。

资料拓展:

1、户口是个法律概念,在我国已经有两千多年的历史了。在《辞海》(1989年版)中对户的含义有六种解释,其中有两种是对我们常说的户口管理中的户的概念的概括和抽象。在我国当前的户口管理中,把以家庭立户的,即以“具有血缘婚姻或收养关系”立户的称为家庭户,而把以“无血缘关系而居住在一起的人员”立户的,即由业缘关系共同居住在机关、团体、学校、企业、事业单位内部或公共宿舍的人而立户的称为集体户。家庭户是户口管理中最主要的形式。

2、户籍是指“登记居民住户的册籍”《辞海》(1988年版),所谓册籍,通俗的叫法就是“户口登记簿”,或者“户口本”。从古到今,我国的户籍都是由政府部门设计制订的,因此,户籍也是个法定名称。户籍是居民户口的法律凭证,没有履行户口登记的,就不能认定为有户口。1958年发布的《中华人民共和国户口登记条例》第二条规定:“中华人民共和国公民,都应当依照本条例的规定履行户口登记。由上所述可见,户口与户籍没有本质的区别,所以,人们常常把户口与户籍当作同等意义的词来使用。

3、户口管理在国内带有浓厚的等级划分、阶级压迫色彩,因而具有明显的封建专制性,但是,近现代世界各国的户口管理,却是公民生活、公共服务、政府行政、国家司法等诸多领域不可或缺的运作基础:它是国家确认并依法保护被登记者合法权益的标志,它所提供的法定证明和信息服务,是公民正常活动与交往必不可少的前提和基础;它是与社区、住户、人口相关的市镇管理和其他行政管理的必备基础,其对身份、权利能力和责任能力等的认定和对管辖权划分的支撑,更是所有国家各项司法活动的必备基础;它既以普遍登记对被登记人形成“被注视”的心理压力,从而可能有利于维护公共安全,还以人身辨认、核实查证、时空管控、促进邻里关系、组织居民自治自卫等多种方式有力支撑各项公共事业、公共服务、公共管理和公共安全工作。

资料来源:百度百科:户口

回答3:

1、小学入学看户口本,不看房产证。
2、看孩子的户口,孩子有户口才可以建立孩子的学籍,看孩子的户口主要是看孩子的出生日期,是否是6周岁,是否是9月1日之前出生的,符合不符合入学的年龄。
3、当然,要是不是就近入学的话,比如:农村的要去城市上学,就需要看房产证,看是否在城市有房等,城市学校的要求也各有不同。
4、孩子还是要早早上户口,不然会影响孩子的上学的,没有户口就无法为孩子建立学籍,孩子可以先入学,再上户口,再等待机会建立学籍。

回答4:

既要看户口本:看孩子年满6周岁,户口是否是招生范围内,与户主的关系。
还要看房产证:看孩子的户口是否与房产是否一致。
还要看防疫证。

回答5:

有房产证的两个都要,没房产证,就看户口本。 望采纳 O(∩_∩)O谢谢