高分求中考最后30天冲刺学习方案

现在用这个方法可以再提高30-50分的成绩还是有可能的.

按你的要求给你提供《考前三十天三轮冲刺复习法》

（本人原创，禁止传帖）

第一轮：历年各省市中考试题自测（仿真模拟强化复习）：
（时间：15天）
1．做一些单科的历年的中考习题，可以看答案，问老师和同学，看答案的目的是学习中考的题是如何解答的，改正平时学习中的不良解题习惯和解题方法。把做错的题用红笔画下来，并改正，写不下的要粘小条。每份都要自己批改出来，以备考前浏览用。
2．在做题中总结解题的方法，和一些常用，但课本中没有还必须要会的知识。这部分的知识要用小本笔记记下来做考前浏览用。因为不是每天都能用上，所以会忘记的。
3．建立一个错题集，不要重新抄录题目再重做。要把你做的中考习题集留好，能订的订在一起，最好能用一个分页夹来装材料。
4．各学科要按中考的时间来做中考模拟题，不要看答案，限时完成并记时，留意自己做卷子的时间时不是在缩短或延长。做完自己批改，找出不足之处。有错误的卷子要留好订好。备用不能扔。把每次统一模拟考试的卷要留好订在一起。有能力的话，要找其它同考区（县）的模拟题做，还有重点中学自出的考前模拟题（指有中考教师参加出题的学校）。
第二轮：强化中考考点，压轴大总结：（时间：15天）
1．找各学校的压轴题来做，历年也可以，这是中考的方向。
2．以往没出过的题在这里进行复习时，今年可能就会出了也不一定的。
3．找同学或父母的朋友的子女互换压轴习题，加大见视。
第三轮：考前浏览，（考前3天,一般的学校在考前一星期都会离校的.）
1．把以前所有学过的知识点（册）和总结拿出看，这个时候会的就会了，不会的就还是不会了，只能如此了。
2．把以前所有做过的习题集册拿出来看，由其是错题，看一看自己在什么时候会犯什么样的解题错误。这些错误要在中考的时候避免再现。
3．把课本知识再从头看一遍，看一看自己画的重点和要点，再记一遍，有利于考试时的思考。

数学：
主要记忆课本中的公式，定义，要熟练，做到张口就来。
要多做习题，目的是要从习题中掌握学习的技术和巧门，不同的题有不同的方法，用不同的技巧，由其是函数中的动点题是现在出题的热点要多做，但不要做太难的题，以会为主。初中数学的学习重点是函数（包括一次函数，正比例函数，反比例函数，二次函数），重点是意义和性质；三角形（包括基本性质，相似，全等，旋转，平移，对称等）；四边形（包括平行四边形，梯形，棱形，长方形，正方形，多边形）的性质，定义，面积；
物理：
主要记忆课本中的公式，定义（重在理解不是死记硬背），对课本上的试验要重看一遍，要理解，要完整，就是把书上的试验都填全就行了，这是考试的重点。物理学分声学，光学，电学，热学，力学。就这几部分。
声学的重点是原理：音色，音调和响度等；
光学的重点是光的性质：反射，折射，平面镜原理，透镜成像（重点）和应用。
电学主要是电流，电压，电阻的串联和并联的性质，电功率，电功，焦耳定律，电磁的性质，现象，试验，单位换算（这里会出大量的题，是重点），公式要熟，变形公式用的要快。
热学主要是物态变化，热力学公式的应用；给你补充一个书上没有但考试考的公式：Q=mq，这是固体热量的计算公式。Q是热量，m是质量，q是热值
力学比较多：简单机械（包括杠杆，滑轮，轮轴，斜面，功，功率，能量转化等）主要把公式，导出公式，公式间的互化等掌握住，实验方法和结论。
化学：
要熟练掌握1－20号元素的名称和元素符号的书写。要正确书写化学式和方程式，熟记各种药品的俗称，颜色，气味。要熟练质量分数的计算，这是重点，初中的化学计算只有这一个，所以必需要会。各种气体的制取，收集都是重点，还要多做习题掌握题型。
语文：
把握重点 巧用方法
现在中考已经进入冲刺阶段，当前同学们对语文复习存在着这样 两种心态：一部分同学认为语文知识点繁多，而且中考侧重考查学生的课外迁移能力，考查课本的内容少，因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上，复习语文时十分浮躁；也有一部分同学认为，认真复习课本的知识后，也做了大量的阅读题，考试却不见成效，感觉语文复习无从下手，于是干脆放弃。这些做法都是很不可取的。实际上，语文学科同其它学科一样，有自身的知识系统和复习规律。从前几年学生复习情况来看，在冲刺阶段，若能够按照老师的复习计划，复习形成知识网络，答题依据正确的技巧方法，稳扎稳打，考试前做到成竹在胸，考试中是能够取得理想的成绩的。
那么，在最后的冲刺阶段，应该讲究哪些策略和方法？
下面结合我们学校老师在最后复习阶段的几点做法，简单谈谈：
首先，应认真“吃”透近两年中考题。 近两年的中考试题，在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上没有变化。试卷分为“积累”、“文言文阅读”、“现代文阅读”和“作文”四大板块。试题内容也保持相对的稳定，测试目的明确：从课内外名言名句的积累运用，到课内外文言文的阅读，再到课外现代文的阅读，最后是话题作文的写作。重视考查学生的知识积累，尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验，运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。对于近两年的中考试题，应该怎样分析？现仅就试卷的四大板块简单说明。
一、积累部分。考试的范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。不但篇篇背诵，还要字字落实，尤其是平时默写时经常出错的字，更
要时时“温故”。切记：一字出错，满“盘”皆输。
二、文言文部分。课内文言文考试的范围是初中教读篇目。复习时一要抓好重点。根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行取舍、侧重。一般考查常见的文言虚词、实词的含义和用法。实词则常常考查一词多义、古今异义、词类活用的词语；对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意；对内容考查就与现代文基本相似。从字、词、句到文学常识以至思想感情、表现手法等，都要拎出要点，总结规律。二要选好篇目。选取教读篇目中那些文质兼美的文章，它们往往也是文言文中最典型的、知识的覆盖面最广的文章，这样复习可以起到事半功倍的效果。
近两年的中考课外文言文阅读大多选择故事型的文段。内容比较浅显，考察内容基本与课内部分相似。做题时一定要注意与课内学过的课文或知识点相联系，注重由课内向课外的迁移运用。
文言文阅读题主要分为两类。一是翻译类。此类题解答思路是：
（1）粗知全文大意，把握文意的倾向性。（2）详知译句上下文的含义，并逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。注意翻译时应抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点。（3）还可由现代词、成语推导词语在文中的含义。（4）另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象。（5）若直译不通，则用意译。须根据上下文推导，不拘泥于原文结构，联系生活实际大胆推想。二是启示类。解答这类题目时要注意思想倾向，抓住作者基本的感情立场，联系文章主要情节及主要人物，抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作答。
三、现代文阅读部分。要把握“考点”，掌握答题技巧。 近两年的中考现代文阅读的选文大多是一篇偏重于议论的散文和一篇自然科学类的文章。因此，在最后复习中，在课外选段上应尽量多选取这两种类型的文章进行练习。另外，在阅读题目的设置上，一般都是按照“整体——局部——整体”的顺序进行考查。做题时要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中”，同时这也是我们检验解答效果的唯一标准。任何文段的考查都侧重两个方面，一是信息的筛选，二是对阅读材料的理解和分析。在阅读复习中，应该注意句与句、段与段之间的联系，了解作者的观点和文章的写作意图，做到从整体上把握文章，首先弄清“写了什么”“为什么要写”这两个问题。最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找线
索找答案。比如，整体感知类的题目，常常要求考生回答“文章的主要内容是什么”或者“作者的主要观点是什么”等问题。做此类题，答题时应从三个方面来考虑：一看标题，二看开头、结尾，三找议论、
抒情的语句。这些常用的方法和思路一定要熟记于心。再比如，同学们认为最难回答的“理解句子含义及作用”这一类题目，我们可以这样作答：先观察句子的特点及位置，分析其在表意和结构上的作用；结合语境，抓住句子表达时最关键的词语，指出其语境意。此类题目考查的大多是那些在文章表达中起关键作用的语句，或是一些运用比喻、反问等修辞手法的句子，所以分析把握句子的特点是做好此类题目的要诀。凡述种种题型，都有一定的解答思路和方法，所以做阅读题切忌盲目。
四、作文部分。“话题”作文仍然是今年考查的主流。在最后阶段要多读书看报，开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏，并学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材，补充新鲜血液。虽学习比较紧张，但仍要每天“挤”出十到二十分钟的时间来看书读报。在写作中，要善于从大处着眼，小处入手，大题化小，以小见大，学会“一滴水里见阳光”“半瓣花上说人情”；善于联想，张扬个性。让文章体现出你真挚的感情，丰厚的文学积淀，做到文质兼美，富有生活气息。
其次，在复习中要养成良好的学习习惯。
历年的答卷中都存在着一些考生不认真看原文，不能认真审题的毛病。平时做阅读练习，一定要养成认真审题的好习惯，抓准题眼、抓住关键词句，再作答。另外，书写也应重视，若平时书写潦草，则会在积累中出现错别字，在写作中丢掉书写分。俗话说“习惯成自然”，若平时不能养成良好的阅读和书写的习惯，考试时也就会出现一些不必要的丢分。
总之，“厚积而薄发”是语文学习的一个重要特征。提高语文成绩，需要扎实的基础知识，正确的答题思路，以及较强的理解表达能力。当然同学们可根据自己的实际情况，在复习中有所侧重。若三者都能兼顾，相信你一定会在中考中取得优异的成绩。
制定计划 勤于复习
中考临近，有些同学开始紧张慌乱起来，对下一步的语文复习感到有些困惑，总觉束手无策。在此，我根据语文学科的特点，就语文复习谈几点自己的意见，希望能为同学们起到指点迷津的作用。
一、认真解读《考试说明》，强化目标意识 每年的语文考试说明是中考命题的直接依据，为了不走弯路，提高复习的效率，我认为同学们要在老师的引导下，认真学习《考试说明》中所列考项，明确目标，逐项对照，务求落实，使复习真正做到有的放矢。
二、制定精密复习计划 “凡事预则立，不预则废。”有效的行为来自精密的计划。同学们要在老师制定的复习计划下，有自己的个人计划，包括时间和内容的安排，也包括复习的方法和巩固的手段。
三、重视专题复习
2月上旬——4月上旬是第一轮复习，着重于从课本入手，依纲扣本，在字、词、句、篇中夯实基础。经过第一轮复习，我认为第二轮
复习（4月上旬—5月20日左右）应该进入专题复习阶段，即根据《考试说明》和中考命题规律，打破学科原有顺序，将它们分门分类地进行整理并强化训练。在语文总复习中，我认为专题复习是最重要的阶段，通过这一阶段的复习，可以使以前散见于课文中的基础知识系统化，使同学们站在一个较高的平台来俯视语文知识体系，消除那种只见树木不见森林的迷茫。因此，我们都应该重视这一阶段的复习。 根据历年语文考试说明中的所列考项，我们可以将复习内容归为四个专题：一是基础知识。包括1语音2汉字3词短语和句子4标点5修辞方法6文体、文学常识。二是文言文阅读。三是现代文阅读，包括记叙文、议论文、说明文、小说、散文等。四是写作。在进行专题复习时，首先要明确每项专题的复习要点，然后再结合练习进行巩固。在复习过程中为了便于更好地记忆掌握一些知识，我们还可采取列表、再分类的形式。如复习文学常识时，可按作者姓名、时代（国籍）、对作者评价、篇目、体裁、出处列表归类记忆。复习文言文时，可按通假字、词类活用、文言句式、常见文言虚词的意义和用法、古今词义等类别列表归类掌握。根据近年来中考中古诗诗文积累默写部分开放题型的出现，我们也可试着将古诗文分类整理记忆，如可分为壮志抱负、战争场面、爱国忧民、亲情乡愁、山水田园、边塞风光、春夏秋冬、风花雪月、劝学惜时、乐观自信、富含哲理、咏史怀古、逆境磨砺篇等等。
四、进行模拟练习（或综合训练）
5月21日—6月上旬可称为第三轮复习，这一轮复习重在模拟训练，可帮助同学们在完成专题复习后，检测学习的成效，同时又能起到进行中考实战的演习，提高应试能力的作用。训练时可选近三年的中考题或选难度、容量与近年中考题相近的题目练习，真正起到模拟的作用。
五、注意的问题
1、复习是梳理已学过的知识，如字词句知识、修辞、阅读、写作知识等。但是复习知识的目的，不是为了记住，而是为了应用。以复习修辞为例：不是要看是否知道什么是比喻，什么是拟人或排比，而是要理解别人文章里为什么要用这些修辞方法，自己会不会用这些修辞。
2、复习是温习老师教过的方法，像理解词语、句子的方法，阅读文言文现代文的方法，写作的方法等。但是复习各种方法，不是为了记住它们，而是看看会不会运用。
3、复习不能光看已经学过的，应以旧带新，培养提高运用原有知识解决问题的能力。以复习文言文为例：课文固然要复习，但也要找一些与课文难度相当的课外短文读一读，看自己阅读文言文的能力究竟怎样，由课内迁移到课外。现代文的复习更应这样。
英语
要把1－3年级的英语单词复习一遍，把各单元的短语，语法总结归纳一下，重点课文要熟读，要背的背一背；找本语法书把初中学过语法过一遍，练听力，做习题。
史地政生一样，短期效果非常明显，几天就可以明显的提高。

祝你中考考出自己的水平！加油！要相信自己。

　　高分求中考最后30天冲刺学习方案:
　　第一轮：各学科各单元的基础知识复习：(30天)
　　1.把课本从头到尾认真的看一遍(我把它叫做沙场点兵)。
　　把相关的知识点画下来，认为重点的要用红笔做记号。
　　2.把过的知识进行唤醒，拾起忘记的知识。
　　3.要做一些相应的习题来帮助理解和记忆。
　　第二轮：各学科各单元的专题知识复习(叫做检查装备)：(时间：20天)
　　1.买一本有一，二轮复习的辅导书，像点拨，5年中考3年模拟等等。在做习题的时候要把不会的题的相关知识重复看一遍，并做好记号，表明这个已经看过了但不会。
　　2.要详细做各单元的复习题，不要漏掉知识点。有难题要看原理。往往一道题含盖的知识点很多，这类综合题是最练习头脑的。
　　3.要总结公式，定理，要领，单词，语法，诗词，文学基础，化学方程式，反应原理，各种实验等等。。。。
　　第三轮 单科目的知识整合：(时间：20天)
　　1.做一些单科的历年的中考习题，可以看答案，问老师和同学，看答案的目的是学习中考的题是如何解答的，改正平时学习中的不良解题习惯和
　　解题方法。把做错的题用红笔画下来，并改正，写不下的要粘小条。每份都要自己批改出来，以备考前浏览用。
　　2.在做题中总结解题的方法，和一些常用，但课本中没有还必须要会的知识。这部分的知识要用小本笔记记下来做考前浏览用。因为不是每天都能用上，所以会忘记的。
　　3.建立一个错题集，不要重新抄录题目再重做。要把你做的中考习题集留好，能订的订在一起，最好能用一个分页夹来装材料。
　　第四轮：仿真模拟强化复习：(时间：15天)
　　1.各学科要按中考的时间来做中考模拟题，不要看答案，限时完成并记时，留意自己做卷子的时间时不是在缩短或延长。做完自己批改，找出不足之处。有错误的卷子要留好订好。备用不能扔。把每次统一模拟考试的卷要留好订在一起。有能力的话，要找其它同考区(县)的模拟题做，还有重点中学自出的考前模拟题(指有中考教师参加出题的学校)。
　　2.要在解题的时候掌握技巧，能用口算的要用口算，能用巧算的用巧算，能用公式的用公式，总之要在做题的时候学习如何使用技巧。
　　3.要在做题的时候养成边做边检查的习惯，如果这时候还有写错字，做错题，抄错题等不良习惯，这可就是你中考的杀手了。这些平时不太重视的毛病这时就是一条拦路的虎了。每每高分都和你擦肩而过。后悔不已。
　　第五轮：强化中考考点，压轴大总结：(时间：10天)
　　1.找各学校的压轴题来做，历年也可以，这是中考的方向。
　　2.以往没出过的题在这里进行复习时，今年可能就会出了也不一定的。
　　3.找同学或父母的朋友的子女互换压轴习题，加大见视。
　　第六轮：考前浏览，(考前一个星期)
　　1.把以前所有学过的知识点(册)和总结拿出看，这个时候会的就会了，不会的就还是不会了，只能如此了。
　　2.把以前所有做过的习题集册拿出来看，由其是错题，看一看自己在什么时候会犯什么样的解题错误。这些错误要在中考的时候避免再现。
　　3.把课本知识再从头看一遍，看一看自己画的重点和要点，再记一遍，有利于考试时的思考。
　　数学：
　　主要记忆课本中的公式，定义，要熟练，做到张口就来。
　　要多做习题，目的是要从习题中掌握学习的技术和巧门，不同的题有不同的方法，用不同的技巧，由其是函数中的动点题是现在出题的热点要多做，但不要做太难的题，以会为主。初中数学的学习重点是函数(包括一次函数，正比例函数，反比例函数，二次函数)，重点是意义和性质;三角形(包括基本性质，相似，全等，旋转，平移，对称等);四边形(包括平行四边形，梯形，棱形，长方形，正方形，多边形)的性质，定义，面积;
　　物理：
　　主要记忆课本中的公式，定义(重在理解不是死记硬背)，对课本上的试验要重看一遍，要理解，要完整，就是把书上的试验都填全就行了，这是考试的重点。物理学分声学，光学，电学，热学，力学。就这几部分。
　　声学的重点是原理：音色，音调和响度等;
　　光学的重点是光的性质：反射，折射，平面镜原理，透镜成像(重点)和应用。
　　电学主要是电流，电压，电阻的串联和并联的性质，电功率，电功，焦耳定律，电磁的性质，现象，试验，单位换算(这里会出大量的题，是重点)，公式要熟，变形公式用的要快。
　　热学主要是物态变化，热力学公式的应用;给你补充一个书上没有但考试考的公式：Q=mq，这是固体热量的计算公式。Q是热量，m是质量，q是热值
　　力学比较多：简单机械(包括杠杆，滑轮，轮轴，斜面，功，功率，能量转化等)主要把公式，导出公式，公式间的互化等掌握住，实验方法和结论。
　　化学：
　　要熟练掌握1-20号元素的名称和元素符号的书写。要正确书写化学式和方程式，熟记各种药品的俗称，颜色，气味。要熟练质量分数的计算，这是重点，初中的化学计算只有这一个，所以必需要会。各种气体的制取，收集都是重点，还要多做习题掌握题型。
　　语文：
　　把握重点 巧用方法
　　现在中考已经进入冲刺阶段，当前同学们对语文复习存在着这样 两种心态：一部分同学认为语文知识点繁多，而且中考侧重考查学生的课外迁移能力，考查课本的内容少，因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上，复习语文时十分浮躁;也有一部分同学认为，认真复习课本的知识后，也做了大量的阅读题，考试却不见成效，感觉语文复习无从下手，于是干脆放弃。这些做法都是很不可取的。实际上，语文学科同其它学科一样，有自身的知识系统和复习规律。从前几年学生复习情况来看，在冲刺阶段，若能够按照老师的复习计划，复习形成知识网络，答题依据正确的技巧方法，稳扎稳打，考试前做到成竹在胸，考试中是能够取得理想的成绩的。

首先要熟悉《课程标准》和《考试说明》，明白试卷的结构及考点。
第一部分为积累与运用。考查识字与写字能力，要求背诵的古诗文以及现代诗文中名句的默写和理解运用能力，考查《语文课程标准》推荐的课外读物的相关知识和内容，考查语言的实际运用能力，考查语文综合性学习的内容。这部分内容约占18分。
第二部分为阅读。考查文言文和现代文的阅读能力，其中文言文阅读一篇（段），现代文阅读三篇或两篇（一篇为记叙文，另一篇在议论文和说明文中任选）。这部分内容约占52分。
第三部分为写作。考查表达能力。这部分内容约占50分。
其次要列出所有知识点，有针对性地准备。
1、识字写字：中考时考查生僻字的可能性不大，多为常用字，近两年河北省考查的字音、字形如下：蒙（méng）混、畸（jī）变、度（dù）假、一如既（jì）往、着（zhuó）陆、缓（huǎn）慢、清澈（chè）、抱（bào）怨。
应对方案：整理平常易错字，尤其是一些形近字和多音字，做到会拼、会写；利用零碎时间，反复强化；课本上 “读一读写一写”中出现的字要分期分批全部掌握。
2、诗文的积累和运用：《语文课程标准》中要求背诵的诗文名篇和段落，要能够熟练背诵默写，要有较为丰厚的名句积累，并在识记积累的基础上，能够准确理解名句的丰富内涵。会写出诗文的篇目和作者姓名。答题时字体一定要工整、整洁、清楚、不写错别字，不用错标点符号。
应对方案：再把要求背诵的古诗文筛一遍，注意一些名句中的易错字，例如：汗青、烽火、萧瑟、箫鼓、婵娟、天涯等等；运用归类的方法，将积累的名句进行梳理，例如：表现“爱国情怀”，“乡愁”，“运用典故”，“借古讽今”等等；要能够理解名句的意思，并准确得体地符合语境的运用，例如：运用名句写一段话。
3、名著的考查：题型活、考查点多，或许与语文综合性活动联系来命题。
应对方案：准确掌握作家作品；会分析主要人物的性格；了解故事梗概、熟悉一两个细节，尤其是一些名段；能谈出感受和体会。
4、修改病句：或单独命题或与其他考点综合起来。
应对方案：归纳病因。
5、综合性学习：命题内容、形式多样，综合实践活动的各个环节均有表现，包括搜集资料，调查访问，展开讨论，表达交流，呈现学习成果等等。呈现方式也很丰富，文字、图表、图画、照片等。应对方案：熟悉常见语文活动的组织形式、程序和方法，会设计活动方案，例如：班会、晚会、辩论会等等，会对活动成果进行展示和分析；根据提供的材料写广告语、宣传语、主题语时注意扣主题，表达要简洁；结合表格复述内容时注意信息的提取要全面，横表纵表都要兼顾。
6、口语交际：注意对象和场合，注意礼貌用语和称谓，注意前后语境的关联，语言表达上要简明、连贯得体。
7、语言运用：考查题型主要是仿写题，命题形式多样，一般是提供一定的语境，要求参照例句或例文（尤其在议论文中和拓展的论据结合在一起命题），按照一定的要求模仿写作。
应对方案：首先要全面、深入地分析例句的形式和内容两方面的特点，审清仿写的要求；其次，要调动生活和学习积累，根据例句进行联想和想象；其三，仿写要做到以下几点：陈述对象要一致，句式要相同，修辞手法要相同，过渡、衔接方式要相同。另外，还要顾及句子与句子之间的关系、内容层次的安排，表达时还要注意语言的锤炼和推敲，力求做到简明、连贯、得体。
在阅读中总结经验
一、文言文。考查题型如：文学常识，文言实词(常见的使用频率高、古今词义差别大的多义词、通假字)，翻译句子，对文章内容大的整体把握，节奏，自主赏析语言，开放试题等。
应对方案：积累文学常识，包括作者的名字、所处年代、身份及文章的出处。理解、识记常用的实词。翻译句子要字字落实，该调整次序的就调整次序，该补充的就补充，该省略的就省略，要使翻译的句子符合原句意思并且通顺流利。准确把握文言文朗读的节奏、语气、语调。文言语段的结构、内容及所蕴含的思想感情。分析文章的写作特色。根据文章的不同类型，从文体、语言和结构等方面进行分析，揣摩作者在遣词达意、布局谋篇上的技巧。
还要注意采用比较的方法，将两篇有某些共同点的文章进行比较阅读，从中发现其同异，总结其规律。
二、现代文阅读。主要从词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面考查学生对阅读材料的整体感受和综合理解能力以及获得信息的能力，注意评价学生的情感体验和创造性的理解，从对形象、情感、语言的领悟程度来评价学生初步鉴赏文学作品的水平。
应对方案：1、整体感知：拿到一篇文章后，初步通读一遍，要能对文章的基本内容有一个整体上的感知，说明文要了解说明对象、议论文要明确论点、记叙文要明白主要内容及主旨。
2、深入理解内容：如理解词语在文中的含义，理解文章中重要句子的深层意思，概括段落的意思和情节、感情的梳理等等。对于这些需要理解的内容，一定要结合具体的语境去理解它，要在文章中寻找、揣摩它的意义。
3、特殊题型：在理解内容的基础上熟记答题模式。如：修辞句的作用，首尾段的作用，议论抒情段的作用，人物、景物描写的作用，说明方法及作用，论证方法及作用。
4、要能够针对文章内容或写法上的某一点，独立阐述自己的观点，观点要新颖、独特，更要言之有理，言之有据。谈阅读感受，也要紧紧结合阅读材料的内容主旨来谈。
5、要学会对文学作品中的形象进行感受、分析，对优美、精彩的语言进行欣赏、分析，能够说出文学形象具体的特点，能够分析出语言的优美之处。这既要结合文章的内容，又要联系课本上学过的知识，进行多次反复的训练才行。
储备写作素材
写作能力是语文素养的综合体现。写作的测试综合考查学生作文水平的发展状况，重视对写作过程和方法、情感态度和价值观的评价，着重考查学生恰当地运用语言文字表达真情实感的能力，鼓励有创意的表达。对于写作可以具体从下面几个方面进行复习备考
1、了解中考作文的评分标准，清楚自己的文章属几类文，努力方向是什么。
2、储备作文素材，不打无准备之仗。建议从身边选材，关注自然、关注社会，关注生活，关注人类，要有时代感.
3、选择自己最擅长的文体，选择最适合作文要求的文体。
4、设置一些亮点：拟个好听的题目；精心设计首尾；细节描写独立成段；行文中不时点题、扣题；有文采的优美的语言放在醒目的位置等。
5、注意一些细节：书写要工整、规范；不要分三大段；正确使用标点符号，例如：点号不能出现在一行之首，破折号、省略号要占两格等等；尽量避开自己易错字，不会写的字不要写拼音，可换词；不要出现真实的校名、人名；字数要达标。
数学
回归基础 攻破盲点
距离中考还有半个多月的时间，如何更好地利用好这段时间，是众多考生关注的一个话题，下面我针对数学科目给考生提几条建议，希望对大家有所帮助。
考生在此时基本上已完成了基础知识的复习，有的学校专题复习已经结束，有的学校可能还在进行，考生在此时的复习中一定要跟紧老师的步骤，老师对自己的学生都很了解，一定会给出切实有效的复习方法。
专题复习要注重核心知识及数学思想方法的提炼，注重热点问题，注意题型分析，训练思维，以掌握各种题型所表现出的不同思考策略和解题方法，掌握解题的通法。达到做一题，会一类，带一串，通一片的目的。
在这段时间内，考生都要进行一定量的模拟训练，此时一定要把握好考试的检验作用，通过训练熟练有关的知识点，并及时发现自己知识上的漏洞和疑点，思维上的盲点和空白点，找出自己失分率较高的类型题，以便针对自己的薄弱环节重点突破。每次训练之后，一定要学会反思，通过做题归纳解决某种题型最基本的方法，尤其当自己出错时要明确是知识上的错误，还是方法上的错误，是解题过程的失误，还是自己的焦虑和粗心等心理导致的失误，以便切实解决问题。另外通过模拟训练还要掌握一定的应试技巧，每次考完后都应从经验、教训、心态等方面进行分析，通过一次次训练和一次次分析来提高应试能力。在知识上，对基本题千万不要放松，首先从心理上要重视，避免眼高手低，要“一做就对”。对于较难问题，一定要有平和的心态，仔细分析题目中的已知和所求，明确关键语句，对条件的内涵和外延正确联想，抓好解决问题的突破口。另外在模拟训练的实战中还要提高解题的速度和准确率。
在考前两周还要回归课本，回归基础，中考有些基础题本来就是课本上的原题或改造，此时要注意不要对课本知识进行简单重复，应认真对照考试说明回顾相关知识点，构建系统化条理化的知识体系和网络，梳理基础知识之间的联系。对教材中的例题和习题要注意解题方法的归纳和整理。
同时还要把以前做过的卷子或者错题本找出来，把自己易错的题目再做一遍，加强对以往错题的研究，找出错误的原因，对易错的知识点进行列举，对误用的方法进行归纳。这样从自己平时的错误入手克服错误，相信会有很大的进步。
另外从心理上要保持平和的心态，中考很重要，但并不困难，考生要有自信心，自信是成功的前提，不要还没上场考试，从心理上却已经败下阵来，此时可进行适当的自我暗示，“我已努力了3年，相信天道酬勤，即使有再大的困难，我也不会放弃，我一定能挺过去！”“不管考得怎样，尽最大努力就无怨无悔了！”……还可以听听音乐，适当放松一下自己的心情。另外要调整好自己的生物钟，不要盲目开夜车，保证良好的足够的睡眠，睡前全身放松，包括精神、心理和身体上的放松，尽量把学习思考的最佳时间状态调整得与中考答卷时间相吻合，以一个良好的精神状态迎接中考的到来。饮食上要注意清淡、卫生，及时补充水分，避免感冒等疾病的发生.
给你点物理基础知识
简单机械
⒈杠杆平衡条件：F1l1＝F2l2。力臂：从支点到力的作用线的垂直距离
通过调节杠杆两端螺母使杠杆处于水位置的目的：便于直接测定动力臂和阻力臂的长度。
定滑轮：相当于等臂杠杆，不能省力，但能改变用力的方向。
动滑轮：相当于动力臂是阻力臂2倍的杠杆，能省一半力，但不能改变用力方向。

貌似我打的字有点长呢。。老哥我想如果你已经看了这句话就应该看下一段
既然你已经想看下一段了 为什么不全看完呢。。哈哈哈。。

哇哇。。老兄。你也要中考勒额。。
诶 郁闷呢。。你是大连呢？我鞍山。东北老乡来抱抱……

其实呢我从初一到初三一直都没学就从初四开始看书的
（似乎辽宁就唯一鞍山一个是五四制的ORZ）
先来说说我吧
我的成绩比起你来说实话差了很多的呢
你看你大连1000名 我是鞍山的500多名 但是你要知道大连哪种大城市的一千名已经相当于我们鞍山的50以内了我估计……
说说我的经验
我的数学从来都是会另老师们非常暴走的。。。我在数学这种比较抽象的东西上很抽筋于是我在做数学题的时候也很抽风……
我俩同样的原因。基础
你看。选择填空每题是三分。（起码我们是这样）
而后面的大题呢。有10分的15分的
我们必须保证两张卷子的第一面也就是选择填空题必须拿满！
后面大题我们扣啊扣得。。研究了老半天也才得3-4分左右
研究了老半天得来的分要是在潜在基础题上都给丢了。。
哥们。。找棵树装吧。。。
基础题你要做到做一道保证对以道。千万别做完一个检查一个。做完就PASS！但是一定要训练自己保证对 并且在保证对的能力达到后训练速度。
大题一般有3到4个问号。前2个一般都是送分的题。
当我们做到第3 4 个小题的时候如果在10分钟内思考没思路就应该先暂时放弃他
做别的 大题的前两个简单题应该同基础一样保证准确！
你看。你能考到135多。那么你的问题就是马虎+审题迷糊+基础囧
最后一个月你再做再多的题也起不到多大的作用。前面你的努力基本已经定型
这最后一个月要做的就是查缺补漏。把你做错的题都整理出来
然后在多多的找一样的类型的题做攻克它！

语文。不知道你的字写的咋样。反正我写字嘛。。我自己一般式看不懂得。。
语文你在模拟中能干到130我说你还真是强大。。。
中考的时候人一般比较紧张所以去掉你的紧张分10分。。到时候如果你能按照一摸的水平发挥其实也就是120左右。
语文卷子得高分第一个最重要的就是写字了
你想啊。。披卷的老太太们身后放着好几麻袋的卷子。。在昏暗的灯光下他们手不停地在卷子上打勾勾玩。。前几张卷子可能批得比较认真。可是到后面啊。。他们头昏眼花了就。。基本上一看。恩。。这个学生写的字不错。一定是个好学生。。给分。。。、、！他基本就没心思看到你的回答的。这一点尤其是要体现在作文上。。。你看。我写字。。比较那啥。。所以作文总是55一下的分……
你语文比较强悍。。不多说了。。
对了补一下。。考试的时候要不是到了忒紧急的情况作文可千万别写诗歌啊。。等于找死啊。。

英语！小子！哦或者丫头。。你英语都130了 还担心啥啊。。
只要你到时候别紧张 。可以的。作文扣分大概是外面批得时候给你压分了。
或者可能你的作文真的不行。。所以要在剩下的一个月里做专项训练
别自己写。一个月训练不出来什么号效果。你要找一些好的作文背下来
各种类型的什么明信片什么节日贺卡什么寻物启事什么奥运会什么地震各种各种的。。。。都背下来几个考试时候一写。。OK！

终于到我可以牛X一下的时候了。。我物理呢。好的时候可以过百。不过从来没低于过90.。。
物理的力学和杠杆不懂看来是你不会对物体进行受力分析。你做题的时候一定要先分析分析这个物体受到各个方面的几个力。分析出来以后。。就明朗了
杠杆我的好经验是因为教科书对杠杆就教了那个公式。所以你遇到杠杆题的时候话力臂和力是很重要的。。画出来后。。在用公式一套。。。就相当明朗了。。

哈哈。。好久没打这么多字了……

化学我好的时候过70不好的时候60多我们满分是80
化学其实我也……表达的话那么你多花些时间看看教科书吧。。。

作息一定要调整到你中考的时间的那个时候你的状态是相当兴奋不困的。。。

你已经很强悍了。。这一个月就是查缺补漏！！~

加油加油！！

中考各科备考：考前20天拾起遗漏点
现在距离中考越来越近，初三生进入了最后的冲刺阶段。相关老师建议，最后阶段要把主要精力用在拾起知识遗漏点上。

由于剩余时间不多，很多考生不知要复习什么。学习好的考生觉得自己什么都会，知识都掌握了；基础薄弱的考生会感觉什么都没复习，心里敲小鼓，不知道该怎么复习。

其实这段时间，无论考生成绩好还是差，都要静下心来，对照各科中考《考试说明》的知识点，进行全面复习。东直门中学教师杨革华认为，基础再牢的学生也会有薄弱点。学习好的考生在这段时间要放下偏题、难题，对《考试说明》中的每个知识点认真排查，如发现知识漏洞或比较生疏的知识点，要立即结合教材弄懂吃透。

老师建议，考生对知识遗漏点要有针对性地练习，通过实战做题巩固，对照课本上知识点后的例题、习题进行练习。现在的知识漏洞很可能在前一阶段的考试和练习中已暴露出来，因此考生可找出以前的试卷和习题，从中找到对应知识点的错题练习。

每位考生都有自己的优势和不足，这段时间在跟上老师复习节奏的同时，可从本人的实际情况出发，主动征求老师意见，制定恰当的复习策略。

语文 读懂文章再动笔

阅读是中考语文的重点之一，考生在做阅读题时，要读懂文章后再动笔答题。

阅读在语文试卷中所占分值较多，又相对难以把握。考生在最后复习阶段，要把精力重点放在这部分上。复习现代文阅读时，考生要把握议论、记叙、说明三种不同文体的阅读规律，将老师平时讲的这三种文体的阅读技巧运用起来。如写人写事的记叙文要抓住人物形象和情节，说明文要抓住说明对象、说明顺序、说明方法等，议论文要注意论点和论据。考生要有意识地按不同文体阅读文章，不要完全凭语感。

在复习现代文阅读时，考生最好多请教老师，掌握一些解题经验。考生在阅读中出现的最大问题就是没有读懂文章，有的考生拿到文章，草草读一遍就开始答题，甚至有的文章没读完，就着急做题，这是不可取的，考生要完全读懂文章后再开始答题。

文言文阅读考查的文章都是老师讲过的，考生要抽出两天时间，把课本中所有文言文都看一遍，对一些重点课文里的关键词句，要做到明其意、能运用。考生在复习时要做到从基础入手，注重字词句的翻译，掌握文章和作者的背景资料，这对考生答题有帮助。

在做阅读时，考生一定要以文章为依据，以作者的观点思路为依据，不能完全凭自己的理解答题

数学 回归基础细审题
考生目前已进入冲刺阶段，这一阶段的重点不是提高解题能力，而要把时间和精力用在避免失误上。

首先，查找知识漏洞。冲刺阶段剩下的复习时间很短，考生每做一道题都要把它吃透弄懂，不要留下疑点和漏洞。考生通过做题把知识点从头到尾梳理一遍来查找漏洞，对于一些看上去简单的题目，也要再认真做一遍。

其次，学会认真审题。考生对试卷中的每道题都要认真对待。很多考生对试卷后面的大题都会认真审题分析。事实上，考试中最容易丢分的是前面分值相对较小的题目。考生不要用惯性的思维定式想当然地解题。到现在为止，考生已经做了大量的习题，题型看上去都很相似，如果用惯性思维去解题，就有可能忽略“埋伏”的知识点。

另外，考生在这个复习阶段要回归基础，不要再钻难题、偏题。考生要把有限的时间用在基础知识的复习上。课本上的例题具有典型性，考生可以有选择地做。学习成绩好的学生更要特别注意，不要为了考高分或不丢分而把主要精力放在钻难题上，因为中考考查的知识点还是以基础知识为主。

英语 典型错题多分析

考生复习英语要多看以前考试和平时练习中的错题，以复习基础知识为主，并坚持每天拿出时间背诵一些优秀英语范文。

初三生每月都有考试，平时还有单元测试。考生在这段时间，要把主要精力用在认真整理每次考试和练习中摘录出来的错题上，对错题一定要知道正确答案，并再次分析以前错误的原因，反复记忆，保证做过的题目不再丢分。

考生在现阶段要以复习基础知识为主，包括理清时态、记忆典型句式结构和固定词组的用法等，保证基础知识不丢分。时间和精力允许的考生还可适当进行完形填空和阅读题的练习。

临考前，对不同体裁的文章，考生还要有针对性地背诵几篇典型、优秀的英语作文，并着重记忆范文的结构和文中引用的典型事例等，进而积累自己写作的素材，保证考试中写作文时能够有事可写。

考生考前还要坚持听力训练，每天可用10至20分钟“磨磨耳朵”，听一些短文，提前让“耳朵”进入考试状态。

物理 一模试卷要用好

考生物理总复习不要搞题海战术，可充分利用各区的一模试卷复习。

中考还剩20天时间，考生不要再去盲目做题，要利用好各区的一模试卷。各区的一模试卷由老师和教研员精心命题，质量较高，用来冲刺复习非常合适。考生可将物理学科分为电、光、力、热四部分，再由四部分分为若干小的知识点，针对自己薄弱的知识点，找出各区该知识点对应的试题来做，查出自己存在的问题。如杠杆部分知识弱的考生，就要找出各区一模试卷中杠杆方面的试题来做，看看自己错在哪里，并在老师的指导下弥补。

复习物理时，考生要以梳理知识为主。平时基础较差的考生把精力放在基础题上，较难的题可选择放弃，先拿到能拿的分数。考生完成查漏补缺后，还要注意联系生活实际复习，用自己学过的知识解决生活中的一些问题，这是物理考试常涉及的内容。在物理试卷中，多选题一道占3分，少选得2分，错选0分，考生做选择题时，要运用排除法，只选自己认为肯定正确的，最大限度获取分值。尤其是中等考生，最容易在多选题上丢分。

最后的复习，考生可挑选一套试题，严格按考试时间做，练习合理分配答题时间，这样在考试时就可做到心中有数.

化学 化学实验别小瞧

到现阶段，化学复习已经基本结束，考生可将以前考试中的错题整理出来，分析典型错题，避免中考时再错。

初中化学是为高中阶段打基础，考查重点在掌握基础知识，这一时期，考生在复习中不要再纠缠难题，要调整自己的状态，不打“疲劳战”。回归课本是调整状态的一个好办法，考生可将学过的知识点归纳整理，串联起来，做到心中有数。最后20天，考生要强化重难点内容，如“物质的推断”、“实验探究题”等。

化学是一门以实验为基础的学科，几乎每道题都反映出实验的内容，所以考生在复习时要重视化学实验。实验对考生理解巩固知识点、提高解决实际问题的能力都非常重要。考生要在实验中理解、记忆、应用知识点。考生在复习时还要学会将化学知识和社会热点问题结合起来，利用学过的化学知识解决现实中的问题，如在地震中使用的消毒剂、在雪灾中使用的融雪剂都和化学知识有关。

临近中考，考生要有意识地训练自己的解题速度，合理分配考试答题时间，掌握一些答题技巧。在答题时，考生还要注意语言表达的准确性，学会用简明扼要的文字答题。