谁有三峡，记承天寺夜游，答谢中书书练习题

谢谢，追加悬赏，万分火急

2025-02-21 10:03:24

推荐回答（4个）

回答1：

三峡
1 本文是怎么将各种景物融为一体表现三峡美景的？
三峡的山水及各种景物组合在一起，构成一幅美丽的画卷。作者恰到好处地总结及创造氛围，将一幅图画呈现在我们面前
2 加点字解释有误的一项
A略无阙（加点）处（通“缺”）重岩叠嶂（加点）（直立像屏障的山）
B亭午（两字加点）夜分（正午）夏水襄（加点）陵（上，满上）
C沿（加点）溯阻绝（顺流而下）或（加点）王命急宣（或者）
D虽（加点）乘奔御风（即使）不以疾（加点）也（快，迅速）
答案：C

记承天寺夜游

贯穿全文的线索是____________.全文可分为三层：第一层，记事，交代了____________；第二层，写景，描写了____________；第三层，抒情，抒发了____________。

2.下列咏月的名句中最贴近本文作者所写心境的一句是（）
A、但愿人长久，千里共婵娟。
B、孤村一犬吠，残月几人行。
C、月下飞天镜，云生结海楼。
D、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间，白露横江，水光接天。
答案：
1.贯穿全文的线索是（月光）.全文可分为三层：第一层，记事，交代了（时间、地点和夜游原因）；第二层，写景，描写了（庭中月光的澄澈）；第三层，抒情，抒发了（无人赏月、壮志难酬的苦闷心情）。
2.D
答谢中书书
陶弘景在答谢中书书中突出了江南的什么特点
答案：江南美景的特点就是：高山、流云、溪水、青林、翠竹相得益彰，让人留恋往返。
练习：

1、解释文中加点词的意义
①俱： ②沈： ③竞： ④复：

2、下列句中“之”字不解释为“的”的一项是（）
A、山川之美，古来共谈 B、实是欲界之仙都
C、照以海滨之月 D、有牧童见之，拊掌大笑

3、在文中找出描写动静的句子
________________________________________________

4、在文中找出议论的句子
________________________________________________
1.“书”的意思是________，“答谢中书书”的意思是___________________。

2.找出统领全文的句子。

3.下边两个句子各用了什么修辞手法？

(1)高峰入云，清流见底。

(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。

4.本文分_______层，写出各层大意。

5.写出作者所要表达的思想感情。

参考答案：

1.信给谢中书的信

2.山川之美，古来共谈。

3.(1)对偶 (2)对偶，借代

4.三 (1)自古以来，文人们都夸赞山水的美丽。

(2)具体描绘各种美丽的极致。

(3)感叹这样的人间天堂，再也没有人能欣赏到。

5.通过写人间奇景，表达了作者对大自然的喜爱之情。

Ps 希望对你有用哈 \(^o^)/~

回答2：

峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘（yǎn 见图片）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

一·要求分段
段落季节主要景物景物特征
一段
二段
三段
四段

二·文章第一段写山，第二段写水，这样安排的目的是什么？
三·作者是如何从不同季节景象来描写江水的特点的》？
四·结合文章内容，用一句话写三峡景色特点
五·作者先写夏水的目的是
六·为什么后写秋天
七·文章结尾用了歌词，有何作用？
八·文章表现作者怎么样的思想感情？
九·总写三峡地貌特征，。
十·写春冬三峡水的特点句子为
十一·为本文找2个理由，写三峡适合修建水力发电站。

回答3：

一、为下列划线字注音
欲颓（）遂至（）与其奇者（）曦月（）襄陵（）
沿溯（）素湍（）怪柏（）飞漱（）属引（）
二、填空
1．《三峡》一文选自________________。_____（朝代）的地理学家__________给《水经》作注写成了《________》
2．《答谢中书书》的作者是________，字通明，号________。题目中的第二个“书”字的意思是________。
3．《记承天寺夜游》选自《》，作者是________，字子瞻，号________，是________朝的________家。他与父亲________、弟弟________合称为“________”，都被列入“唐宋古文八大家”之中。
三、根据课文内容，在括号内填上恰当的词，并在横线上解释该词
4．两岸石壁，五色（）：________________
5．晓雾将（）：________________
6．（）竞跃：________________
7．未复有能（）其奇者：________________
8．庭下如积水（）________________
四、阅读
（一）

答谢中书书　　陶弘景

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

9．“书”的意思是____________，“答谢中书书”的意思是

____________________________________________________________________。

10．找出统领全文的句子。

_____________________________________________________________________

11．下边两个句子各用了什么修辞手法？

（1）高峰入云，清流见底。　　　　（　　　　　）
（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。　　　　　　（　　　　　）
12．本文分______层，写出各层大意。

13．写出作者所要表达的思想感情。
　　　

（二）
记承天寺夜游苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇文横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

14．解释下列词语。
念：遂：盖：但：
15．上文贯穿全文的线索是________，描写月夜庭中景色的句子是
“_________________________________________________________________。”
16.“如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”此句描写的对象是___________，
“藻、荇”、是指___________，此句运用了___________的修辞手法。运用到拟人手法的一句是_____________________________________________________.
17．上文共分三层：第一层，记事，交代了________________；
第二层，写景，写了________________；第三层，抒情，抒发了________________。
18. ．翻译下列句子。
（1）但少闲人如吾两人耳：

（2）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

19．“怀民亦未寝”中“寝”的读音是___________，意思是___________，成语___________中有这个字，就作这个意思讲。

20．古人爱把竹柏比作君子，比作好友。苏轼写竹柏的用意是什么？

21．找出文中的议论句。这些句子表现了苏轼怎样的心境（结合苏轼被贬的情况）？

(三)
三峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

1．解释下列句中加粗字在文中的意思。
①夏水襄陵： ②亭午夜分： ③不见曦月：
④沿溯阻绝： ⑤乘奔御风： ⑥绝：
⑦霜旦： ⑧属引凄异：
⑨或王命急宣 ⑩虽乘奔御风不以疾也
2.将下列写景的句子与相应的季节用线连接起来。
①沿溯阻绝春
②素湍绿潭，回清倒影夏
③晴初霜旦，林寒涧肃秋
④清荣峻茂冬
3．三峡具体指哪三峡？

________________________________________________

4．．按要求默写并译述句子。（18分）
（1）写三峡两岸的山长又多的句子。
默写：

译述：

（2）写三峡夏水暴涨的句子。
默写：

译述：

（3）写与“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”诗句意思差不多的一句话。
默写：

译述：

5．“素湍绿潭，回清倒影”是（）；“绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”是（）。提示：从视角的角度。
6．根据文中内容，解释“峡”的意思。
________________________________________________
7．有人认为三峡壮美，有人却说三峡秀美，请根据文章内容谈谈你的看法。
__________________________________________________________________________________
8．最后一句诗写出了渔者怎样的生活？
________________________________________________
9．文章描写了三峡美丽的风光，请你利用文中的词句，组成一副对联。

_______________________________________________________________________________________

答案：
一、tuí lín suì xìng
二、1．陶弘景；华阳隐居；信 2．东坡志林；苏轼；东坡居士；宋；文学；苏洵；苏辙；三苏
三、1．交辉：交相辉映。 2．歇：消散。 3．沉鳞：潜游在水中的鱼。4．与：参与，这里指欣赏。
四、（一）1．想，考虑；于是，就；原来是；只。 2．月色（或月光）；“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。” 3．赏月散步的时间、原因；月下庭中景物；对月光、竹柏疏影的感触。 4．既有欣喜愉悦，又有落寞孤寂的心情。这是因为苏轼政治上失意，内心苦闷，才纵情山水，在江山月夜中找到美景寄托自己的苦闷；另一方面大自然给了作者无穷的愉悦，令作者陶醉，远离人间世俗，使作者感到了世人难以得到的满足和自慰。
10．把全文划为三层，并写出各层大意。
（ 1）点明夜游的起因、时间、同游的人及游览的地点。
（2）运用比喻描绘庭院月色
（3）抒发了作者壮志难酬的情感。
．古人爱把竹柏比作君子，比作好友。苏轼写竹柏的用意是什么？借景抒情。
表达和张怀民的深厚友情
12．找出文中的议论句。这些句子表现了苏轼怎样的心境（结合苏轼被贬的情况）？
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳
被贬时的失落，悲伤，沮丧~~~~~~~

①同“缺”空缺 ②漫上 ③很 ④早晨 2．quē xī xiāng sù yù tuān bǎi sù zhǔ 3．瞿塘峡、巫峡和西陵峡的合称。简称三峡 4．即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。 5．俯视仰视 6．峡是两山夹水的地方。 7．不设同一答案 8．表现了三峡渔民船夫的悲惨生活。 9．不设同一答案
（1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。在七百里长的三峡之中，两岸群山连绵，没有一点空缺的地方。（2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的船都阻隔断了。
（3）有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。有时早上从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使是骑着奔驰的骏马，驾着长风也不如船行得快啊。
7．（1）“霜旦”应译为“降霜的早晨”。（2）“林寒涧肃”应译为“树林山涧里一片清冷寂静”。

回答4：

短文两篇《答谢中书书》《记承天寺夜游》能力测试
一、为下列字注音
tuí（颓） lín（鳞） suì（遂） xìng（荇）
二、填空
1．《答谢中书书》的作者是陶弘景，字通明，号华阳隐居。题目中的第二个“书”字的意思是信。
2．《记承天寺夜游》选自《东坡志林》，作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，是宋朝的文学家。他与父亲苏洵、弟弟苏辙合称为“三苏”，都被列入“唐宋八大家”之中。
三、根据课文内容，在括号内填上恰当的词，并在横线上解释该词
1．两岸石壁，五色（交辉）：交相辉映
2．晓雾将（歇）：消散
3．（沉鳞）竞跃：潜游在水中的鱼
4．未复有能（与）其奇者：参与，这里指欣赏
四、阅读
（一）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇文横，盖竹柏影也。何夜

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