基本上从头到尾的参与,从孩子出生换尿布,喂奶,到与孩子的玩耍,教育,接送孩子,幼儿时期的参与孩子的校园活动。
许多研究表明,父亲在孩子的成长发展过程中具有独特的作用。常与母亲相处的孩子具有对新鲜事物兴趣浓厚、擅长社交的特点;而常与父亲在一起的孩子智商略胜一筹,独立感与自信力更强。
也就是说,父亲在增进孩子智力方面优于母亲。与父亲接触多的孩子,不仅智商高,而且人际关系融洽,从事活动的风格更开放、包容,带有进取精神甚至冒险性,更富于男子汉气魄。这是单纯由母亲抚养教育难以做到的。
父母共同参与孩子的抚养教育,可以相互配合、取长补短,做到优势互补,形成强有力的教育合力,还可以集思广益,集中父母两个人的教育智慧。父母两人一起育儿,考虑得更周全一些,方法也更多样化一些,能够有效地避免因单独养育出现的主观性、盲目性和片面性等问题,抚养教育效果会好一些。
由父母共同抚养教育子女,可以使孩子将父母的长处兼收并蓄。在父母共同的影响下,耳濡目染,形成现代社会所需要的完善人格和气质:使男孩既有男人的阳刚之气,又有感情丰富的特点;使女孩既有女性特有的温柔,也不失坚强的性格。
有爸爸时常陪伴左右的孩子在认知系统发展、社会责任感、独立性与性别角色的建立方面都表现得更出色,尤其是女孩。传统观念中,爸爸的主要职责是为家庭提供经济来源、孩子犯错误时加以惩罚以及树立男性榜样,可是越来越多的研究认为,爸爸在孩子的日常照料、陪伴、教育、以及树立好家长、好伴侣的榜样方面所起到的积极作用也是无可取代的。
在我的家庭中,我女儿的爸爸参与为零,他长期在外地,对于女儿只是嘴上说喜欢。
从头参与到尾,他很爱我,他不舍得我吃苦,换尿布,喂奶什么的,全是他来搞定的。
挺高的,下班后能够放下手机,和孩子玩亲子游戏,而且能够拿出最大的耐心对孩子的,对提问都给予回答。
参与度很低。可以说,除了经济上的帮助,他在日常生活里都对我没什么问候和关心,估计连我在哪所大学都记不清。