假如我是什么的作文300字

2024-11-26 07:12:13
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回答1:

水是生命中不可缺少的一部分,我们不能浪费每一滴水,我们要把它用在最需要它的地方。

假如我是一滴水,我会和我的伙伴们一起来到沙漠,用自己的全部来浇灌沙漠,让漫天飞扬着黄沙的沙漠变成万木昌盛的绿洲,使沙漠变成人们居住的天堂。

假如我是一滴水,我会用我的全部来到水力发电厂,发出干净环保的电力能源,让千家万户都用上世界上最干净的电力能源,以保护我们赖以生存的环境。

假如我是一滴水,我会和我的伙伴们一起来到饱受干旱之苦的地方,用我们的生命来延续干旱地区的生命。

假如我是一滴水,我会走进人们的心田,让所有的人都知道,水的重要性、水和环境的优劣是密不可分的,让人们都有一颗节约用水的心,我会用我的生命来呼吁“珍惜生命,请节约每一滴水”!

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我是一朵花
我是一朵花,一朵黄色的花,我有许许多多的朋友,他们分别是红色的花、粉色的花和白色的花,让你看得眼花缭乱,目不暇接。可能你会问:“你们的样子是什么样的呢?”我们的样子可多了,有的像绒球,有的像蝴蝶,有的像太阳,千姿态百态,形态万千。
我们的生活方式与其他生命体不同。我们最爱玩的游戏是唱歌,但我们不是用嘴唱,而是用叶子唱,只要微风一吹,我们便唱起了歌。我们先用两片叶片互相碰撞,然后随风摇摆,就唱出了欢快悦耳地歌曲。
我们也会说话,我们是用自己的身体说话,只要雨水一洒,我们便说起话来。“沙沙沙”这是我们说话的声音。
我是一朵花,一朵快乐的花
虽然字有些少,但你可以改改,我查了半天才找出来这一篇,我也在找作文,我去找啦,886

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假如我是神笔马良,我拥有一只神笔.我会让贫困山区的孩子们走进崭新的学堂,有新书包,新文具盒,新黑板,新课桌等学习文具.

假如我是神笔马良,我会为我们贵州画上方便的地铁,让上班的叔叔阿姨不在挤公共汽车.

假如我是神笔马良,我会为我们贵州画上一座座高楼大厦,画上自动透明电梯楼.

假如我是神笔马良,我会画出一种消毒液,它如果喷在食物上,那些吃了得病的食物都会变成没有毒,让人们吃了不得病的食物.

假如我是神笔马良,我会画出一副警察与小偷的棋子,把小偷放到警察的面前,真的小偷也会不听使唤的到警察面前,这是教训小偷最好的方法.

假如我是神笔马良,我会在闹干旱的地方,画一朵云,然后画上许多小雨滴,落到幼苗上,让它们长得又高又壮.

假如我是神笔马良,我要画出一个机器人,让它帮助腿脚不方便,年迈的老公公,老婆婆们干活.

假如我是神笔马良......

虽然“神笔马良“个传说,但是只要我好好学习,一定能发明出这样一支神笔.“加油吧!“

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《假如我是老师》

假如我是老师,我将以严谨的治学态度,认真上好每一堂课,循循诱导,激发学生思维,将我所学的知识毫无保留地传授给他们。 登录作文网,你也可投稿。
假如我是老师,我要散发我全部的热情,每天都以一张笑脸面对我的学生。课余,我将成为他们的朋友。打球、聊天,是件非常开心的事。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱,站在高处俯视我的学生,我和他们之间是平等的。 登录作文网,你也可投稿。
我希望,于他们而言,我是透明的;他们于我而言更是晶莹透彻的。或许有人会问:这么做,难道不会影响他们的学习吗?我坚信:不会!将心比心,我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱,换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习,还怕学不好吗? 登录作文网,你也可投稿。
假如我是老师,我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生,也会有他闪光的一面。我会让我所教的每个班,都有展示的机会,我不想让他们觉得自己不如其他班级。对他们,对自己都要有足够的信心,再加上共同的努力,一切都会迎刃而解。不要担心失败,没有尝试过,怎么知道成败如何?即便真的的失败了,也问心无愧,因为我们都尽了力。 登录作文网,你也可投稿。
假如我是老师,我就要做这样的老师。或许这过于理想化,但我会努力向这个标准靠近。 登录作文网,你也可投稿。
假如我是老师——一个假设。难道假设就不能变为现实吗?能的,我会凭自己的信心和毅力,用辛勤的劳动来去掉“假如”这两个字,成为一位名副其实的老师。

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《假如我是老师》
“园丁、蜡烛……”同学们,你们知道这些词是比喻什么的吗?对了,是比喻可亲可敬、无私奉献的老师们。妈妈说:“太阳底下最光辉的职业就是老师。”我多么想当一名光荣的人民教师呀!假如我是老师,会是一名怎样的老师呢?

假如我是老师,我要当一名知识渊博的老师,因为要给学生们一杯水,自己必须要拥有一桶水。每天,我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著,看十万个为什么……了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化,这样我的知识就会越来越丰富,上课的时候讲得生动有趣,领着学生们在知识的海洋中畅游。

假如我是老师,我要当一名多才多艺的老师。首先我自己要会唱、会跳、会画,还要精通电脑。然后将我所学到的本领传授于学生们,把他们培养成能歌善舞、懂得现代信息技术的高素质人才。

假如我是老师,我要当一名非常有爱心的老师。课堂上,我和蔼可亲,耐心帮助每一个在学习上遇到困难的学生。课外,我主动与每一个学生交朋友,和他们一起分享成功的喜悦,赶跑失败带来的忧愁。

假如我是老师,我会教育同学们像一家人似的团结,对那些聪明好问的学生有求必应,对那些成绩差的学生呢,我也不会偏心,我会竭尽全力去帮助他们……噢!对了,我一定不会布置很多作业,压得他们喘不过气,我会让他们去参加第二课堂活动,那儿有属于他们自己的天地.
假如我是老师,我要做一名优秀、称职的老师。当我第一次站在讲台上,面对几十双渴望得到知识的大眼睛,首先,我会大大方方地把自己介绍给他们;然后,我要告诉他们:“希望你们努力学习,快乐生活,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”
我不会随意批评或指责任何一位同学,更不会误解或冤枉他们,不让他们幼小的 让他们幼小的心灵蒙上可怕的阴影。
我会在课下认真备课,认真批改作业;在课堂上认真讲课。无论班中有什么事情,无论是大是小,我都会尽力去做,尽力去解决。
我不会给学生布置太多的作业,也不会布置一些死记硬背的作业,更不会搞题海战术。我只要求他们认真、努力地学习,要求他们灵活掌握学到的知识。我不要求他们都考高分,都考第一,只要他们尽力了,就是最棒的。我会给他们充足的时间根据自己的不足去努力学习。
我要像我的老师一样受人爱戴:像方迎老师一样严格要求学生;像高春美老师一样和蔼可亲;像付晓丽老师一样积极主动;像曲淑华老师一样干净利索;像刘文红老师一样善解人意,像杜剑老师一样幽默风趣。
假如我是老师,我就要当这样一名老师,受学生欢迎,受学校欢迎,受社会欢迎。我的梦想是当一名老师。

回答2:

假如我是一只小鸟

我不追求一身华丽的羽毛,也不追求安静与安乐和那美妙的歌喉.我只要为人类作出贡献.
假如我是一只小鸟,我愿做一只普通的啄木鸟.不怕树洞的肮脏,不怕风雨的袭击,只求为小树们消除病痛,让老树晚年得到安宁.用我尖件尖的嘴啄食害虫,为树林做一份贡献,添一份爱心……
假如我是一只小鸟,我愿做一只健壮的猫头鹰.虽然会被人们视为不祥之物,但这一切都阻挡不了我为人类做贡献的决心.我愿在万籁俱寂的夜晚,睁亮那双有神的眼睛,树起那对敏锐的耳朵,仔细观察每一个角落,仔细倾听每一处的动静,不放过一只作恶多端的田鼠,保卫庄稼的安宁.
假如我是一只小鸟,我愿做一只洁白的和平鸽.不怕艰难险阻、不怕风欺雪压,飞遍世界上每一个有战争的角落.我要用自己象征着和平的白色,警告每一个挑起战争的狂人.告诉人们,战争只会给人类带来灾难,告诉人们只有和平才会有幸福的真理.我愿飞往伊拉克,为饱受战争之苦的人们带来希望,给那里的人们带来一丝温馨.总之,我要让世界没有战争,让人类幸福地生活在这个地球上.
假如我是一只小鸟,我愿做一只不起眼的信鸽.历尽磨难,飞遍大江南北,给等待赤子归来的母亲带来一份安宁,给离别多年的亲戚带去一份温馨,给等待丈夫归来的妻子捎来一丝甜蜜,给远方的友人捎来一声问候,给同窗多年的学友捎来一份祝福……

回答3:

假如我是一个魔法师
假如我是一个魔法师,我首先要让那些在地震中死亡的人们苏醒过来,让他们再一次获得家人的关爱,让他们重新获得自由的权利,让他们享受学习的关爱!
假如我是一个魔法师,我要让那些阻碍人们救助那些困难的人们的大石头走开,不让大石头防碍他们救助.我要让那些在地震中被泥土或者石头埋起来的人被救起来!
假如我是一个魔法师,我要变出许多的日用品,给那些需要的人使用.我要那些需要救助的人得到帮助,不要让他们得不帮助.我要让那些富有的人捐钱给他们,我要让他们得到幸福和关爱!
假如我是一个魔法师,我要变出许多的房子,让他们有房子住,有东西吃.我要他们何以前一样,过得快快乐乐!

回答4:

假如我是曾经的我 (原创,字数稍微多了点,应该没关系吧)

假如我是猫,我会吃鱼;假如我是狗,我会吃肉;假如我是奥特曼,我会打小怪兽。

假如我是曾经的我,我依然会在初一下学期开学的那个春天,在星期六的公园,买上一个风筝,无忧无虑地放飞它,就好像我是它,我正双脚离开地球,触摸离天空最近的地方。

假如我是曾经的我,我依然会在那一天放完风筝之后,去公园旁的小卖部买上一瓶汽水,在石凳上坐下,静静地读我刚买的《歌德抒情诗选》,享受柔和的春风,呼吸桃花盛开的气息。吹面不寒杨柳风,想象着今朝酒醒何处。

假如我是曾经的我,我依然会看完诗集后走那条回家的林荫小道,我依然会听见一只小流浪狗的叫声,我依然会将它轻轻抱起,尽管那时候心就像小鹿一样怦怦直跳;我依然会将它带回我的家,尽管它会随意在我家沙发下撒尿;我依然会每天给他吃好吃的、偷偷带它看电影,尽管它有一天咬了我一口,让我不得不去医院检查……但我依然会像现在的我一样,与它一起分享我的幸福,绝不抛弃它,让它做回以前的流浪狗。

假如我是吃鱼的猫、吃肉的狗、打奥特曼的小怪兽,我就会懂得什么叫幸福。

回答5:

这有一篇例文

假如我是老师,我将以严谨的治学态度,认真上好每一堂课,循循诱导,激发学生思维,将我所学的知识毫无保留地传授给他们。 登录作文网,你也可投稿。
假如我是老师,我要散发我全部的热情,每天都以一张笑脸面对我的学生。课余,我将成为他们的朋友。打球、聊天,是件非常开心的事。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱,站在高处俯视我的学生,我和他们之间是平等的。 登录作文网,你也可投稿。
我希望,于他们而言,我是透明的;他们于我而言更是晶莹透彻的。或许有人会问:这么做,难道不会影响他们的学习吗?我坚信:不会!将心比心,我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱,换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习,还怕学不好吗? 登录作文网,你也可投稿。
假如我是老师,我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生,也会有他闪光的一面。我会让我所教的每个班,都有展示的机会,我不想让他们觉得自己不如其他班级。对他们,对自己都要有足够的信心,再加上共同的努力,一切都会迎刃而解。不要担心失败,没有尝试过,怎么知道成败如何?即便真的的失败了,也问心无愧,因为我们都尽了力。 登录作文网,你也可投稿。
假如我是老师,我就要做这样的老师。或许这过于理想化,但我会努力向这个标准靠近。 登录作文网,你也可投稿。
假如我是老师——一个假设。难道假设就不能变为现实吗?能的,我会凭自己的信心和毅力,用辛勤的劳动来去掉“假如”这两个字,成为一位名副其实的老师。