1. （1）面对卖假货的店主，我们（ 据理斗争 ），他（ 理屈词穷 ），把这些劣质产品收了起来。 （2）老师（ 语重心长 ）地对我们说：“同学有了缺点，犯了错误，我们不能（ 冷嘲热讽 ），而应该（ 满腔热忱 ）地去帮助他。”
