怎么写我的书屋，我的梦作文

我的书屋我的梦
梦想,是人类的羽翼.而我的梦想,却是在那间小书屋,在书海中萌生的.
“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”
,而一间小小的书屋却又承载着多少
人的梦想?在我爷爷的家中,
就有一间这样的小书屋.
那间小书屋不能说是丹楹
刻桷,也不能说是富丽堂皇,但是也算得上是简单朴素、墨香四溢.在那间小书
屋里,我度过了许多与书为伴的快乐时光.
推开小书屋的大门,
“嘎吱”的声响,茫茫书海映入眼帘,木质的书架,书
架中间带有沧桑感的沙发,
几张椅子紧靠在一张并不大的书桌旁,
几缕阳光透过
窗纱照在书上„„
小书屋里经常会见到我的影子,我时而靠在书架上,时而坐在沙发里,时而
趴在窗台上,
时而又躲在墙角里.
书屋里很安静,
偶尔会传来挂钟钟摆来回摆动
发出的声响.
书屋里的书很多,
几乎什么类型都有.
百科书可以帮助我懂得许多
生活中的知识,
科技书让我感受到时代一直在进步,
历史书让我知道了清朝兴起
至衰败的过程„„不过在这么多的书中,
我最喜欢的还是童话书.
每当我捧起童
话书,
我就立即被里面的故事情节所吸引,
仿佛自己随着故事里的情节飞进童话
世界了.在童话世界里,没有悲伤、没有烦恼,只有人世间极少存在的美好.童
话世界的美好就是我梦想的动力,
是它让我明白了什么叫善恶,
什么叫坚强,
什
么叫奉献,什么叫忍让,我会一直朝着童话中的美好世界为梦想努力的.
雄鹰因为向往天空,
即使幼时折翅坠落悬崖也无怨无悔；
河流因为向往大海,
即使百转千折也一路欢歌奔腾；小苗因为向往太阳,即使顽石阻挡也坚持生长；
我们因为向往梦想,即使半路摔倒也要站起来勇往直前!
我做了一个很美的梦：一束斜阳射进小书屋,不管是软软的沙发还是发旧的
木质地板都会让人产生一种错觉,
好像在漫漫时光长河中唯有这温暖的一隅是静
止的.陷在沙发里,周围环绕着许许多多的书籍,随手取下一本,便能静心地读
下去.在这里的每一分每一秒都是慢的,慢到似乎可以天荒地老.
我的书屋我的梦,我的内心感到前所未有的满足与快乐„„
我的书屋,我的梦
“书屋”对于学生来说是必不可少的,对于大人也是如此,“书屋“好比是知识的海洋,让学生吹着清凉的海风,享受美好的时光,打开成功的大门、教我们如何做人.然而它也是大人在生活中的照明灯,照亮前行的道路,让人们不再迷茫.它在人们的生活、学习中是多么的重要啊!几乎占领了人的思想领域.
每一次漫游书屋我都会有一种莫明奇妙的激动和兴奋.也许是看见琳琅满目的书了吧!也许是因为这安静的气氛吧!我可以在儿这学习、可以与更多的书交朋友.
我步入了知识的海洋,从中拿起一本名叫《假如给我三天光明》的书.出版社是海南出版社.
书的主人公是一位可爱的小姑娘——海伦·凯勒.她是个活泼可爱的孩子.在她十九个月的时候因生了一场大病,让她成为了盲聋哑的可伶孩子.自从那以后她脾气变得十分暴躁无缘无故就会乱摔乱踢.她无法接受这残酷的现实.就连大人也无法承受得了这痛苦,况且她还是个爱玩、可爱的孩子啊!黑暗、寂静让她感到无助、害怕,她多希望能够有一缕阳光照着她,温暖心,照亮道路.
直到那一天——安妮·沙利文老师来到她家.她的生活出现了转折点,她真的被阳光照到了,这是多么幸运、幸福的事.她那冰凉的心被老师融化.
老师包容她的任性、无理取闹,教她学习单词.在一个雨天带她出去,自己不管他,让她感到无助时出现,她感受到了什么是——爱.这看不见、摸不着的爱终于让海伦明白,她用心去感受大家给她的爱.他十分感谢老师.
海伦渐渐长大上了大学,老师更是形影不离的和她在一起.上课时坐在海伦旁边记着笔记,回家给她讲解.日复一日,年复一年,海伦毕业了.
她成为一名优秀的作家.创造了奇迹,而帮助她成为奇迹的人是在背后默默付出的老师.虽说海伦是个残疾人但她给了我许多启示：作为学生的我们要自强不息努力学习!她的条件没有我们优越都考上了大学成为优秀的作家,我要向她学习,陪伴我们长大的不仅是父母还有老师,老师总是传授知识给我们.我们要学会报答.现在用眼睛去探索,好好利用,保护它.
书,书屋是亲密不分的,没有书哪来的书屋?书,我也是紧密的,没有书的内容哪来我的感悟呢?
我要在这做着自己的梦,让我的“朋友”和我一起打开成功的大门吧!

我的梦

我的梦多得像天上的繁星。有时梦见自己考上大学;有时梦见自己当上售货员;有时梦见自己坐上了飞船、游览了太空……随着时间的流逝，许多神奇的、美妙的梦已经模模糊糊了，惟有这一个梦，我还记得清清楚楚。
在一个宁静的夜晚，柔和的月光抚摸着大地，凉爽的秋风把我带进了梦乡。
那是在一偏僻的山村，在一间简陋的教室里，坐着几十个朴素的孩子，几十双明亮的眼睛一齐注视着门口，我拿着书高兴地走向讲台“哗”的一声，孩子们不约而同地站起来，叫道:“老师好!”我看到几十双明亮的眼睛、几十颗纯洁的心，孩子们渴望得到知识的心情是多么迫切。我又兴奋又激动，心里暖烘烘的。我站在讲台上亲切地说:“同学们，我们都是为知识而来的，一个班是一个集体，这个班就应该团结，让我们团结在一起好吗?”我的话刚说完，同学们异口同声地说:“好!”一股暖流涌上我的心头，山村小孩子是多么可爱啊!我笑了，笑得是那么甜。
接着，我教孩子们学习:“我爱天安门，我爱伟大的祖国。”我读一遍，孩子们跟着读一遍。孩子们读得那么认真，那么富有感情。每一字，每一个音，都发自真挚的内心。孩子们像雨后的春笋般吸吮着知识的甘露，我的眼睛湿润了，在心底轻轻地唤着:“祖国的花朵呀，你们快快成长吧!学好科学文化知识，为祖国做贡献，把祖国建设得更加美丽、富饶。
下课了，我和孩子们玩起了老鹰捉小鸡的游戏，我这个“母鸡”，两手护着“小鸡”，多么有趣呀!
我似乎还看到升学考试后，同学们个个拿着录取通知书向我报喜:“老师，快开门呀!”“老师，快开门呀!”
这声音是多么熟悉呀，多么兴奋，我立即睁开了眼，喔--多棒的梦啊!
但愿我的美梦能成为现实吧!

我的梦