2009年中考历史政治复习资料

九年级上册历史复习资料

1、14世纪以后， 是欧洲贸易最繁荣的地区。文艺复兴开始于 ， 是文艺复兴的先驱，他的代表作品是 。达．芬奇是意大利一位伟大的艺术大师，他最大的成就是 ，代表作有 、 等。文艺复兴时期，英国的 是一位文学巨匠，代表作有 。1492年，哥伦布从 起程，开始横渡 ，到达今天的 等地。在新航路的开辟中， 完成了环球航行。

2、新航路开辟以后，欧洲的商道和贸易中心从 转移到了 。在英国，由工场主、 等组成的新兴资产阶级成长起来。英国资产阶级革命开始于 年，领导阶级是 ，开始的标志是 ，结束的标志是 。1649年， 被送上断头台，英国成立了 。英国在共和国时期， 掌握政权。英国君主立宪制的资产阶级统治确立起来的标志是 年通过 。

3、美洲的土著居民是 ，美国独立战争开始的时间是 ，标志是 ， 被任命为总司令。美国诞生的标志是 年 月 日，发表了 。美国独立战争的转折点是 年的 战役。1787年美国制定了宪法，确立美国是一个 国家，总统既是国家元首，又是政府 ，享有 ；

虽 和 分别掌握国家立法权和司法大权。 当选为美国第一任总统。

4、法国大革命开始的标志是 年 月 日，巴黎人民攻占 。在英法美革命中分别颁布的文件是 。1792年 被送上断头台，法国废除了 ，建立了 ，历史上称为 。 等人掌握政权，标志着法国革命进入高潮。 年，拿破仑加冕称帝，建立帝国，历史上称 。他在位期间颁布了 。1812年拿破仑远征 失利。

5、英国工业革命的起止时间是 ，开始于 行业，后来其它如 、 等生产部门也纷纷改进技术。1785年以后， 改进的蒸汽机首先在纺织部门使用。 国人首先造出了蒸汽机作动力的轮船，随后， 国工程师利用蒸汽机发明了火车。

6、新航路开辟以后，首先是 和 ，接着是 和 等国都走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路。三角贸易是指： 。最先进行奴隶贸易的是 ，但 后来居上，成为三角贸易的主要经营者。 国在 时成为世界上最大的殖民国家。英国在印度的殖民头目是 ，率领军队侵占了 ，把当地洗劫一空。

7、在拉丁美洲，除巴西是 的殖民地外，其余地区基本上都在 的殖民统治之下。18世纪末19世纪初，受 和 的影响，争取独立的运动在拉丁美洲兴起。 就是其中的杰出代表，他被誉为 。印度在 年到 年爆发了民族大起义， 成为起义的领导者， 是这次起义中的杰出女英雄。

8、1836至1848年间，英国工人民掀起了一场 运动，这个运动有一个政治纲领 ，工人们要求取得 。这次运动是世界上第一次群众性的政治性的无产阶级革命运动。马克思主义理论主要包括 三个组成部分。1848年，马克思、恩格斯为国际无产阶级组织 起草的纲领 发表，标志着马克思主义的诞生。无产阶级建立政权的第一次伟大偿试是 。《国际歌》的词作者是 ，曲作者是 。

9、美国南北战争的起止时间是 ，爆发的根本原因是 。

10、俄国1861年改革时的沙皇是 。19世纪中期的日本，实际权力主要掌握在 手中。

11、19世纪70年代，由于 和 的发明和使用，电力逐步取代蒸汽，人类历史进入了 。在电力技术的发展方面， 和地 走在其他国家的前面。在电器发明领域，美国科学家 最为著名，他在1879年研制成功 ，为世界带来了光明，被誉为 。19世纪80年代，德国人 等人设计出内燃机，他在 年试制汽车成功。 年12月的一天，美国的经过不断努力，终于制成飞机，并试飞成功。

12、19世纪末20世纪初，主要资本主义国家 等相继进入帝国主义阶段。三国同盟是指 ；三国协约是指 。第一次大战前，第一次大战前， 素有欧洲“火药桶”之称。第一次大战的起止时间是 ，爆发的标志是 。 原是同盟国，后来加入协约国一方作战。一战的主要战场在 。1916年的凡尔登战役，被称为 。一战的战场由最初的 扩大到 。一战的性质是 。

1、材料：(在叛乱地区)“为人占有而做奴隶的人们都应在那时（指1863年元旦）及以后永远获得自由”，“合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由。” P练63

①上述材料出自哪份文件？

②这份文件是哪一年由哪个政府颁布的？

③这份文件有什么作用？

2、新航路开辟的历史意义？P61

3、为什么说美国内战“扫清了资本主义发展的又一大障碍”？P练64

4、如何评价俄国1861年的改革？P118

5、简述日本明治维新的内容和评价（给日本带来了什么影响）。P119 -P120

6、17世纪中期到18世纪中期英国先后发生了哪两次不同性质的革命？对英国的历史发展进程产生什么影响？（p练86）

7、暴力冲撞与和平往来，哪种方式对文明发展更为有利？为什么

答：和平往来对文明的发展更有利。暴力冲撞虽然在客观上起到了传播文化、扩展文明的作用，但是它们对社会和人类生命财产造成的破坏和损失很大。和平往来是大多数人所普遍接受的价值取向，它的直接效果是物质财富的互通有无，精神文化的交汇更新及由此而来的人们在生活质量上的提高和内容上的丰富。

8、比较两次工业革命的成果，想一想它们能够给我们哪些有益的启迪？

答：工业革命中，发明了改良的蒸汽机，蒸汽机动力普遍应用，发明了汽船，火车机车等新交通工具，促进了生产力飞跃发展等。

第二次工业革命中，电力的广泛应用，使人类由“蒸汽时代”进入“电气时代”，电器产品深入到生产生活多个领域，汽车和飞机的发明使用，极大地提高了生产力，引起社会生活的深刻变化。

启迪：1、科学技术是巨大的生产力；2、科学技术推动社会进步；3、我们要学习科学家勇于创新，努力探求科学奥秘的精神品质。

阅读下列材料：

9、材料一 “1640年革命和1789年的革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的。它们不是社会中某一阶段对旧制的胜利，它们产生了欧洲新社会的政治制度。”

请回答：

①材料中所指的“旧政治制度”是指什么？

答：封建制度。

②“新政治制度”指什么？在英国、法国各表现为什么主要形式？

答：资本主义制度。 英国——君主立宪制， 法国——共和制。

③为什么说“这是欧洲范围的革命”？

答：打击和削弱了欧洲封建势力，推动了欧洲历史的发展进程，具有深远影响。

10、材料二 “我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不理颠王国这间的一切政治联系也应从此完全废止。”

①、 材料具体反映的是什么历史事件？

答：反映的是1776年7月4日美国独立战争中大陆会议发表《独立宣言》的史实。

②、 简要分析这一历史事件发生的主要因素？

答：为摆脱英国的殖民枷锁而独立，发展资本主义。

③、 材料体现的基本精神是什么？

答：平等自由、反抗压迫。

11、19世纪中期，美、日、俄等国面临的主要社会问题是什么？各自又是通过什么途径解决的？为什么俄国、日本保留了大量封建残余？

答：①面临的主要问题有：美国南北两种经济制度的矛盾不可调和；日本幕府统治危机；俄国农奴制危机。②解决途径：美国内战，北方胜利，废除了黑人奴隶制；日本经过武装倒幕，实行明治维新；俄国沙皇亚历山大二世被迫实行废除农奴制的资产阶级改革。③是由于俄日都是通过自欺欺人上而下的资产阶级改革方式进入资本主义时代的。

12、材料一：“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”

材料二：列宁说：“它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。”

① 材料一摘自什么文件？它是谁为哪一个组织起草的纲领？发表于何时？

答：《共产党宣言》，是马克思、恩格斯为共产主义者同盟代表大会起草的，发表于1848年2月。

② 结合材料一、二谈谈上述文件发表的意义？

答：《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生。从此，无产阶级有了自己最锐利的武器，无产阶级进行斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动蓬勃开展起来。

13、恩格斯说：“科学是一种在历史上起推动作用的革命力量。”请结合第一次工业革命和第二次工业革命的有关史实，回答下列问题：

① 两次工业革命中出现了哪些新兴的工业部门？（各举一例）

答：第一次工业革命：机器制造业；第二次工业革命：电力工业或石化工业。

② 两次工业革命都出现了新能源，把人类带入两个新时代，这两个新时代指的是什么？成就突出的代表又分别是哪一个国家？

答：蒸汽时代；电气时代。英国、美国。

③ 科技上的领先地位对这两个国家的国际地位有何作用？

答：它们先后成为世界霸主。

④ 两次工业革命对资本主义国家的影响是什么？

答：提高了生产力，促进了经济的发展，同时又加紧侵略扩张。

14、为什么说第二次科技革命的发展密切了世界各地之间的联系？在日常生活中，科学技术革命的发展给你或你的家庭带来了哪些好处？对此你有何感想？

答：①交通工具的创制如汽车、飞机等，促进了交通运输业的发展；信息传递工具的发明，提高了信息传递速度。②如电视机、收录机等丰富了人们的精神生活；洗衣机、电冰箱等减轻了人们的家务劳动的负担等。③感想提示：围绕科学技术革命的发展促进了社会生活的现代化，改善了人们的日常生活，提高了生活质量和作为学生从小应树立爱科学，学科学，运用科学技术为社会作贡献的观念等方面来谈感想。

第一课 责任与角色同在
※1、责任的含义：责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。 P5
※2、责任产生于：社会关系之中的相互承诺。 P6
3、责任来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 P6
4、我们在社会生活中扮演不同的角色，每一种角色往往都意味着一种：责任。P7
5、谁对我负责？回答首先是：自己对自己负责。 P9
6、“你最大的责任是把你这块材料铸造成器”。易卜生的这句话说明的道理是：自己对自己负责。 P10
7、承担责任往往伴随着获得回报的权利。回报既包括物质方面也包括精神方面。P14
8、对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，
是走向成熟的重要标志 。 P14
※9、履行社会责任，不计较代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中表现。 P16
第二课 在承担责任中成长
1、集体利益与个人利益是相互依存的。集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。 P20
※2、关爱集体表现在： P21
①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。
②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。
③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
7、国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。 P23
8、在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，使自身的价值在奉献中得以提升。P24
9、我们负责任的表现：慎重许诺、坚决履行诺言。 P27
10、自觉承担责任就是：我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。 P28
第三课 认清基本国情
1、从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善。 P34
2、所谓初级阶段，就是不发达阶段。 P34
※3、社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 P35
4、立足基本国情，面对主要矛盾，国家的根本任务是：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义建设。 P35
5、我们必须长期坚持的指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。 P36
※6、“三个代表”指的是：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 P36
※7、“三个代表”重要思想，是中国共产党先进性的集中体现，是我们党的立党之本，执政之基，力量之源，是我们党必须长期坚持的指导思想。 P36
※8、党的十六大以来，党中央形成了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。
9、在当代，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，就必须牢固树立和全面落实科学发展观。 P36
10、制定党的基本路线的依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。P37
11、制定党的基本路线的根本出发点：全国各族人民的根本利益。P37
※12、党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心、两个基本点”。 P37
13、全国各族人民团结奋进的共同政治基础，是全国人民的根本利益所在，是社会主义现代化建设事业的政治保证是：四项基本原则。 P38
※14、我国的基本国策：对外开放、计划生育、节约资源和保护环境。
15、建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是：要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。 P39
16、改革、发展、稳定的关系：改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切。P40
17、我国的一项基本政治制度：民族区域自治制度。 P42
18、我国的社会主义新型民族关系：平等、团结、互助。 P42
※19、我国处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。 P42
20、实现祖国完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿。 P44
※21、实现祖国统一的基本方针（最佳方式）：“一个国家、两种制度”，简称“一国两制”。 P45
22、发展两岸关系和实现和平统一的基础：坚持一个中国的原则。 P45
第四课 了解基本国策与发展战略
※1、实行对外开放自己发展的根本点：独立自主、自力更生。 P49
2、我国人口现状的基本特点：人口基数大 、新增人口多、人口素质偏低。P50
3、直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高：人口过多和过快增长。P51
※4、从本质上讲，人口问题就是：发展问题。 P51
5、实行计划生育的目的：控制人口数量、提高人口素质。 P52
6、实行计划生育的基本要求：晚婚、晚育、少生、优生。P52
7、我国生态环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。 P53
8、严峻的环境形势迫使我们必须作出选择：走可持续发展之路。 P53
9、科学技术成为生产力中最活跃的因素，是第一生产力。 P55
※10、各国之间的经济和科技竞争归根到底是：教育和人才的竞争。 P56
11、实现社会主义现代化具有决定意义的一条，就是：把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 P57
12、在整个社会主义现代化建设过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持。P57
※13、要进一步推进科教兴国，就必须加强：科技创新和教育创新 P58
14、综合国力竞争的决定性因素是：科技创新能力。 P58
15、实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是：发展科技、教育。 P58
16、我国的资源现状 ：自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大；开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。 P59
17、可持续发展就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。 P61
18、可持续发展要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应尽的责任。 P61
19、面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施：可持续发展战略。 P61
※20、我国的发展战略：A科教兴国战略、B可持续发展战略、C西部大开发战略、D人才强国战略等。
第五课 中华文化与民族精神
1、中华文明能源远流长，一个重要原因是：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。P65
2、博大精深的中华文化包括：
① 独具特色的语言文字②浩如烟海的文化典籍 ③名扬世界的科技工艺 ④异彩纷呈的文学艺术⑤充满智慧的中国哲学 ⑥完备而深刻的道德伦理P65
3、中华文化的特点：源远流长、博大精深。 P66
地位：世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩 P66
影响：中华文化不但今天对中国人的价值观念、生活方式和我国的发展道路具有深刻的影响，而且对推动世界文化的发展产生了重要的作用。 P66
4、中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质 P67
5、民族文化的精髓：民族精神。 P68
6、中华民族的伟大民族精神的核心：爱国主义 P69
※7、中华民族精神（含义）：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。 P69
8、伟大的民族精神始终是鼓舞我们的民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。 P69
9、新民主主义革命时期中华民族精神的体现：井冈山精神、长征精神、延安精神。P70
10、新时期中华民族精神的体现：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神。 P70
11、在新的历史条件下，培育民族精神，最重要的是：要结合时代和社会发展要求，不断为之增添富有生命力的内容。 P71
※、如何弘扬和培育民族精神？P71
第六课 参与政治生活
1、在我国，一切权力属于人民P74
2、全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关P74
※3、我国的根本政治制度：人民代表大会制度P74
※4、我国的最高国家权力机关：全国人民代表大会P75
5、全国人民代表大会的职权：①修改宪法②监督宪法的实施③立法权④任免权⑤重大事项决定权；⑥监督权P75
6、我国的立法机关：全国人民代表大会及其常务委员会。 P75
※7、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略 P76
8、依法治国的含义：依照宪法和法律的规定管理国家 P76
※9、依法治国的基本要求：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。P76
※10、依法治国的前提：有法可依。 P76
依法治国的重要环节：依法行政。 P77
依法治国的中心环节：有法必依 P76
依法治国的关键：执法必严 P76
依法治国的必要保证：违法必究 P76
11、依法治国的核心：依宪治国。 P78
12、我国的国家性质：是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家 P79
13、中华人民共和国的根本制度：社会主义制度。 P79
14、我国的现行宪法由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章组成。 P79
15、宪法是其他法律的立法基础和立法依据。 P81
16、宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。 P80
17、公民政治权利的含义：宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。 P82
※18、公民行使建议权、监督权的渠道（方式）： P83
①通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映
②可采取书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门举报或反映。
③通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。
※19、公民如何行使监督权等政治权利？ P84
①要在法律允许的范围内正确行使。
②应当事实求实，以事实为依据，如时反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。
③不能捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报，聚众闹事等方法。
20、国家安全包括国家的主权、 领土的完整不受侵犯，国家的机密不被窃取，泄漏和出卖，社会秩序不被破坏等。 P85
第七课 关注经济生活
1、经济社会发展的“三步走”战略： P89
第一步：从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；
第二步：到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；
第三步：到21 世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
※2、 “两个100年”的目标。 P89
第一个“100年”，即到建党100年时，国民经济更加发展，各项制度更加完善。
第二个“100年”，即到建国100年时，基本实现现代化，建成富强民主文明和谐的社会主义国家。
※3、我国社会主义经济制度的基础：公有制。 P90
※4、公有制经济包括：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 P90
※5、国民经济的主导力量：国有经济。 P90
6、集体经济是公有制经济的重要组成部分。 P91
7、非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。 P91
※8、我国社会主义初级阶段基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 P92
※9、我国社会主义初级阶段基本经济制度确立的原因：是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。 P92
10、我国社会主义初级阶段的分配制度：按劳分配为主体，多种分配方式并存。P93
※11、社会主义的根本原则：共同富裕。 P93
12、参与社会经济生活的表现：关注国家经济建设，学会理财，学会合理消费，了解银行、债券、股票的方面的知识。 P97
※13、合理消费，树立正确的消费观念（怎样培养健康文明的消费方式？）
①量入为出，适度消费。在消费前先作出预算，把钱花在关键的地方；
②勤俭节约，理性消费。在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；不盲目攀比、不浪费金钱。
③保护环境，绿色消费。在消费的过程中：应该用环保的眼光去选购商品。
④注重精神消费。在满足基本的物质消费后，更应该注重精神上的追求，在消费的过程中提升自己的精神境界。 P98--99
第八课投 身于精神文明建设
1、先进文化始终是凝聚和激励全国各族人民的重要力量。P100
2、中国特色社会主义是：物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。只有三者协调发展，才是中国特色社会主义。 P101
3、社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证 P102
4、在当代中国，发展先进文化，就是发展：面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化。 P102
※5、牢牢把握先进文化的前进方向是我们发展社会主义文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化的根本保证。 P103
※6、牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是：必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，全面落实科学发展观。 P103
※7、社会主义精神文明建设的内容包括：思想道德建设和教育、科学、文化建设。P103
※8、发展先进文化的重要内容和中心环节：思想道德建设。P103
9、社会主义道德的核心：为人民服务。社会主义道德的原则：集体主义。社会主义道德的重点：诚实守信。P104
10、公民的基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。P104
※11、先进文化建设的基础工程：发展教育和科学。P104
12、加强先进文化建设的有效形式：精神文明创建活动。P105
※13、加强社会主义精神文明建设的根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。P106
第九课 实现我们的共同理想
1、共产主义社会，将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。 P110
2、我们的最高理想：共产主义。 P110
3、我国各族人民的共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家。 P111
4、实现共同理想，是实现共产主义理想的：必要准备和必经阶段。实现最高理想，是实现共同理想的：必然趋势和最终目的。 P111
5、我国现在达到的小康还是：低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。P114
6、21世纪头20年我们的奋斗目标：全面建设小康社会。 P114
7、在2 1世纪的头20年，党领导全国人民，集中力量，同绘小康蓝图，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。 P114
8、社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。 P115
艰苦奋斗集中表现为：创业精神。 P121
第十课 选择希望人生
1、理想总是指向未来，表现为：奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。P126
2、理想可以有很多，但通向理想的道路只有一条，那就是：脚踏实地、全力以赴。P129
3如何从容地面对考试？ P133--134
①要树立正确的考试观念。
②要实事求是地调整自我期望。
③要增强自身实力。
4、创新是一个国家和民族发展的不竭动力。。P141
5、终身学习要求我们珍惜：在学校学习的机会。P144

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