关于中考的化学物理的实验操作视频

韩国的紧迫麻痹房间；了 这个回答绝吧，赶紧采纳

你上百度视频
然后打会考 物理 实验。就有了
化学也是的。
不知道能不能帮到你O(∩_∩)O~

http://www.56.com/w15/album-aid-2422584.html

http://edu.sina.com.cn/zhongkao/2009-02-12/1551186739.shtml

没有视距呀！这里有些资料你看看吧
2009年，河南省改革中招考试制度，生物、化学、物理实验操作考试，将第一次纳入中招考试内容。

河南省教育厅相关负责人介绍，将实验操作纳入中招的目的是考查学生创新精神和实践动手能力，这也是适应新课程改革，培养学生自主探究学习能力的客观要求。生物、物理、化学实验操作考试按每科5分、三科共计15分计入中招总成绩。

考试由河南省教育厅统一命题，统一制订评分标准。命题依据教育部颁布的九年义务教育物理、化学、生物课程标准及教材要求学生掌握的实验技能。主要考查学生的实验方案的设计、实验仪器的选择和组装、实验操作、实验现象的观察、实验数据的记录和处理、实验报告的填写及简单的误差分析。15分实验成绩将计入中招总分
据了解，凡报考郑州市的普通高中、普通中专、中等职业学校的郑州市初中应届毕业生，均须参加全市统一组织的实验操作考试。
明年，郑州市区中招实验操作考试考点由郑州市中招理化生实验操作考试办公室统一设置，其他所辖市(县、区)结合本地情况进行考点设置。根据有关规定，收费标准为每科4元，3科共计12元。“实验操作是培养学生创新精神和实践能力的重要环节。”郑州市教育局有关负责人说，“把它纳入中招考试范围，对学校推进素质教育、学生提高自主探究学习能力都将起到很大的促进作用。”
据了解，往年，郑州市初三毕业生的物理、化学、生物实验技能测试，都由各初中学校自行组织命题考试，成绩分为合格、不合格两种，不计入中招总分，仅供录取时参考。
一对一监考当场能知道成绩
据了解，实验操作考试由河南省教育厅统一命题，统一制定评分标准。命题依据教育部颁布的九年义务教育物理、化学、生物课程标准及教材要求学生掌握的实验技能，主要考查学生实验方案的设计、实验仪器的选择和组装、实验现象的观察、实验数据的记录和处理、实验报告的填写及简单的误差分析。“实验考试没有纸质试卷。”郑州市教育局有关负责人说，因为是动手测试，所以每名学生都会配备一名监考老师。学生在拿到试题后，需要根据试题自己选择仪器，在实验操作过程中，监考老师会根据学生做实验的步骤、误差等，按评分标准现场打分。“其他考试都是两名老师监考30名学生，这个却是一对一监考，对监考老师的需求量很大。”该负责人说，学生实验操作结束后，监考老师打完分，还需要由学生签字认定，这就意味着学生当场就能知道成绩。
家长担心学生负担加重
实验操作计入中招总成绩，在郑州市区的初中生中还是比较受欢迎的。“我平时就很喜欢实验课，现在，只要考得好，还能为中招‘挣分’，我会更认真地做实验。”郑州八中一名男生说。
然而，对于偏远一些的农村学校来说，想在实验操作考试上考出好成绩就比较难了。“一学期能做一次实验都不错了。”一位农村的学校负责人感慨，学校无论是在师资，还是在器材配备上，都不如市区学校，现在上实验课，大部分还是靠比画，学生考实验也大都是背实验。“看来，必须给学生恶补实验操作了”。
然而，也有家长担心，考这么多科目，再加上实验操作，会不会增加孩子的负担？对此，郑州市教育局有关负责人说，实验操作考试会考虑到绝大多数学生的程度，只要是平时认真上实验课的学生，一般都不会感觉太难。
郑州市教育局有关负责人表示，预计实验操作考试会在明年4月进行，从现在起，全市各初中学校都要切实加强实验课程的教学和演练，配齐实验室所需的各项设备，提高学生的实验操作能力。
实验操作考试作为考查科目，考查成绩分为合格、不合格两类，成绩暂不纳入中考总成绩，但作为升重点高中和初中毕业的依据之一，即必须取得合格成绩才能升重点高中和发放初中毕业证。

中等学校招生实施物理、化学实验操作考试是今年九江市中等教育招生制度的一项重大改革措施。它顺应了当前素质教育发展的趋势，改变了以往靠理论分作为唯一录取标准的做法。对于全面贯彻党的教育方针，转变教育观念，全面提高教育教学质量，培育学生的科学素质、动手实践能力和创新精神，推动和提升学校实验教学的教育装备建设水平，无疑具有十分积极的作用和意义。
实验操作考试作为考查科目，考查成绩分为合格、不合格两类，成绩暂不纳入中考总成绩，但作为升重点高中和初中毕业的依据之一，即必须取得合格成绩才能升重点高中和发放初中毕业证。

中等学校招生实施物理、化学实验操作考试是今年九江市中等教育招生制度的一项重大改革措施。它顺应了当前素质教育发展的趋势，改变了以往靠理论分作为唯一录取标准的做法。对于全面贯彻党的教育方针，转变教育观念，全面提高教育教学质量，培育学生的科学素质、动手实践能力和创新精神，推动和提升学校实验教学的教育装备建设水平，无疑具有十分积极的作
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