大学生如何塑造健全的人格？

（一）培养自我挑战

　　就是要意识到自我完善的重要性。人格完善就是指一个人不断认识自我、提升自我、完善实现的结果。在心理学上，人格泛指一个人独特的、相对稳定的行为模式。英国著名心理学家艾森克指出：“人格乃是决定个人适应环境的个人性格、气质、能力和生理特征。”

　　所以，在生活中，别人怎么看你，怎么议论你，都在照射着你人格的优缺点。对此，你只有不断上心，方可完善自己。这与小孩子不一样，小孩子一天到晚，父母都在敦促他们改正缺点，形成某种规范行为。而成人的人格完善，是自己跟自己过不去，自己给自己念紧箍咒，自己跟自己斗。

　　（二）培养自我信念

　　就是要树立一个信念。在心理学上，人格泛指个人的先天遗传与后天培养的认知、情感、动机、行为方式的总和。在人生的最初10多年当中，先天遗传对个人的人格占主导作用，但随着年龄的增长，后天培养的人格因素越来越起主导作用。因此，人格实际就是个体适应环境的一种行为方式。所以，人可以通过有意识的培养与努力，改变自己的人格。

　　（三）培养自我批评

　　就是要客观评价自己。有时人们容易自傲，忽略别人给予自己的意见和建议。可实际上，他人对自己的评价也许比自我评价更客观、具体。我们应该避免自我封闭，要信任他人，并谦虚接受别人指出的'不足。其实，不管对方是何等身份，对于我们来说，都是一面能反射出自我的镜子。同时，我们应该有意识地扩大自己的社交圈，以得到更多人对自己的反馈。这样我们才能更全面、客观地认识和完善自我。

　　（四）培养自我磨炼

　　就是要付诸行动。即使是很小的改变或象征性的计划，也比停留在脑子里的计划要好一百倍。要相信自己能成长，能够改变，相信行动是改变自我、接近理想人格的最佳途径。尤其是最初产生自我完善想法之时，是最有行动动力的时候，此时应尽快行动起来。

如何培养大学生健全人格

1、培养良好的认知结构，全面地认识自我。 要有自知之明，明智地对待和处理问题，对自己的生理状况、容貌、能力、兴趣、气质、经济状况、个人角色都要接受下来，实事求是地认可和对待。个人的需要、动机、信念、理想等都要以现实为基础，切不可想入非非，以免碰壁。

2、丰富人生经验，提高认识水平，增强对挫折的抵抗能力。 抵抗能力主要是和人的认识水平有关，一个人对外部事件有充分理智的认识时，就可以相对减弱刺激的强度。人的生活经验也是认识的积累过程，因此丰富人生经验同样会增强这种抵抗能力。
3、建立和谐的人际关系。 人际关系最能体现一个人人格的健康程度。尤其是与拥有良好健康人格的人交友，对于大学生自身来说也是一种提高。孤独有害于心理健康，要搞好人际关系，要交几个知心朋友，积极参与校园文化活动，要在集体活动和社会活动中增强集体感，培养欢乐情绪和开朗性格。
4、提高情商，保持良好心情。 情绪控制管理能力，是衡量一个人情商高低的标准，当今时代，需要的是高情商的人才。提高情商有利于人际关系的发展，同时，良好的情绪控制管理能力有利于心理健康，健康的心理对于健全和完善人格很有必要。因此，提高情商，有利于大学生人格的发展。
5、培养乐观向上的生活态度，积极主动。 乐观的人常常能看到生活的光明面，对前途充满希望和信心，即使在遇到困难和挫折的时候也能不畏艰险，勇于拼搏。 作为一名当代大学生，每个人都想追求健全的人格，人人都在努力塑造健全的人格。只有这样才能保持愉快、自信的心情，对生活充满希望；更重要的是具有管理自我情绪以及适应环境的能力，才能将个人的聪明才智发挥到最大限度，从而实现人生价值。只要坚持不懈，就一定能使自己的人格更加健康完善。
其实大学生已经有了自己的形态意识，只要多加对健全人格方面的引导就可以，大学生很容易被社会其它方面所影响，所以说要时刻保持自己的人生观和价值观，可以去佰佰安全网对这样的学生心理健康知识进行多加了解。

大学生该怎样去完善自己的人格。

一，积极向上的生活态度。在生活中我们需要保持良好的积极向上的生活态度。我们常说的一句话“快乐是会传染的”，如果周围的人每一天学习都很积极，参加各项活动也非常积极，那么身边的人也会被这种积极的氛围感染变得积极向上。所以说我们每一个人都要当一个会发光的人。不仅可以使自己的生活仅仅有条，也可以感染其他人。

二，道德观。首先大学生要具备正确的道德观才能需求更好的发展。就像新时代对青年提出的要求富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。这24字对我们做出了要求。在社会上，在工作上，在生活中。大学生需跟随这24字的脚步才能更好的发展。

三，责任感。古诗中谈到先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。身为大学生我们不需要做到这样的气概，但需要领略到其中一二。比如在公交车上看到老人上来主动让座；能够抽时间定期做一做志愿者活动；遇到焦急的车辆主动为其让行。很多生活中不起眼的小事都体现着我们的责任感。

当代大学生都是祖国重点培养的人才，对国家和社会的未来起着非常重要的作用。大学生除了学习好之外，还应该拥有健康的人格，那么何为大学生健康人格？大学生的健康人格该如何塑造呢？

大学生的健康人格就是：大学生具有各种良好的人格特征，具有良好的思想道德、品质，健康向上的心态，不怕挫折和困难，热爱生活。

塑造大学生健康人格有以下几点：

一、对大学生加强挫折教育，现在很多家长都是怕孩子遇到挫折，期望自己孩子一直一帆风顺，这样是不对，只有经历过几次不成功的挫折，大学生在毕业以后的抗压能力才会更强，以后工作遇到困难不会退缩。


健康的大学生

二、培养大学生有自己的兴趣爱好，不能只是学习上的优秀。多一点兴趣丰富大学生的业余生活，遇到不开心的事，会很容易纾解自己不愉快的心情。

三、大学生活中，适当给大学生出一些难题，无论是生活中还是学习中，让他们锻炼独立分析和解决问题的能力，大学生的能力提高了，心胸就开阔了。

四、应该教会大学生学会“自省”，古人云“吾日三省吾身，有则改之，无责加勉”，经常反省自己，改掉缺点和不足，才能更好地进步。



五、对大学生进行正确的人生观、世界观教育，培养好的道德情操，介绍好的文学作品供大学生观看。从好的方面影响他们。

六、教育和培养大学生养成谦虚、谨慎的学习态度，不要骄傲自满。这样才能知不足而积极进取，不断向前。

七、培养大学生养成诚实守信的好品质，能与人和谐相处。

八、对大学生进行爱国主义教育，树立正确的人生观和道德观，使他们朝着正确的方向前行。



大学生良好的人格塑造跟大学生的学习一样重要，好的人格对大学生将来走进社会起着举足轻重的作用，希望家长、学校、老师都重视起来。

1、提高学生的道德认识。教师要言传身教，协调影响，引导学生有效地掌握道德概念和丰富到的知识，教师要发展学生的道德评价能力，要帮助学生树立坚定的道德信念。

2、丰富学生的道德情感。教师要成为学生情感生活的典范，教师要采取各种有效措施丰富学生的道德情感体验，教师要教育学生学会调控自己的感情。

3、锻炼学生的道德意志。组织学生参加各种各样的现实的到的活动，教师应该根据道德意志品质上的差异因材施教，通过到的榜样来激发学生道德意志锻炼的自觉性。

4、训练学生的道德行为。帮助学生形成稳定强大的道德动机，引导学生掌握合理的行为方式，培养学生的道德行为习惯。