以传统为主的大学生第二课堂和以创新为主的第二课堂那个更重要？

2025-03-03 20:48:31

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回答1：

对于一节课来说，不管语文教师讲了多少，他都是这节课的掌握者和领导者，一节课上得是否成功主要是看这节课的课堂效率。每位教师都希望自己的课堂能够气氛活跃，精彩纷呈。但这不取决于老师的临场发挥，而是取决于一个老师的个人素质、对教材的掌握、对学生的了解、对课堂的掌控等，这是一个综合素质的评价。因此，要想提高课堂效率教师应从如下几个方面来要求自己。一、教师教学观念的转变从课改开始，“一言堂”就备受批判。诚然，“一言堂”抹杀了学生的主观能动性，由“教”学生变成了“喂”学生，从而使课堂沉闷乏味。但课改改了许多年了，很多老师还是一如既往的上课，这就不是能力的问题而是心态的问题。教师有许多“怕”，怕学生读不懂，想不通，说不清，尤其是公开课，都不愿意冒这个风险。其实在课堂上老师告诉的没有学生想的多，老师问到的没有提到的深刻。而我们批判“一言堂”不是让老师一句话都不说而是要老师说重要的关键的总结的，问题由老师提，解决问题的过程由同学来完成，总结提炼则由老师完成，这样的一节课才能有声有色，张弛有度。这就是教师从讲授者到引导者心态的转变。教师观念转变的速度决定课堂高效的高度，教师观念转变的深度决定课堂高效的强度。只要能够打破“教师为中心”的传统教育观念的束缚，真正意识到学生才是课堂的主人，才是学习知识的主体，就能让教师的教与学生的学真正比例适当地有机融合。只有这样，教师与学生才能各司其职，各尽其能，创建高效课堂。韩愈说：“师者，传道授业解惑也。”教师的职责并不仅仅是教授给学生以知识，而是应该从培养能力入手，最终让学生能在这大千世界中，处处有师，处处能寻到师，能自我为师。只有这样的人才才符合今天社会的需要。教师必须清楚地认识到这一点，才能放下身价，置自我为“为学生服务”的境地，甘心放权，敢于放权，让学生真正成为课堂的主体。从而在实践中，指导学生发挥自己最大限度的主观能动性；在课堂上认真倾听学生的见解和主张，从而有针对性地帮助学生纠正错误逻辑，错误认识。让学生树立正确的态度价值观，培养出独立探索，独立分析的能力。同时，当教师转变心态，正式并肯定学生，课堂氛围中的平等民主也就充分体现了出来，在这样的课堂氛围里，学生的积极性会被充分调动起来，在温馨和谐中受到美的熏陶，感受语文的魅力，从而达到陶冶情操，培养审美情趣的目的。二、教师课前准备的充分备课虽然是课前的准备活动，但却是一节课必不可少的组成部分。课备得充不充分直接决定了课堂容量和课堂效果。以往的语文备课，老师一手教材，一手教参，备得是课本，想得是他人之言，研究的是知识点，考虑的是怎样把教参的答案合理化。而作为教学的主体、教育的对象——学生，却不在老师的备课范围之内。因此，“一言堂”比比皆是，学生觉得语文学习枯燥无味，课堂上昏昏欲睡，如此何来课堂效率。中学语文课本中的课文大多是传统意义上的名家名篇，但也正因为是名家名篇，所以有的篇章离学生的实际生活是很远的，所以备课时不是把着教参备知识点，而是要考虑学生的接受能力和认知水平，有针对行的设计问题，把学生可能在阅读中出现的问题都想到，并要想到对策。设计的问题精当，不繁琐，重点难点突出，不在无用的细节上浪费时间，不必被教参所限。这样的课堂是围绕学生而的，自然会受到学生的喜爱。

回答2：

第二课堂2月5日，天阴沉沉的，我们按照老师的要求，约好在学校碰头。我早早来到校门，一个人影都没有，我冲到卢杰家。卢杰正啃着他那香喷喷的包子呢。我又打电话给沈超奇，哪料他才起床，我无奈的摇了摇头，坐在门口的小店等他们。第一个到的是卢杰。9：00超奇也来了，我们一起去找樊其彬。彬彬被我们找到了，只剩杨辉了，我们几个忍无可忍，直接乘809路公交车去八卦田。到站了，我们走进对面的南宋官窑博物馆。里面陈列着许多东西，譬如：三国青釉堆塑罐、南宋官窑青瓷玉壶春瓶、南宋官窑青瓷梅瓶、南宋官窑青瓷盏托、南宋官窑青瓷花口壶……让我们垂涎欲滴。陈列馆集收藏、展示、教育、休闲等多种功能，是我们第二课堂的好选择。在这里我们不仅看到了陶瓷，还跨越时空看到了历史。这珍贵的历史文物仿佛在述说着那个年代的辉煌。我们争先恐后的在在这个地方合影留念，生怕以后再也来不了了。转眼间已经10：28分了，我们也在这观赏了40分钟了。我们还要爬玉皇山呢，我们只能跟这个历史的结晶说声“ByeBye”了。爬山我们穿过八卦田，来到玉皇山，准备好了充分的干粮，买好了门票，登山喽！在我想象中的登山都是很轻松的，没想到才几年没爬山，刚刚起步就开喘了，除了彬彬外，我们三个的情况都差不多。我们硬扛着，买着一双被灌了铅的腿一步一步向上爬。我们在一处亭子歇了一会儿，为了体力不那么快透支，我们脱掉外套，喝了口水，又向顶峰发起了挑战。中午，我们看到了一家中餐厅，准备在哪里就餐。彬彬“狗急跳墙”，直接秀了把“攀岩”。我们几次全靠他都不肯下来，幸好他跟猴似的，灵活的爬了上去。我们的心才得以平静。彬彬上去了，我们也从旁边绕了上去。我们点了盘西施豆腐和汤，好心的老板还免费送了我们一盘青菜。我们狼吞虎咽的吃起来，哪顾什么素质。吃晚饭，我们在半山腰俯瞰八卦田，那壮观的场面把我们都怔住了。接着，我们来带一个叫“紫来洞”的地方，走进去里面阴森森的，彬彬大喊一声：“有蛇。”卢杰吓的四肢发软，夹着尾巴就逃了，我们“得寸进尺”继续攻击他恐惧的心理。卢杰难以忍受奔上了平地。我们大笑：“哈哈哈哈哈哈……在爽朗的笑声中，这一天过去了。这真是让人回味无穷的一天啊！

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