主题班会的意义是什么

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组织开展主题班会是班主任工作的基本功。随着时代的发展，主题班会的内容和形式都有了很大变化。什么样的主题班会是符合学生需要的、能切实促进学生成长的好班会？欢迎老师们充分发表意见。

1、班会主题设计是否符合学生思想状况和心理状态等；是否有较强的时代性和针对性。 2、班会流程是否紧凑清晰、环环相扣，是否紧扣主题。 3、班会形式是否生动有趣，围绕主题寓教于乐。 4、在主题班会中，学生是否能积极参与、如果有教师参与，师生之间、同学之间是否互动良好。 5、整个主题班会气氛是否活跃，情绪积极向上。 6、主题班会结束时，是否有明确的主题落脚点，活动是否达到预期效果。

标题：如何评价一节主题班会
内容：1、主题鲜明：突出基础思想道德教育，结合本班实际情况，理论有深度广度，符合学生年龄特点，有一定理论水平。 2、内容健康：格调高雅，时代气息浓烈，积极乐观，催人奋发向上。 3、形式新颖：生动活泼，富有创新，符合学生实际，艺术形式多样，而又不喧宾夺主。 4、教室布置：整齐清洁，有特色，反映班级特点，有一定的艺术氛围，烘托主题。 5、班会设计：班会课教案设计心意感，版面书画漂亮，给人以美感，教育性、趣味性和艺术性和谐统一。 6、口头表达：普通话标准，发言有理有据，准确有感染力，引起与会者共鸣。 7、主持人：仪表端庄，自然大方，富有表情，充满自信，普通话流畅，串台词衔接自然明快。 8、班会时间：40分钟左右。 9、班主任小结：5分钟左右。 10、全体参与：学生积极主动，气氛热烈，纪律良好