阅读题 初一

分类: 教育/科学 >> 升学入学
问题描述:

半块年糕

尤添

1.肚子开始叫的时候，才只走出一半的山路。

2.我没发慌，因为我怀里还揣着半块年糕。

3.早晨喝的是稀饭，料定会饿的，娘把昨天剩下的半块年糕给我带上，嘱咐我只有这半块，要等实在走不动时再吃，吃早了再饿就没法子了。

4.我越走天越热，越走腿越软，越走肚子越空。碰上泉水，就把肚子灌得胀圆，心想能顶上一阵，可不一会儿又都放出来了，没一点“剩余价值”。手老往怀里摸，几次要掏出手绢包，却又忍住了，――吃了，就没有了。

6.走不动了，在路边坐下歇歇，我使劲按住怀里老想往外溜的年糕，劝它再忍一忍，待走上前边那个山坡。

7.走啊走，走上了山坡。

8.又走了一会儿，过了路边那片竹林。

9.再走一段，前边是――块青岩……

10.手绢包打开，抓起年糕要住下吞，手到嘴边又停住，耳旁又响起娘的嘱咐：年糕只这半块……

11.是呀，就这半块年糕，且不算大；吃了，一会儿还会饿，可最难走的那道山梁还在前边。

12使劲咽口唾沫，把年糕只放到鼻子下狠狠地闻了闻便又包好揣在回怀里，—直没敢咬――咬一口只怕再也忍不住。

13.本来没了—丝力气，本来再迈不动—步，但那没吃一口的年糕却为我添了劲――我的肚子虽是空的，心里却有底。

14.半块年糕不断安慰着我：别慌，往前走。

15.半块年糕不断鼓舞着我：坚持，往前走。走，往前走，终于望见那道山梁。终于走到了梁根，手绢掏出来，又放回去。不行，现在吃了，上到半梁再饿就没招了。

上！我有年糕，怕什么，看还能走多远。

再走一步，走一步就拿出年糕……

一步……两步……三步……

头昏沉沉的，身子轻飘飘的，腿脚软绵绵的……当我实在挤不出一点力气，一下子瘫倒下去时，忽然发现我已登上梁顶。

啊，梁下就是外婆的小村。小村正飘起亲切的炊烟……

颤颤地打开手绢包，捧住那半块白里透黄的年糕，我却怎么也舍不得吃了――不再害怕路远。

空着肚子走了50里山路，我只有半块年糕——我始终有半块年糕——有了这半块年糕，我空着肚子走到了外婆家。

捧着半块年糕，一个12岁的孩子哭了。

1.文章从走出一半的路写起的意图是什么？

2.第12自然段中作者使用“使劲”，“狠狠”这样的词，有什么用？

3.“捧着半块年糕，一个12岁的孩子哭了。”为什么？

4.最能概括文章主题的一句话是

解析:

我高考语文考了130多啦，但一年没做语文题了，试着答一下。

1、开始就写路，使文章重心放在“路上”，写路上的心态。正是因为走了一半，感到疲惫才产生了吃还是不吃的心理矛盾，再由这种矛盾展开情节。

2、“使劲”、“狠狠”是“我”矛盾心理的一种集中体现，作者通过这样的形容词，生动刻画了一个十二岁孩子激烈的心理斗争。

3、这半块年糕其实是一种精神上的支柱和希望，它支持着“我”走完长路。或许一个十二岁的孩子只能感知到这半块年糕对他走这一段路的支持作用，但实际上生活也是如此，有了精神的支柱，一切困难都不足为惧。正是因为始终坚持着希望，我们才会不断努力尝试，不断超越自己，挑战自己，在克服困难的同时也创造了超越的人生。

4、如果要从原文中选：“空着肚子走了50里山路，我只有半块年糕——我始终有半块年糕——有了这半块年糕，我空着肚子走到了外婆家。”

要是自己总结，我觉得是：始终坚持自己的希望和信念，所有的困难都可以克服。