父母关系哪些表现影响到小学生的学习状态？

01父母关系不和睦，对孩子有哪些影响？

孩子在正式接受学校教育之前，首先会先接受到来自家庭的教育，因此父母吵架并不仅仅只是彼此之间的事情，也关乎着孩子，他们也会感到焦虑不安。

孩子们会从外界或同伴处得知其他父母相处的情形与结果，因而产生许多的臆想和猜测，从而产生不可估量的负面的影响。

1）孩子性格形成缺陷，对人生充满悲观

在充满矛盾与戾气的环境中成长的孩子，往往性格自卑，敏感怯弱，容易愤怒，甚至会有暴力倾向，成为一个悲观主义者。

在发生一些意料状况之外的事情的时候，首先产生的也是很多负面情绪，看不到正能量的那一面，易对与外界事物接触丧失兴趣。

孩子会将父母之间的行为和相处方式，延伸至与其他人的关系当中，遇到事情时，也用肢体冲突等攻击性行为来解决问题，而这样的行为会引起同伴的排斥与厌恶。

这些性格会影响他们在现实生活中的学习，工作与交流的能力，阻碍孩子各个方面的长远良好发展。


2） 使孩子缺乏安全感，产生负罪感

父母之间的吵闹与暴力行为是每一个孩子都害怕发生的事情，父母如果经常使用这种不温柔的手段，会让孩子对父母的爱患得患失，形成父母随时会离开，不要自己的心理暗示。

而且孩子因为年龄小，不懂得父母吵架的真正原因，很有可能会将错误的根源归结到自己身上，从而产生强烈的难过感和无助感。

父母这样将孩子过早的强行的拉入成人的世界，承担他们本不该承担的心理负担，会对孩子幼小的心灵造成十分不良的影响。

3）孩子的婚姻和择偶产生影响

从小目睹父母的争执，会导致孩子对伴侣没有足够的安全感和信任感，影响孩子的恋爱观与择偶标准，形成对婚姻的恐惧，因此很难建立稳定的亲密关系，也无法顺利的成就一段圆满的婚姻关系。

专家表明父母吵架给孩子带来的心理伤害，能延续到他们成年以后。看到自己最依赖和亲密的人互相伤害，这完全超出了孩子的理解范围和承受能力，心中的对家的安全感也将不复存在。


02那么父母应该怎样做呢？

世界上的一切事物都是有他们独自的秩序，这些秩序是一种能量。父母用顺应正确的方式教育孩子，就是在传递教育的力量，当家庭秩序正常时 孩子就会从父母身上获得这种力量，而正能量往往是能够传递的。

为孩子树立正确的人际交往榜样

孩子最初的行为方式就是模仿，而父母是孩子最早的可以接触的模仿者，孩子就是映照着父母言行的镜子，能够反映出家长之间的点滴细节，因此父母要做好榜样的作用，让孩子感受到来自家庭的和谐与责任。

父母保持良好的心态可以使子女走向成熟，家长们的良好沟通，无形当中就会告诉孩子们，沟通交流是一件很愉快的事情，是能够增进彼此感情的事情，这样会对孩子的心理安全形成提供一个良好的氛围。

给予彼此足够的尊重

在家庭关系中，不管是父母还是子女，都应该给彼此足够的空间。自由的空间减少，会使人感到压抑，引起不必要的争吵，尊重他人隐私也是信任对方的一种表达形式。

这种宽松和谐的环境，会使孩子形成健全的人格，引导孩子形成家庭与社会责任感，来自父母的尊重，会让孩子学会尊重他人。


遇到事情，及时沟通

在生活中有一些小摩擦是很正常的事情，平时做事不能一时冲动。子女和父母之间的关系，有时会不对等，父母经常会将自己安排在掌控者的角色，而将子女放在被照顾，被掌控的角色，独断型的家庭并不利于孩子的成长，因此我们要讲究平等的观念，父母之间，父母与孩子之间都要定时交流，及时交流，正确交流。

03如果已经有了吵架行为，该如何处理？

孩子会在不经意间将父母的一言一行记录下来，并深深地刻在脑海里，成为他们日后判断是非和为人处世的一个准则，因此在父母做了不正确的事情的时候，应及时将孩子的观念扭转过来，消除这些行为带来的影响。

Ⅰ不要将孩子拉入阵营，向孩子诉苦

强行将孩子拉入成人的世界，让孩子选择阵营是非常不理智的选择，是对孩子心灵的一种非常残忍的迫害，因为在孩子心里对父母的爱是同样看重的。

父母若是一味的对孩子诉苦，或者数落另一方的错误和缺点会加重孩子的心理负担，让孩子不知所措。

对孩子来说，父母在心中的分量各占一半，让孩子在烦恼中纠结，甚至不得不站队，只会给孩子带来无尽的痛苦和分裂


Ⅱ及时安抚受惊吓的孩子

若是父母不慎当着孩子的面吵架了，要及时安抚孩子，避免他们时刻处于担惊受怕的情绪中，并且明确的告诉孩子父母之间的争吵只是观点的冲突，是有一些问题需要解决，父母之间仍然相爱，父母的这种做法是不对的，坦诚的向孩子道歉。

因为对于孩子来说，父母就是他小小世界的天地，父母吵架足以在他信赖的心灵港湾中发生风暴。

Ⅲ让孩子知道他们并没有错

孩子的内心是敏感和脆弱的，因此父母在吵架后要让孩子知道他们并没有做错什么，父母之间的争执也与他无关，并且父母永远是最爱他们的人，偶尔的争吵并不会影响对孩子的爱，从而降低生产对孩子心理上的负面影响，不妥善的处理，甚至会让孩子无意识中牺牲自己的来成全家庭的和谐，让父母追悔莫及。


和谐的家庭环境，对孩子的心灵成长和人格塑造有着至关重要的作用，压抑的家庭氛围会让孩子沉默和逃避，抵触家庭，不想回家，造成亲子关系的疏远和亲情的冷淡。

父母永远也不会想到，在他们争吵时，孩子小小的身躯和心灵会承受到怎样的痛苦。

因此遇到冲突时，父母应该积极寻找良好的沟通方式，和正确的解决过程，把可能危机转化为正确的教育，让孩子明白偶尔的争吵是可以促进人与人之间的感情。

如果父母在家庭中总是给予彼此爱与鼓励，那么家庭中就会出现更多的欢声笑语，情绪是互相传染的，父母开心也会感染到孩子，他们会在家庭的和谐氛围中学会爱与鼓励，并学会互相信任，形成牢固的亲密关系。

生活方面，能够孝敬父母，不与父母顶嘴吵架。尊老爱幼，有良好的品德，非常有爱心。自立的能力较强，基本上能自己照顾自己的生活，吃苦耐劳，可以做力所能及的家务。虽然处于叛逆期，但还是能够理解父母的良苦用心，关心父母。

学习方面，可以自觉学习，不需要父母的督促，能够独立思考，找到适合自己的学习方法。能够正确地使用电脑，不沉迷于网络游戏，能够按照一个初三毕业生的标准严格要求自己。

德育方面，身体素质较好，能够参加各项体育锻炼，积极参加集体活动。与人交往热情大方，讲究分寸。待人很有礼貌，遵守社会公共秩序，注意环保。有自己正确的人生观和价值观。

总体来说，孩子的行为习惯还是比较优秀的。

扩展资料：

对子女在家表现的评语

1、同学在家表现良好。能按计划实现学习目标，空闲时间喜爱阅读各类书籍充实自己，有自己的兴趣爱好，与父母沟通良好，生活独立，身心健康，值得鼓励!

不足之处，在学习任务日益繁重的情况下，难免遇到各种困难，越是此时，越要注意培养自己的沟通能力，客观表述，平静分析，在学习进步的同时，使自己的沟通技巧也更上一层楼!

2、每天作业按时完成，不要家长督促，比较爱玩，但懂得适度，在家自理自立方面有很大的进步。

3、孩子在家表现很好，经常会帮父母做家务，主动做作业，还会做有一些有意义的事情。

4、孩子在里能够积极地完成老师布置的作业，不仅能认真完成老师布置的作业，而且还能帮家里做一些力所能及的事。放假时一切都能按上学时一样起床、写字、看书、睡觉。但与此同时，也还存在一些不足，如:老现要求的每天阅读课外书半小时等，都没能很好地自觉做到，要父母催促才会去做，主动性不够。另外，看电视时间也太长。以上不足之处需及时改正。细心度不够，作业在家长检查下检查出许多小毛病，都是粗心、不认真导致。

1.过度干涉型教养方式

这种父母教养方式主要表现为父母在对待子女时，总是对孩子的行为诸多限制。孩子不需要有自己的主见，只需要完全听从于父母的指令。在这种教养方式下成长的孩子，往往没有主见，缺乏自主学习的能力和主动

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学习的意识，由于长期处于父母的严厉监管下进行学习，一旦离开了父母的监管，将失去学习的自觉性。

2.严格奖惩型教养方式

这种父母教养方式主要表现为:父母总是以严格的奖惩作为掌控孩子

行为的重要手段。在对待孩子的学习问题上，如果孩子考得好，学习提高快就给以孩子想要的奖励;如若孩子考得不好，就当众批评甚至是打骂孩子。这样的父母教养方式，不仅不能正面促进孩子的学习，而且还会让孩子迷失正确的学习方向和学习动机。

3.放任自流型教养方式

这种父母教养方式主要表现为父母对于孩子的学习、生活缺乏足够的关心和关注，亲子关系淡漠。在对待孩子的学习问题上，有的父母因为工作繁忙，无暇顾及孩子，对孩子的学习情况不闻不问，听之任之。这种教养方式下的孩子，往往对学习缺乏兴趣，容易受外界不良因素的影响，以致养成一些不良的行为习惯，最终荒废了学业。

4.民主引导型教养方式

这种教养方式表现为父母能够以科学的教育理论为指导，根据孩子的实际情况，给以孩子正确的引导和帮助。在对待学习问题上，民主引导型教养方式的父母，会给孩子营造民主和谐的家庭学习氛围，给孩子自主学习的空间，在必要时，给以孩子科学的引导。这类型父母教养方式下的孩子，往往比较有主见，具有主动探索的意识，在学习方面表现出较强的主动性。

二、给家长的建议

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小学阶段是培养学生良好学习习惯的重要时期。在影响小学生学习习惯养成的诸多因素中，父母教养方式是最重要也是最直接的。笔者认为父母应该从转变家庭教养方式入手，通过一系列的措施来培养孩子的学习主动性:

(1)父母要加强自身理论学习，树立正确的教育观念。家长的教育行为是在相应的教育观念的基础上产生的。因此，要改变父母教养方式，首先应该革新家长陈旧的教育观念，树立起科学的儿童观和教育观。这就要求每位家长都应该加强自身理论学习，用科学的理论来指导自己教育子女的实践活动，并根据子女不同年龄阶段所具有的不同心理特征来进行科学的引导和教育，以更好地促进孩子的自由全面发展。

首先，父母吵架，不顾场合，事情的大小，说脏话，不顾及双方父母，当着孩子的面吵架。说彼此坏话，或者在孩子面前贬低父母。
二父母遇事处理的方法不好，也会影响孩子处理事情的态度和方法。
三，父母不思进取，孩子没有一个好的家庭环境，自然也没有心思学习。

天下的父母、谁不希望自己的孩子出类拔萃？谁不希望自己的孩子早成栋梁？但很多家庭并不真正知道怎样做才能使孩子成才。有的家庭认为给孩子吃饱穿暖就是尽了家长的责任，教育孩子是学校的事情；有的家长奉行“树大自然直”的信条，对孩子放任自流，不管不问；有的家长则一味要求孩子学习、学习、再学习，自己却从不看书、读报等待，这些均是我们现实生活中常见的现象。针对其中存在的问题，我们对家长提出了一些要求，希望能帮助家长掌握一些基本的教育原则，走出教育“误 区”。

1、加强对家教理论的学习

有些家长认为养育后代是连动物都会的事情，还需要学习吗？殊不知，家庭教育也是一门科学。孩子在成长过程中会遇到各种各样的问题，需要得到家长的指导、帮助。家长只有掌握了家庭教育的基本理论和方法，懂得孩子在不同时期的生理和心理的特点，懂得儿童教育的方法和规律，才能为孩子提供科学的指导和有针对性的帮助。因此，家长平时应通过家长学校的学习、读书、看报等途径，有意识地加强家教理论的学习，只有这样，才能避免教育的盲目性，乃至错误的认识和做法。

2、正确理解和履行父母的职责

不少家长认为自己的主要责任就是赚钱养家，为孩子创造一个良好的家庭经济环境。其实，这种观点是片面的。古语说“养不教，父之过”，我们的祖先很早就懂得父母对孩子的责任，不仅要把他们抚养好，而且还要教育好。在我国的婚姻法中也明文规定“父母对子女的抚养教育的义务”。家庭是人才的摇篮，父母是孩子最早也是任期最长的老师。从“孟母三迁”“岳母刺字”这些流传甚广的故事中，我们都能看到父母的教育对孩子发展所产生的深刻影响。因此，家长不仅要为孩子提供足够的生活条件，更为重要的是要重视孩子的优良品德、良好习惯的培养和智力的开发。只有正确理解一履行父母的职责，才有可能抚养教育好自己的孩子。．

3、加强与学校的密切配合

孩子的大部分学习时间是在学校度过了。因此，家长要经常与老师取得联系，了解孩子在学校的表现，同时主要地向老师反映孩子在家里的情况，取得老师对家庭教育的了解和支持。只有家庭和学校密切配合，双管齐下，才能取得良好的教育效果。