小孩子的学习能力是非常强的,家长只要做好正确的引导,就可以对他们的学习产生很大的作用,而其中少儿英语学习,家长在家可以这样来正确引导:
1、从小看英文的故事书,放英文歌给孩子听
在自家宝宝长到一定的年纪后,就可以开始让他看一些故事书,买英文的故事书,先让宝宝从识图开始,再慢慢接触英文字母,进而培养语感。另外经常外放经典的英文歌曲也是一个好办法,可以让宝宝从小就耳濡目染,自然对英语就会产生浓厚的兴趣。
2、到小学时,可以选择高质量的英文影视作品给其观看
当孩子开始上小学了,加上有了一定的英文基础,而当孩子放假时,作为家长可以选择一些高质量的英文动画片、电影等影视作品给他观看,如此一来不仅可以增强孩子学习英文的兴趣,更是可以让他对口语感兴趣。
3、采取亲子互动同步学习,一起学习会让孩子有动力进行英语学习
作为家长,不仅要做孩子们的好榜样,更要时刻意识到亲子互动的重要性。同样在进行英语学习也一样,家长可以与孩子一起同步学习,采取亲子互动的方式,让孩子一边学习一边享受幸福的亲子互动时光。
例如家长可以与孩子扮演某部影视作品的经典角色,并尝试用简单的英文来与孩子进行场景重现,这样既进行了一定的英语学习,也增进了彼此的感情。
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家长营造浸入式环境,不要强迫孩子。注意兴趣培养。
举例子,现在孩子都喜欢看动画片,可以给他看英文的动画片,培养孩子的听力和语感。注意不要强迫孩子,逼着孩子看。如果他不喜欢允许他看其他的动画片。
可以说先看中文的,然后再看一会儿英文的。孩子可以一边听,一边玩其他的,先给他一个英文的环境。孩子慢慢不排斥英文的动画片了,家长就可以坐下来和孩子一起看,让他觉得爸爸妈妈也喜欢看,家长和孩子可以引用动画片里的情景,英文片段到实际生活中,进一步将英文情景浸如到生活中。
这个过程对于已经完全习惯中文环境的孩子来说会很困难,他们会很不适应,这时候千万不要强迫孩子,不要激起孩子的逆反心理和厌学情绪,家长要付出足够的耐心,多陪伴,多互动,当孩子明显抗拒的时候要马上转移注意力到其他方面。不能操之过急。
这里还要注意家长的参与和互动,任何一个家长都不要妄图在孩子的教育上偷懒耍滑,一旦偷懒我们赔上的就是孩子的一生。千万不要把孩子完全交给动画片或是英文补习班,当个只负责出钱的甩手掌柜,父母在情感的付出和陪伴会对孩子起到不可替代的作用。
孩子的成长只有一次,珍惜这来之不易的机会吧。
幼龄儿童处在适应力最强、语言学习能力最强的时期,此时进行适当的英语启蒙是必要的。那么儿童怎样学英语比较好?作为家长该怎样辅导孩子学英语?
我们坚信儿童学英语应该走“愉快”路线。我们知道对于孩子而言,真正的学习起源于兴趣。无论多少时间的练习或者背诵记忆,都无法超越由真实兴趣而产生的影响和效果。因此,我们在引导孩子学英语时,要注意为其营造英语环境,努力激发孩子的主动性和想象力,使其爱上英语,为其建立一种终生受用的兴趣。那么,怎样创设一个理想化的英语语言环境?
1、将英语学习融入游戏
众所周知,爱玩是孩子的天性,如果把有趣的游戏与英语学习融入到一起,孩子便不仅能玩到有趣的游戏,同时还能学会英语词汇。将玩与学习的完美结合,不仅可以增加孩子英语学习的乐趣,还能让孩子在快乐的氛围中,健康成长。
2、将英语学习融入故事
通常,很多家长都会给孩子讲故事,孩子们也乐于听故事,他们渴望通过有趣的故事,装满自己纯洁的心灵。因而,世尔少儿英语的老师建议,家长们可以为孩子念一些有趣的英语故事,使孩子加强听读能力,以便于今后能灵活的运用故事中的情节语句。
3、将英语学习融入生活
世尔少儿英语认为首先要培养孩子学习兴趣,引导孩子不能因英语不是本国语言而讨厌学习。而培养孩子英语兴趣的方法包括:刚长大学说话的娃娃,可以用英语教他如何称呼人,身边的一些事物该怎么说,想要什么东西该什么说。这样长久下来,他不仅能用英语叫人,还能说出身边物品的名称,甚至不知道的东西也会盘问并将其记住。这种融入生活的英语学习,简单有效,比特意教孩子每个词汇的意思要效果要好很多。
4、条件允许参加英语培训班
条件允许的还可以给孩子安排报名个培训班,因为在系统的组织和老师的指导下,学习起来会更加有效果。
家长在家教英语时要注意,如果单单只是拿个英语字卡贴在沙发或电视等地方却一点也不吸引他也是枉然。不如自制字卡、图卡,但要用鲜艳的颜色及活泼的方式才能引导他。还有,可以先选择他喜欢听的儿歌,因为中文和英语的语音差别很大,要让他先不排斥、先听得进去,再让他学别的。而且唱歌很快就学会了,容易让孩子得到成就感,觉得英语很简单。
儿童学英语有一定的“沉默期”,家长切忌不切实际地期望孩子在看了一段时间的英语动画片,学习了几天的英语单词就能说出一口流利的英语。语言学习需要过程,从信息输入到孩子的大脑中,并将信息输出是要经过消化的,从听到理解到能说并不是一蹴而就的。儿童学英语重要的是培养他们的兴趣习惯和学习英语的优秀性格,教会他们怎样成为一个自然、自信、流利的英语学习者。