确定教学重点.，明确教学目标深入钻研文本，要“在文本中走几个来回”，充分开发利用教学资源 新课程提倡开发与利用教学资源。提高课堂教学有效性的根本途径在于教师必须先钻研，其实最重要的教学资源就是语文教科书、理解文本
