如何培养孩子的阅读好习惯？

2025-02-11 18:05:12

推荐回答（5个）

回答1：

读书，与其说是一种爱好，不如说是一种习惯，只要从小培养，它就会像吃饭睡觉一样成为生活中最自然的事情。如何培养孩子良好的阅读习惯呢？创造良好的家庭读书条件。一个家庭有没有书，孩子是不是经常接触到书，这与孩子是不是喜欢阅读有着很大的关系。如果条件允许，家长应不嫌"汗牛充栋"，只要孩子阅读有益的书籍，先买好，放在孩子每日见到的地方。天长日久，孩子每天所见的都是书，随意翻翻，慢慢就会对书籍产生兴趣。如家里设置大书柜，里面有各式各样的书，包括适合孩子看的书，中外童话故事、寓言故事、中外名著、优秀作文书、动物百科、自然科学百科、儿童画报、儿童文学等等，这些都是孩子很感兴趣的书籍。随着孩子的长大，他也会涉猎大人的书籍，探索寻求大人们的世界里的一些有用的知识。亲子共读，为孩子树立良好的阅读榜样。家长要成为孩子读书的伙伴，身教重于言教，只有热爱读书的家长才能培养出爱读书的孩子。家长首先要喜欢阅读，懂得阅读的方法，了解书籍的内容，这样才能指导孩子阅读，用自己的行为潜移默化地带动孩子阅读。如从孩子很小的时候开始，就安排共同读书的时间，可以安排在每天晚上，有30分钟到1小时的时间，另外周末再增加一些阅读时间，有时也一起去书店阅读，那里读书的氛围较好，而且书籍的选择面较大。培养孩子养成阅读习惯的初期，最重要是多读文章给孩子听，这样不仅可以延长孩子有意注意时间，增加孩子的识字量，激发孩子的想象力，促进他们的情感发育，更重要的可以培养他们读书的兴趣，从而使孩子自觉自愿的想去读书，对于这一点，美国著名教育家吉姆认为：读书给孩子听的作用"仅次于拥抱"，在这样"拥抱"下，孩子读书兴趣上来了，热情高涨了，慢慢地，他们对读书的态度就会变成了"我要读"。时间长了，孩子就会主动提出"我要看一会儿书""我要去书店看书"或者"我想买什么书"。帮助孩子选好书。选择孩子能看的书，选择孩子喜欢看的书。对于开阔孩子视野来说，书多一些当然好，但对于一些重要的、需要长期培养的方面，书并不是越多越好，多了就会杂乱，内容良莠不齐。因此在每一个方面选好一本书，就像选好一位老师一样重要。有的孩子读了五本书，可能不如一个孩子只读一本书。就像你去听别人讲话，碰上一个智慧的人，你会停下来，久久聆听；而碰上一个唠唠的，没多久就要逃了。3岁～6岁的时候选择有色彩图画的小故事、科幻故事以及动物的童话，那些短小、生动、易背诵的重叠句对他们也特别有用。在6岁～8岁的时候孩子对书籍开始有偏好，除了我们认为重要的以外，有的就让她自己去选择。8岁以上，开始选择一些幽默、民间故事、古典名著以及奇幻、侦探故事或者她感兴趣的书籍。调动孩子阅读兴趣。调动孩子的阅读兴趣有很多方法，如悬念调动法。如在给孩子读童话故事《白雪公主》时，读到一半就留下悬念给孩子，故事很精彩，后面的情节怎么样，小孩子都会很急切地想知道，自己拿起书去寻找问题的答案。慢慢地他会挣脱家长的扶持，自己自由地畅游于书海，寻求他的精神家园。再如还有故事梗概法，引导孩子阅读笛福著的《鲁滨逊漂流记》，把故事的大意讲给孩子听，引导孩子进行阅读。事先，家长将故事的大致内容简单的向孩子介绍，孩子听了有趣，就会自己去阅读此书了。荀子曰："不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海"。孩子养成了良好的阅读习惯，便会轻松面对语文学习，而且对其他各门学科的学习也助益颇大。而培养孩子良好的阅读习惯重点不在孩子，而在家长。家长对读书的态度和行为对孩子有非常重要的影响。所以，为了我们的孩子能更好地发展，更好地成长，我们每一位家长应一起努力！

回答2：

要培养孩子的阅读好习惯必须从自身做起，因为家长就是孩子最好的学习模样，孩子从出来开始就不断的模仿跟他接触人的行为，习惯，态度等。所以现在很多人会说自己的小孩脾气，习惯等像爸爸或像妈妈，遗传有一部分，但大部分的原因是因为孩子的模仿造就的。所以在小孩子面前一定要养成一个良好的习惯，他看到你们都是那样做，那么他也就会慢慢的模仿过来。平时不管做什么事情都要以下面的思想，看法，做法等正面的事物来面对他。现在孩子如果已经能阅读了，但不是很喜欢，那你可以首先一段时间跟他坐在一起阅读，再大家看完了，家长更要主动去说出比如故事内容，读后感想等等，再让孩子也一样说，刚开始一定会有困难，慢慢的就会有效果了。这样不仅小孩子的阅读兴趣起来了，思考能力也有提高，表达能力也会越来越好。你可以试一下，这个是经验哦，一定有效果的哦

回答3：

培养孩子阅读的好习惯，关键是要培养他的对阅读的兴趣！！人类思维的实际运动过程对人类解决实际问题的过程具有非常重要的影响，据学者研究，发现高效思维者与低效思维者的思考过程的区别在于，高效思维者思考问题的时候条理清晰，低效思维者则是乱无头绪。而思维方式在学习能力中占据了一个很重要的成分。有关学生思维的训练及发展，张皓教授在心援网“家长学堂”系列家庭教育课程中也有讲到。（了解家长学堂： http://www.chinahelpnet.com/GenearchSchool/index.aspx?sideline=4 ）那么高效思维的基本方法有哪些呢？我们就在本文中给大家做一个介绍：【逻辑递进法】所谓逻辑递进，换一种说法就是逐步接近目标和答案。如果一个问题较大，你可以把它分解为几个部分，化难为简，对每一个部分和侧面耐心进行分析和解决，通过它们之间的逻辑关系找到最终答案；从问题中归纳出简明的“如果……那么……”的关系，从而得到结论。【形象图解法】对于解决数学、物理问题，用简单的图表、表格以及一些其他的形象化的图形做辅助，可以启发和帮助你的思考。【转换表达法】遇到一个问题，你可以反复推敲以后，用自己的语言和习惯将问题中的条件和结论进行一个加工，转换为自己的表达，让自己对问题的理解更加清晰。【包围隔离法】有些问题会出现一些与获得结论无关的干扰因子，这时需要排除这些干扰，缩小问题的范围，就像筑一个篱笆，把鱼结论有关的因素圈在篱笆里面，把无关的因子排除在外，这样，问题的范围得到了一个限定，解答它自然就变得容易了。【全面列举法】简明地但不能有遗漏地列举出所有你在寻找答案时应当加以考虑的各种方案、各种可能性、各种情况、各种安排、各种组合等等，然后进行筛选和排除，选择最简明扼要的方案进行解答，久而久之就能锻炼起自己的高效思维方式。【逻辑连环法】把各种可选择的方案、以及可能派生出来的方案、可能按一定的逻辑关系整理出来，或按时间的序列，或按空间的序列，或按其它的某种关系，画出树形的图解或其它形式，使其系统、全面、连环起来，以便于你去追踪、考察、说明所有已知的、看起来有可能的办法和答案。【异常跳跃法】遇到异常的，或走不通的路，或路太“漫长“，应及时停下来，重新考虑你的整个思路；跳跃到完全不同的思路、完全不同的观点或方法上去重新开始思考；扩大视野；把那些不寻常的、奇特的思路也包括进去。有时要借助于创造性的思维、形象思维的跳越来达到目的。总之，在学习中、在生活中、在智力竞赛中，会遇到多种多样的问题。不同的问题需要不同的方式及知识来解答。我们在平时的训练中，有意无意地学会使用以上几种方法，对提高思维能力会有很大的帮助，不妨试试。

回答4：

学之源右脑开发教育机构特聘专家纪玉华建议，家长经常带孩子上图书馆，参与说故事活动，同时将书借回家，和孩子一同阅读，都有利于培养孩子的阅读习惯！在各个时期家长也可以这样做：婴儿时期，读书给婴儿听让父母与婴儿之间建立特殊情感。宝宝喜欢听到熟悉的声音，而书中的文字、图画和故事更能刺激宝宝的脑部发育。经常重复故事和押韵，让宝宝能够每次都学习到新字和发音。