初三如何提高英语阅读和完形填空

　　要提高阅读理解与完形填空的能力。
　　1．理解文章的标题。 因为标题是文章的中心或甚至可以说是文章的眼睛。因此必须认真地审题和理解题目本身的含义。
　　2．抓住关键词，排除难句甚至跳过难句。 阅读理解中的难句犹如拦路虎，让人无法理解全篇，令人望而生畏。难句一般是比较长的句子，即主从复合句、并列句或倒装句等等，比较复杂。同学们应抓住句中的关键词，正确分析句意、段落大意就能理解各个句子的语法成分，并能理解它们之间的关系。
　　3．通读全文，掌握大意，抓住中心思想。 一篇完整的阅读文章通常都有中心思想，采用速读法粗略的浏览全文，初步了解大意，获得一些主要信息。阅读时没有必要把每一句话及每个词都作为重点来阅读，只用把目光聚集在关键词上就行。
　　4．运用上下文的逻辑来猜测、解释词义。 阅读中我们难免会碰到许多的生词，不要惊慌失措。我们可以通过构词法、同义句、反义词、因果关系和上下文的提示和暗示，猜出其意。假如真猜不出来，也不要把时间全浪费在一个单词上，跳过去接着进行下个部分的阅读。
　　5．带问题进行阅读，提前看文章后的问题，对这些问题做出初步的选择或判断。 在快速阅读完一遍之后，着重看一下文章后面所给出的问题，然后再重新阅读全文。这次阅读使用跳读的方法，在跳读的过程中不断的寻找答题时所需要的信息和知识。应着重注意文章中的时间、地点、人物、数字、主要情节及因果关系等。一旦找到答案便可以停止这一部分的阅读。
　　6 .要提高阅读的速度。 阅读的速度也是阅读过程当中非常重要的一部分。
　　1）要尽量抑制嘴唇的动作和低声阅读的习惯。
　　2）克服阅读时眼睛回视的习惯。
　　3）根据文章篇幅的长短、难易程度和阅读的要求来确定阅读的速度。 通常情况下阅读理解文章都要求在一定的时间内完成。因此，同学们可根据文章的长短来决定自己的阅读速度；相对比较难的文章也要注意速度，如果读的太慢可能会在规定或剩余的时间内不能按时完成；但有时读的太快，反而会造成许多不应出现的错误。
　　 4）要直接理解全文，而不要进行逐字逐句的翻译。 直接理解全文，避免逐字逐句翻译，这是提高阅读速度的最快最好的办法。
　　7 .抓住重点句、段。 阅读时要重视首尾段和首末句。通常情况，可以从文章的首段和首句中捕捉到文章大意和体裁等信息。而文章的尾段和末句往往是文章或段落的灵魂。首段简要的提出文章的主旨或点名人物、时间、地点、文化背景等。尾段则是主题的概括或归纳。如对首尾段和首末句加以整理，同学们就会悟出文章的主题、中心思想，同时还可以减少生词和难句的障碍。
　　8 .找关键词、句。 阅读时要善于抓住关键词、句。比如：数字、时间、地点、中心人物等。特别是一些重要的关联词。如：which，but，as，because，and，for，when等。对文中的关键词句，首先要理解其基本意思，其次要理解它们在文中的具体意思，最后要根据上下文来推敲其深层含义。

在考试的时候别紧张，做到那里时，先全部读一遍，然后结合全文理解单词的意思，在开始做阅读和完型。
很有用的，我们一直都是这样做的！

个人认为，多背单词（容易考的单词，多做几套题就知道哪些是常考单词了），大概就是那些单词，大纲之类要求的。一定要多做题，并且计时完成，每做完题套就总结单词，上课认真听老师评讲。 祝成功哈

阅读不只是考词汇量的。一篇阅读有不认识的单词很正常。你读中文文章的时候，难道总是所有字都认识吗，那有影响到你的理解吗？在美国的大学流行阅读教材readers' choice，主要就是教你怎么猜词。
我不是说词汇量不重要，但是没你想的那么重要。
阅读你要先做再分析文章结构和逻辑，最后才能去学习中间不认识的词。就是从文章整体到段落再到句子，最后才是词汇。
完型要去记常用搭配。

扩大单词量是必须的，但不是死记硬背，要灵活运用。

在做完型和阅读时，是要对文章的整体把握，而不是每个词每个词的读。

还是平常多加强练习吧，每天坚持练。LS说每天保证做两篇阅读，一篇完形填空是个好方法。

多读多练语感就上去了。

加油！！