儿子十四岁，妈妈很烦感儿子？

这是孩子成长发育中的一个必经阶段，只是不同的孩子表现出的程度不同而已，当然，主要也和成长环境，家庭教育方式，父母的影响有很大关系，要学会正确处理孩子的不良情绪，不要过分责备，要有技巧的帮助孩子度过情绪波动期。
逆反心理是一种心理现象。在以中学生、大学生为主的青年学生中，这种心理表现得更突出一些。 逆反心理具有负效应，轻者对学习、生活等构成消极影响，重者则导致过激行为，甚至危害家庭、学校及社会。
因此，认真研究青少年学生逆反心理的成因，寻找积极的疏导方法，不仅具有广泛的社会价值，而且对学生的思想教育具有 重要意义。 　心理学家普遍认为，逆反心理是客观环境与主体需要不相符合时产生的一种心理活动，具有强烈的情绪色彩。
它的出现，存在着明显的年龄特征，在青年期较为突出。青少年学生，正处于心理生理快速成长期，形成逆反心理的因素相对比较复杂，既有生理发展的内在因素，又有社会的外在因素。 一是心理因素。
青少年学生生理发展与心理发展的不平衡，是导致逆反心理产生的重要原因。 在体力、脑容量等生理指标方面，青少年学生已接近或达到成人的水平，但对社会的认知与理解则相对不足，遇事心理承受能力较弱，这种反差易形成心理上的不适与矛盾。
同时青少年学生在自然成长的过程中，情绪的变化往往反复无常和起伏不定，自控能力较弱者容易走向偏激，一旦受到外界的某些刺激如学习负担重、升学就业压力大、人际交往受挫等，会产生客观环境与主体需求不相符合的感觉，从而导致心理烦躁、不满甚至厌恶，进而表现出某些方面的逆反心理。
二是主观因素。青年少学生由于生活经验的缺乏、思想的不成熟，往往以理想化或自身的标准来判断外部事物，过高估计自己，又常常低估了社会与他人。当自身的主体需求得不到满足时，作为一种本能的反抗，把客观环境推向自己的对立面，进而把“自我存在”与“自我价值”相对扭曲，故意与外界对抗，体现出一定的逆反心理。
三是客观因素。首先是社会因素。我国现阶段正处于社会转型时期，不良现象还普遍存在。身处校园又相对单纯的青少年学生对此既常感到困惑和不解又自知无能为力，这种不平衡会导致一定的逆反倾向，对外部事物一概反对，甚至借助反常的过激言行来表达。
其次是教育措施不当。 学校内许多形式主义的教育内容和方法由于缺乏新鲜感和启发性，也常常引起学生的反感与不合作，引发

十四岁的孩子正处于青春期的叛逆期时间，作为孩子的妈妈，你的这种想法很不好，妈妈是能包容孩子任何错误的唯一的人。你可以好好找找好的方法，帮孩子度过青春期。

可以试试静下来沟通，不要一见面就像仇人，我以前也有一段时间这样。不要太多的提孩子的成绩问题，当他不开心或者要吵架的时候最好让他静一静，然后再沟通。

儿子十四岁，妈妈很烦感儿子，能够理解家长的这种心情，因为男孩子在这个年龄段是比较敏感的年龄，有点叛逆又有点茫然，这时候家长应该要有耐心的引导。

儿子十四岁到了叛逆期了，不听话，学习又不好，家长有点烦也很正常，但是这也是偶尔的情绪，还是要调整好心态，适当情绪释放，千万不要把这种厌烦感越积越深。