写一篇不少于500字的文章总结自己六年的小学生活反思成长的得与失 快点,明天老师要

2024-11-24 01:29:45
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得与失

曾有人说,生活就是一门平衡得失的艺术,此言得之。生活有得有失,本是自然。鱼与熊掌不可兼得。但失去,并非无所有,并非无所得。

古人云:予人玫瑰,手有余香。也许你失去了玫瑰,却因此得到了朋友的认可,得到了内心的安宁这并非无所得。换一个角度看得失,你会豁然开朗:倒掉一杯陈水,你却拥有干了一杯清泉;失去了蔷薇,你却采得了玫瑰;心灵遭受了创伤,却拥有了一份独有的体验……

先哲泰戈尔说:“如果你因为失去太阳而哭泣,那么你也会错过群星。”不要因为失去而悲伤,而应看到所得到的。

也许你会说,苏轼失去了很多:仕途不顺,屡遭贬谪,贤妻早丧,无法白头。但若无此种种不顺,又怎能造就苏轼伟大的文学成就,造就他旷达一世的情怀呢?“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”,这是何等的气势;“门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡”,这是何等坚韧;“归去,也无风雨也无晴”,这又是何等豁达。苏轼的失去使他成为文学上的巨人,苏轼的不顺使他能站在峰顶俯视世人。失去,本没有什么值得忧虑,展望前方,你将因此而得到更多。

也许你会说林和靖失去了很多,拥有超人的才华却没有进士及第,而是终老于山林之间。可你换一个角度看,正是他的失去,使得他的心灵得到一份净土,不为世俗所污,不为尘世所染。以梅为乐,以鹤为友,畅意于山水之间,成就了千古佳话。

也许你会说老舍失去了很多,作品删繁就简,损失了金钱上的利益。但正如老舍先生自己说的,他在经济上吃了亏,却在文学上占了大便宜。失去了金钱上的利益,换来一部部不朽的经典之作,你说是得还是失呢?

失,或许无可奈何,但在某种意义上讲又何尝不是得呢?失与得,本就是一对形影不离的朋友,无所失,就无所得。失去,不应是你悲伤,你应欣喜于因此得到的一切。

不以丢愁,不以失悲。得失相生相伴。得失,也无愁绪也无忧。

推开那扇窗

高二20班 魏润杰

上帝为你关闭一扇门的同时,一定会为你打开一扇窗。——题记

谈到失去,不知会有多少人要叹息,因为他们不愿意让自己的门被“咔嚓”一声上锁,但是在我看来,有失必有得。一扇门关闭了,必有一扇窗会缓缓打开。不信?不妨随我来。

朔风凛冽,黄沙漫天,塞外驿道上,悠悠的琵琶声声,刚腾起的音符即被马蹄踩碎。哦,是昭君,和亲匈奴,这意味着她远离了大汉,失去了她的家园!可是,怎么,琵琶幽怨不再,取而代之的是春暖花开、万籁复苏般的天籁之音。我看到昭君的笑容,倾国倾城。是的,她明白,她得到了汉宫中永远没有的自由,她得到了汉匈两族人民的安居乐业。如果说汉宫的门对她关闭了,那么她推开了塞外的那扇窗。

乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。赤壁上,一个人正迎风而立。哦,是苏轼。一再的被贬,这意味着他是去了显贵于朝的机会,失去了以他的才学本应用有的功名利禄。可是,怎么,赤壁虽因三国一战引来无数文人墨客,可却是子瞻让他名垂千古!我看到东坡的笑容,豪放不羁。是的,他明白,他得到了山水灵动的韵致,他得到诗文雨露的滋润。如使东坡仕途显达,中国岂不少了一位大文豪?如果说仕途的大门对他关闭了,那么他推开了文学的那扇窗。

这边,是跳高的标杆;那边,是110米栏的跑道。空空荡荡的场内只有一个孤独的身影。哦,是刘翔,知音身高矮了5公分,就意味着他将无缘跳高的标杆。可是,怎么,鲜花,掌声,欢呼,沸腾的人群呼喊着:“刘翔!”那抹鲜红的中国红,成为了“亚洲飞人”,成为了一个民族的骄傲!我看到刘翔的笑容,开朗自信。是的,他明白,他得到了110米栏跑道上的辉煌,他得到了奔跑时如风的快乐。如果说跳高的大门对他关闭了,那么他推开了奔跑的那扇窗。

相信了吗?人生在世,没有什么可以永远留存,我们就是在一次次的失去和获得中学会成长,学会生活。生活的艺术亦就是平衡得失的艺术,有失必有得,我们应该做的,不是在一扇关闭的门后顿足捶胸,绝望的嚎啕,而是去寻找那扇虚掩的窗,然后轻轻推开它,迎接外面灿烂依旧的阳光。

你觉得呢?

得与失
其实,我们的生活中总是充满着“得”与“失”,它们并不是绝对的两个极端,往往是相伴相随的,是一种辨证的关系。
“人遗弓,人得之”应该是对得失最豁达的看法了。就我们而言,固然有得有失。但是现实生活中,能够坦然面对“得”与“失”的人却寥寥可数。据我的所见所闻,以下例子是社会中最普遍的现象:
贪官污吏之猖狂都因太计较个人利益的得与失,时刻只想在民众身上刮取民脂,民膏,也不想为百姓造福一方。
万千学子都以“分分分,学生的命根”的心态去读书,全然不理会读书的真谛,最后上