中国教育发展趋势

一、市场加快下沉，发展前景良好

我国教育市场体量庞大且高度分散，地区间分布不均匀，这与各区经济状况和人口密度有关，但随着我国“西部大开发”战略的进程推进，各区间的差异会逐渐缩小，教育市场未来仍有较大的发展潜力。



以学前教育为例，自2016年实施全面二孩政策以来，中国出生人口有所增长，上升至1786万人，二孩及以上出生数量也达到844万人，预测2017年数量还会上升，这意味着学前教育规模也将再次上升。2016年中国学前教育市场规模约为3800亿元，随着孩子们的诞生，学前教育市场规模预计在2020年将突破到5400亿元。

二、产业结构升级，终身学习为大势所趋

在这个知识社会中，知识更新越来越快，社会发展日新月异，人们需要不断更新知识和能力，以满足职业的要求和社会进步的需要，因此终身学习是未来的一大趋势。



且随着消费水平逐渐提高以及消费理念转变，人们越来越愿意为知识付费，未来职业教育的市场方兴未艾。且随着技术的进步，尤其是信息技术的发展也为人们终身学习提供了可能。特别是2019年作为5G的商用元年，相信在未来五年内，5G的发展势必会助推线上教育的发展，使人们更好更快速地享受线上教育资源。

未来，教育加服务的产品形式将成主流。企业需要把握趋势，在发展线上职业教育的同时，努力打通教育 + 就业的闭环，完善就业保障体系，帮助用户持续取得能力提升和职业发展。

三、科技重新定义教育，信息技术应用广泛化

随着第四次工业革命的到来，以互联网、云计算、大数据、物联网、人工智能等为代表的信息技术在教育领域中的应用会越来越广泛，教育趋向数字化、智能化、自动化。

在未来，这几个教育趋势越来越明显

（1）教育将告别传统大规模，批量化的特点，个别化，个性化教育，精细化的趋势越来越明显。

（2）“学高为师，身正为范”，随着互联网的崛起，教师不能光是传播知识，而是要进行高维度伦理角度的制导，对教师的要求越来越高了。

（3）在数字化技术趋势下，线上，线下的教学将无缝对接。

（4）全民性阅读（更多的是屏读代表的碎片式的阅读）时代正在到来。求知欲很重要，将来阅更多的是带着问题去寻找答案，在各种媒体上阅读。提出问题比解决问题更关键。

（5）学校去中心化、体验式的趋势会越来越明显。校园将脱离传授知识的场所（知识在互联网上都可以随时获取），转而成为一个体验，互动，社会化的场所。孩子在里面体验互助，体验职业，体验发现和创新，相互探讨，相互影响……。将来，学校教室将被越来越多的图书馆，实验室，讨论区，演讲舞台等社会活动空间替代，而教师更多的扮演的是引领者的角色。

教育拐点

毫无疑问，教育迎来了前所未有的转型发展关键期。在这个特殊时期，能否把握住未来教育的核心动向，决定了教育改革的成败。而本文作者认为，个别化教育、伦理型教师、数字化技术、全民性阅读、社会化融合、体验式校园是未来教育发展的六大动向。