技巧:要细致观察,写出景物的特点。有顺序的进行观察和描写。要想使景物描写生动形象优美,就要巧妙运用修辞手法、优美词语、俗语以及引用古诗词或名言警句进行描写。运用感官,多角度进行描写,使景物有声有色。注重客观事实,动静结合进行观察。多进行合理的联想。注意注入人物的感情。写景作文需要注意以下几点:写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。 可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛。要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,不要硬编乱造,凭自己的想象来写。写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人。写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累,别等用时再去找。
写作文要掌握技巧和方法的。现在孩子写不好作文,根源不在技巧,而在内容空洞、缺乏独立思考。之前因为儿子的写作问题将孩子送去读家对面的卓越大语文,老师告诉我,想提高写作能力,在于引导孩子独立思考并且表达出来。强调读写结合,以读促写,通过思维训练帮孩子提升写作水平,从而引导孩子关注自己的心理感受,进行独立思考后写出来。现在,每期之初大语文的老师会给儿子多个选题,由儿子任选,在期末结束前提交作文或研究报告,这种方式至少孩子写作愿意思考,也有所进步。
低分作文到高分作文就差这个小技巧。