刚上中学时,老师问我们:“你们说人格的最大缺陷是什么?”我们有的说骄傲,有的说虚伪,有的说嫉妒。老师说:“我看是脆弱。它是各种错误的根源,是你取得成功的绊脚石。”我把老师的话牢牢记下,努力寻找和战胜自己的脆弱。
我似乎生来胆小、怯懦,众人面前不敢说话,上课不敢举手发言。一次老师让我读课文,我紧张得浑身发抖,音儿都变了。惹得同学们直笑。课后我忽然意识到胆小就是脆弱,我必须克服和战胜它。从此,我课前认真准备,课上主动争取读课文,举手发言,慢慢就不害怕了,表达和朗读能力也大有提高,受到老师的夸奖。
我还有点虚荣心。最经不住长辈当众批评。一次姑姑到我家来,我在饭桌上宣布表妹在学校作文竞赛中得了奖,爸爸当即指着我鼻子说:“你瞧瞧人家妹妹!”一句话把我说得满脸通红,恨不得有个地缝钻进去。胡乱吃完饭,就躲到自己屋里偷偷哭起来。哭着哭着,老师的话又在我耳边响起:人格的最大缺陷是……咳,真是的 。别人瞧不起,不正好激励自己争气、上进?表妹好,不正多了个学习对象?看来虚荣也是脆弱,必须克服和战胜它。从此我求真务实,苦练作文,终于在市作文竞赛中获得了二等奖。我提醒爸妈不必张扬,因为战胜脆弱才是我主要的收获。
其实,在苦练作文的过程中,我也有过动摇。看了不少书,观察了不少事,写了一篇又一篇,就是不见长进,于是失去了信心。这时偶翻笔记本,其中一行字印入眼帘:脆弱是成功路上的绊脚石。我心里一振,不觉又拿起笔来。在老师、父母、同学们的帮助下,我的作文终于上去了,噢,动摇也是一种脆弱,我战胜了它,从而取得成功。
脆弱还有种种,我战胜脆弱的故事多多,限于时间,就此打住。朋友,你想追求人格的完美吗?请你首先学会战胜自己的种种脆弱
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学习,是一堂谦虚的课,没有好坏的评价,只有懒惰与勤奋的比较。学习当中只有勤奋才能让我们有内涵,有教养,惟这些才会充实人生的不满。学习应是一丝不苟的,没有满足;没有足够;没有已经;有的只是不足、不够。学习帮助我们改进对生活的态度,对人生观的认识,对自己生存价值的看透。
所以,学习对于我们来说不是任务,而是自觉。想要学习的人会自觉学习,不要学习的人用枪塞也塞不进,即使这样记住了也是暂时的,所以学习靠自觉,不要家长督促,自己能够完成自己的所有的工课与复习。学习对一个人很重要的话,那么这便是此人对学习重要的认识。学习的态度是自觉学习,自主学习,认真学习。认真学习,时间是不在于多少的,只要认真就必定能够记住知识,同时也会挤许多时间,而这些都是在这当中不经意形成。学习当中谦虚最重要,对于同学、老师,不管任何人都要虚心请教、礼貌请教,对于向自己提出问题的人要耐心、认真解答,因为别人也正如自己一样学习。
在学习时,不明白的,要问,问了才会明的;明白了还要明知故问,因为可以通过对方的讲解,让自已掌握的知识更加准确,这样才会不断地取得进步。学问学问,勤学好问,好问别人,更要问自已,我们应当时刻提出一些问题,鼓励自已寻找答案。
在学习时更要区分老师和老师讲所讲的知识。来到学校是学习知识的,而老师是传授知识的。你对老师可以有好坏之印象,而知识则无好坏之评价。老师可以离你而去,但知识是你的,是储存在大脑中的财富;老师是短暂的,但学到的知识却是永恒不变,烙在大脑里,刻在心里的一件有益之事。当然对于老师我们不能有偏见。在学习过程中,老师仅仅是一个外在条件,几十年后,你还是你,而你的老师会变老,退休。所以学习是自已的事,不应对老师有偏见。
未来的路还很长很长,我要学的东西还很多很多。我知道在学的路上会有艰辛、会有痛苦、会有枯燥还会牺牲很多娱乐及玩耍的时间。但我更懂得“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能够随随便便成功……”记得台湾女作家罗兰曾说:“我们的生活有苦也有乐。几乎每一件甜美的事物背后都必定随带着一些辛苦,换句话说,几乎每一件辛苦的事情背后也必定随带着一些安慰和快乐。当你觉得辛苦和不耐烦的时候,请你为它另一面的意义而忍耐。当你有机会安享你的收获时,你一定会领悟到当初所付出的并没有落空……”
“书山有路勤为径,学海无涯苦做舟。”学习的确很苦,但苦中有乐!我爱学习!
学习,不管是教养、内涵、态度,还是外部条件,总之认真学习,尊敬师长。