如果孩子的玩具来得太容易，会形成孩子不爱惜东西与喜新厌旧的缺点；孩子要什么玩具就买什么，会造成孩子任性的坏毛病，一次不顺心随意会不高兴，发脾气。所以，家里玩具多了要妥善管理，每一次给孩子1——2件玩具，引导他积极开动脑筋，变着法儿地玩。玩够了，让他自己收拾好。再换别的玩具。同时，更注意观察孩子现在对哪些玩具感兴趣，哪些不感兴趣。把他现在不感兴趣的，放在一旁的玩具收起来，过些时候再给他玩。这样，这些玩具就会像老朋友那样受到孩子的欢迎。 指导一岁多宝宝的游戏： 1、成人以游戏的形式，有目的地和宝宝一起念儿歌、古诗，讲故事，在玩的过程中促进宝宝语言发展。如模仿各种动物动作念儿歌。 2、让宝宝多观察、触摸、品尝新事物，并告诉宝宝事物的有关特征。如：这是什么？什么颜色？什么形状？什么味道？ 3、通过游戏的方式锻炼宝宝走、跑、跳、爬等基本动作，增强体质。 4、引导宝宝做一些力所能及的自我服务劳动和家务劳动。 此阶段的幼儿，能接受单幅、不连贯的图片，但他们的视觉能力还没有发育完全，对所看到的东西还没有分析的能力。因此在这一阶段，给宝宝看的图片色彩不宜过度强烈复杂。父母可以准备一些色彩清晰，内容着重于日常生活经验或描述他所熟悉的事物的图画书或画片，让孩子有熟悉环境的机会。
科学育儿一直都强调高质量陪伴是最好的教养方式。那么高质量陪伴当中,陪孩子一起玩儿,又是当中最关键的一环
给宝宝多换宝宝喜欢的玩具,自己多陪宝宝玩,引导宝宝怎么玩
: 给宝宝多换宝宝喜欢的玩具，自己多陪宝宝玩，
换其他的东西给他玩吧
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