致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。 作者: 胡瑗
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 作者: 龚自珍
人才那得如金铜,长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊,毋使埋渣嗟不偶。 作者: 袁枚
人既尽其才,则百事俱举;百事举矣,则富强不足谋也。 作者: 孙中山
人才难得又难知,就要爱惜人才,就要用人不疑。 作者: 周扬
珍视劳动,珍视人才,人才难得呀! 作者: 邓小平
我们说资本主义不好,但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的。它有个特点,不论资排辈,凡是合格的人就使用,并且认为这是理所当然的。从这方面来看,我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力,是一种落后的习惯势利。 作者: 邓小平
只有有天才的人才能发现天才的幼芽,发展这些幼芽,并善意地给予他们以必要的援助。 作者: 圣西门
必须让有天才的人独立,而人类应当深刻地掌握一条真理,即人类要使有天才的人成为火炬,而不要让他们放弃真正的使命。 作者: 圣西门
天才是各个时代都有的;可是,除非待有非常的事变发生,激动群众,是有天才的人出现,否则赋有天才的人就会僵化。 作者: 狄德罗
他有着天才的火花!你知道这是什麽意思?那就是勇敢、开阔的思想,远大的眼光……他种下一棵树,他就已经看见了千百年的结果,已经憧憬到人类的幸福。这种人是少有的,要爱就爱这种人。 作者: 契诃夫
要使山谷肥沃,就得时常栽树。我们应该注意培养人才。 作者: 约里奥·居里
那里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 作者: 鲁迅
致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。 作者: 胡瑗
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 作者: 龚自珍
人才那得如金铜,长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊,毋使埋渣嗟不偶。 作者: 袁枚
人既尽其才,则百事俱举;百事举矣,则富强不足谋也。 作者: 孙中山
人才难得又难知,就要爱惜人才,就要用人不疑。 作者: 周扬
珍视劳动,珍视人才,人才难得呀! 作者: 邓小平
我们说资本主义不好,但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的。它有个特点,不论资排辈,凡是合格的人就使用,并且认为这是理所当然的。从这方面来看,我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力,是一种落后的习惯势利。 作者: 邓小平
只有有天才的人才能发现天才的幼芽,发展这些幼芽,并善意地给予他们以必要的援助。 作者: 圣西门
必须让有天才的人独立,而人类应当深刻地掌握一条真理,即人类要使有天才的人成为火炬,而不要让他们放弃真正的使命。 作者: 圣西门
天才是各个时代都有的;可是,除非待有非常的事变发生,激动群众,是有天才的人出现,否则赋有天才的人就会僵化。 作者: 狄德罗
他有着天才的火花!你知道这是什麽意思?那就是勇敢、开阔的思想,远大的眼光……他种下一棵树,他就已经看见了千百年的结果,已经憧憬到人类的幸福。这种人是少有的,要爱就爱这种人。 作者: 契诃夫
要使山谷肥沃,就得时常栽树。我们应该注意培养人才。 作者: 约里奥·居里
那里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 作者: 鲁迅
致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。 作者: 胡瑗
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 作者: 龚自珍
人才那得如金铜,长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊,毋使埋渣嗟不偶。 作者: 袁枚
人既尽其才,则百事俱举;百事举矣,则富强不足谋也。 作者: 孙中山
人才难得又难知,就要爱惜人才,就要用人不疑。 作者: 周扬
珍视劳动,珍视人才,人才难得呀! 作者: 邓小平
我们说资本主义不好,但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的。它有个特点,不论资排辈,凡是合格的人就使用,并且认为这是理所当然的。从这方面来看,我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力,是一种落后的习惯势利。 作者: 邓小平
只有有天才的人才能发现天才的幼芽,发展这些幼芽,并善意地给予他们以必要的援助。 作者: 圣西门
必须让有天才的人独立,而人类应当深刻地掌握一条真理,即人类要使有天才的人成为火炬,而不要让他们放弃真正的使命。 作者: 圣西门
天才是各个时代都有的;可是,除非待有非常的事变发生,激动群众,是有天才的人出现,否则赋有天才的人就会僵化。 作者: 狄德罗
他有着天才的火花!你知道这是什麽意思?那就是勇敢、开阔的思想,远大的眼光……他种下一棵树,他就已经看见了千百年的结果,已经憧憬到人类的幸福。这种人是少有的,要爱就爱这种人。 作者: 契诃夫
要使山谷肥沃,就得时常栽树。我们应该注意培养人才。 作者: 约里奥·居里
那里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 作者: 鲁迅