老师是菜鸟,你的方法并没有原则上的错误.
你确实应该提出你没有理解到的问题,即使是荒谬的.荒谬的想法就是用来纠正的,不提出来怎么纠正.去掉所有荒谬的想法后,就算是入门了.
然后是保留住你有意义的想法.所谓愚者千虑必有一得.留住那些深刻的理解,那么就已经进阶啦.
第三是信心.找到一条正确的路,然后坚持走下去,不要再怀疑自己.你的老师太不负责你完全不要希望他了,我可以保证你多思考的习惯是正确的.尽管有时候钻了牛角尖,但总比不思考的好.
第四条,不要题海.这个不是说方法不好,而是会害了你.题海只能应付当前的考试.我见过许多题海似乎还有点成效的人,其实他们完全被题目蒙蔽了,根本无法看到本质的内容.像你这样喜欢追究本质的人不应该使用这种方法.
第五,既然不能题海,那如何来学习.这个问题我可以很负责地告诉你,如果你希望把自己的物理学的很牛,那么听我下面的建议:因为你的数学很好,这个已经在学习物理上占得了先机.你需要的是建立模型.让一个经典的世界在你的脑袋里形成---------你的大脑就有一个宇宙!这个不是说你的大脑里装了所有的宇宙规律,而是用你已经学过的物理规律,创造一个世界.你在这个世界里遨游,对比你日常生活的真实世界,发现他们的区别,然后去思考为什么有这样的区别.这个过程一点建立,你会发觉你解答题目的办法远远地超过那些出题目的人.
拿我的经验来说,我绝大多数高中以内的物理题目,不需要公式了,包括最后的大题目.除了有具体数据的计算以外,其他的我直接就能给出答案.我因为大学专业的缘故,7年没有再碰一下高中的物理,除了F=MA以外的所有公式都忘记了,定律也背不出几个,但是高中的题目我几乎还是能全部解答(包括奥林匹克)
举例来说:当月球的质量突然减少一半,她的轨道会发生什么变化(仅仅在高中范围内讨论)
这个问题多数人会使用万有引力公式+向心力的公式来求解答,很简单就得出了结果,但是那是套公式,没有理解到实质的做法.
我的做法是:假设月球本身就是两个相互不干扰的物体,当其中一个不见了(并不是飞走,因为飞走动量发生变化了,影响了其他因素,和题目不符),另一个会因此受到影响吗?不会! 然后用事实验证:天上那么多人造卫星,他们其中某一个颗没了,不会影响到其他的人造卫星运转.
再举例一个:很早的时候,人们卖冰糕没有冰柜,是用棉被捂住一个木桶,里面放冰糕,然后冰糕很久都不会化.他们还很爱开玩笑说:"大热天还盖棉被,就是不会化"
为什么呢?有的人会一本正经的用热啊功啊乱七八糟的定律来说服你,那只能说明他们背诵了定律的文字,没有理解定律的意义.
应该这样处理才有艺术性:冬天盖棉被很暖,外面空气冷,身体更热一点;那么夏天盖在冰糕外面的棉被,其实也可以这样看"冰糕就是冬天那个寒冷的空间,而夏天的外部环境则相似于冬天你那个温暖的身体,所以棉被盖住了夏天的环境,没有让冰糕去把他冷却了" 虽然有一点绕,不过你的数学不错,这种向位思考应该能理解.
再比如有人问我:质量,体积这些东西都是比较实在的单位;而密度,压强这些单位感觉很虚
为什么会虚呢?密度,就是单位体积的质量,其实还是质量,只不过是单位体积内的而已.单位体积并没有说是多少体积.1000KG/立方米,就是一个密度单位.但是在现实里,一个长宽高都是1米的缸子放满水,就是1000KG ,这还虚吗?这个缸子用1000个格子分成1000等分,那么每一分就是1KG/立方分米.1KG/立方分米也是一个密度单位,而这个时候被分成1000分的1000KG就从密度的角色转化为质量的角色了.我们可以再把1KG/立方分米,分1000分,然后就有了1G/立方厘米,他也是一个密度的体现,当然还能继续分.也可以把用1000000000个1000KG/立方米的水,拼凑成一个立方千米的东西,别说没有,大海可比这个水多很多.你在大脑中可以练习把他们分解开,然后拼凑起来,重复这些图象,建立属于你的世界.
其他压强啦,速度啦都可以这样理解.
物理在高中不过就是:1.力和运动 2.电与磁 3.光 4.热
每一门建立一个最基础覆盖全篇的模型,然后揣摩它,理解它的各个方面,最后就能理解到实质,把握住全局,万变的外表都无法迷惑你.
举例来说,加速度a,是速度的导数,是度量速度变化情况的量.那么他其实是由速度V和时间T来决定的.
V又是度量位移S的物理量,由S和T决定.
S能体现在坐标上
这个时候a-v-s的层次就建立起来了,统一在了一个数学坐标上
f=ma,力是什么?其实就是在观测到物体变形和速度变化时的一个物理量.如果把物体变形也看成是一个内部的运动,那么力就是由a决定的(这点是实质的理解,有难度,因为一般都是说力产生了加速度,其实力根本看不见,是由加速度这个弄出来的)
F-a-v-s-坐标.运动和力这一章的知识全在这里了
热:想象一个分子,无规则地飞速运动,他的轨迹统计出来是一个均匀分布的球体空间(参照氢原子模型).温度越高,球体体积越大,如果体积无法变大,那么他自然就对球壁碰撞得越厉害,对他压缩也是如此.如此一个模型,试试去理解,T-V-P这三个量的变化产生多少种情况,所有的题目也就逃不出这个模型,这里留一点不说,看你能对这个模型理解多少
我是大二的，保到大学的。。首先你的心态不对，对于物理的学习，弄懂电压表为什么可以测电压与W=UIT,Q=I^2Rt 这样的公式是怎样得来的 这种问题对于培养你以后发展的能力是没有什么帮助的。
第二，就是学习的方法。这种属于细致的问题，你要是从细致往总体走就会遗漏许多细致得地方。对吧？所以得从一个总纲往下走
所以我给你一个建议吧，你看看你的课本分几个大部分，然后分小部分，一点点往下走，对吧。你有不明白的接着说，我高中一个哥们和你很像，呵呵，加油
我是名物理老师
其实我告诉你物理和化学是所有学科当中最好学的
首先你不管是初中还是高中甚至大学讲的其实都不是很深!
我指导你几个方法:
1.上课认真听讲!
2.怎么听?如果你是女生你就要特别的小心!我们班很多女生上课不讲话就是傻做在那里!这个对于学物理学理科是很危险的!物理和化学听老师讲的时候你可以不要做太多笔迹!你主要是听!听他的原理分析!这个很重要!你听之前最后做下预习你自己先想下他的原理!完后看看跟老师的有什么不同!老师讲的时候脑子有个三未图!就象放电影一样的!如果你把老师的原理分析听懂!课后写下作业做下练习基本就可以了!
做练习一定要联系所学知识!一定要以基础知识为基础!结合原理!原理在物理中非常的重要和化学差不多的!
说说考试!
全国基本上都差不多!满分100分!填空30分 选择30分(15题或者10题) 实验探究25分!做图简答5分!计算10分
你想提高成绩必须要"抠分"!首先填空一个不能错!填空都是些很基础的公式和定理!一般都可以理解!实在理解不了就背!反正就是几个字一本书所有的公式都没有语文的一篇课文多!选择你最多错一个,错两个就很难上90了.这个上课听老师分析.实验探究这个地方开始拉开差距了,特别是中高考.首先你必须要了解这个实验,并且跟着题目走.记住,千万不要跳题!一定要跟着题目走!不要说不会做就下一题!这样很容易错.做的时候要反复思考,一点心都不能分!作图题没什么好说的!如果题目要求画图示意一定要话!不话5分扣3分!简答题按点给分,答的时候尽量多用物理素语!一般一点一分!计算题.一定要有公式!我们广西改卷没有公式不看,直接0分.没有单位一个单位2分.你宁愿算错一定要公式!物理计算题不向数学看你计算,主要看物理过程!过程一定要清晰,可以有适当的文字说明!
大概就是这些!你有什么不明白的可以来问我!
我初中.高中物理120分卷子..就没下过100
原因么。.很简单...
物理和化学是一样的
化学注重两边配平
而物理即使公式了。.
总共也就那么10几个公式 和 几个法则
全都背过知道每个字母的意思你就可以考的差不多了。.
再把物理里的方向性和忽略力的地方搞清楚 绝对考试就在80%分数以上了
在中国本来就属于应试教学
想深造或去深入学习专科的话 就需要大学以后自己时间多了去学了
我觉得你的方法是对的，是老师的不对。
作为一个老师，应该解答学生的每一个提问，况且你问的问题很好，也并不是像他说的只有博士才能懂。每一个物理问题其实有很通俗而形象的表达方式让人明白，就算是高深的相对论和量子力学也是如此。所以我只能觉得你们老师水平有问题，或是教学态度不够好。
我高中时也是用的和你差不多的方法，结果是数学和物理都学得不错，所以我支持你继续你的努力。多思考肯定是正确的。
但是，需要注意方法。如果你觉得基础差不妨，补一补初中的知识，应该很快。如果你觉得物理知识比较抽象，那你应该多联系一下实际，多想一想生活中的物理现象，想一想它的原理，甚至可以自己做做实验，很有帮助的。生活中有很多生动的例子可以帮助你理解。也可以找相关的科普书看看，上面讲得比较通俗。也可以利用网络，网上也有很多知识。
当然，很多问题 肯定不是能一时半会就能明白的，也不必太执着。但这不是不求甚解。只是暂时放一放，记住结论，先用着。也许到你高三复习时，你就会发现，其实你已经不知不觉的懂了。
如你发现老师不正面回答你的问题，而这个问题又很重要，不妨问问别的老师，甚至是同学。另外我觉得买一本《中学物理手册》很有用，随身带着，有问题就翻翻，很方便。
就说这么多吧，祝你进步!
要想学好物理，要有兴趣，要靠自己。可是，棒着新课本，物理知识还一无所知，兴趣从何谈起？的确如此，没有了解就没有兴趣。事实上，在刚接触物理的时候，没有必要细究怎样才能学好物理的问题，那些听起来很有道理的大道理，其实并不管用。
万事开头难，好的开头等于成功的一半。对于初学物理的同学而言，怎样学好物理的问题，可以转化为初学物理时应该注意什么的问题。简而言之，要注意两个改变。
一是要改变思维习惯。不同的学科知识有不同的特点，有不同的逻辑体系，因而学习物理时要改变原有的思维习惯，要注意按物理学的规则和要求去思考去判断，不要凭想当然，不要跟着感觉走，否则，就走不出疑惑的泥沼。
例如，要求测量一段金属丝的直径。具体办法是将这段金属丝紧密地绕在一支圆铅笔上，并设在铅笔上绕的匝数 n 是 30 匝，用毫米刻度尺测得 30 匝线圈的总 “ 宽 ” 度 1 为 70.0 毫米，最后计算出金属丝的直径 D 是多少。
我班上有的同学写出了这样的算式： D ＝ 1 ／ n ＝ 70 ． 0 毫米／ 30 ＝ 2 ． 33 毫米。
老师说这个结果是错的，正确的结果应是 2 ． 3 毫米。有的同学就感到想不通，凭想当然，认为小数点后面的位数越多越好。
结果不能脱离最基本的实验事实，因为测量的所使用的工具是毫米刻度尺，所以得出的结论就只允许在毫米位后出现一位估测数。若毫米位后出现两位数，则反映测量的工具精确到了丝米位，而实际上毫米刻度尺只能精确到毫米位。
二是要改变学习方法。学习的内容不同、目标不同，与之相适应的方法也就不同。物理是一门以观察、实验为基础的科学，它与以前所接触的思辨性较强的知识有区别，所以，要注意多观察，要认真做实验，并要记住一句话：智慧出在手上。
当然，谈到改变学习方法，对于初学物理的同学，免不了有些抽象。万事都有一个过程，要想找到好的学习物理的方法，不可操之过急，其有效的步骤是：先要认真学习和掌握物理老师所介绍的方法，接下来就是通过一段时间的学习，总结和摸索自己行之有效的方法。
实在不行你可以请一个家教，或者去书店买一些光盘，视频，另外在xunlei.com，youku.com你搜物理视频教程，网上这些教程都会对你有所帮助的，祝你早日学好物理，还是一句话，兴趣是第一位的，如果只是一时热血那是不行的，开始学的时候有些东西你可以很不理解，“为什么要这样做啊”“这么做难道不行吗”这一系列的问题，只要你学了，日后自然会慢慢的理解，以前我学习的时候也总是考虑这样学有没有用啊，后来终于明白了，考试或者实践的时候，你就会发现，基础打牢了，考什么题都不会害怕，祝你早日成功！！
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