社会发展主要靠德制。决定人类社会发展的主要因素有很多,如经济的、自然的、政治的、社会的。法制属于政治的范畴,而德制主要属于社会的范畴。从人类社会发展的历史的观点看,我方认为,决定社会发展的主要因素,德制在社会发展中起主要作用。其主要理由如下:
一是德制的广泛性和法制的狭隘性(适应范围的问题)
从时间上看:我们知道,人类社会发展的历史表明,在原始社会,没有阶级、国家,有的是部落、族群,人们之间相处,完全是依靠个人在社会生活领域逐步形成的道德规范约束行为,谈不上法制社会。随着社会的发展,人类进入奴隶社会后,出现了剥削、压迫,才逐步形成阶级,产生了国家,出现军队、警察、法庭和监狱等国家机器,法制的概念才引入,法制成为调节人们一定领域内社会关系和生产关系的行为准则。随着社会的进一步发展,人类社会最终更高的发展阶段,实现共产主义社会,那时将是没有阶级、没有剥削和压迫,社会产品极大丰富,实行按需分配,劳动成为人们生活的第一需要,那时阶级和国家将不复存在,人们依靠高尚的品质和谐相处,强制性的法制将不作为调节人们关系的工具。
另外,从空间上看,德制适用于人类的每一个个体,而法制,组成其主要内容之一就是法律,仅仅适用于违法者。
德制在人类社会中最大广泛地存在,而法制只是社会发展到一定历史阶段的产物,对一个仅在一定历史阶段出现且金适用于少数人的东西,没有资格谈能够起主要作用,所以我方认为社会发展主要靠德制。
二是解决问题的方式不一样
我们知道,决定人们行为的因素是思想(思想决定行动),决定人们思想的因素是教育,思想有进步与落后之分,教育也有正面与反面之别。先进的教育犹如光芒万丈的灯塔,光耀人类进步的历史长河(光耀古今),而落后的教育则使人愚昧无知,阻挡社会的进步发展。这种思想的净化和教育的作用,正体现在德制。德制重点表现在从源头上对人的教化,进入推动整个社会的进步。但是法制却不一样,法制是一定社会发展阶段的产物,正是通过德制教育,使社会发展到一定阶段,需要通过法制来约束人们的行为,带有强制性。
从上面的论述可以看出,德制侧重于从源头上、从根本上通过高尚的品德对人的思想进行教育、教化,从而推动社会进步发展。相反,法制却是在问题发生后,才开始发生作用,属于事后补救,带有强制性,即使对当事者有惩罚作用,对后来者有一定的警示作用,但不能从根本上解决问题。所以我方推崇社会发展主要靠德制的观点。
三是解决问题的产生的效果不一样
众所周知有什么样的世界观,就有什么样的方法论,不同的处理问题的方法产生的效果完全不一样。德制侧重于从人们的道德品质、思想教育、舆论导向等方面影响人们的行为规范,使人们的行为规范服从一定社会道德规范,并逐步形成自觉的行动,所以我们推崇精神文明建设,推崇良好的社会风气(学雷锋),强调个人素质教育,强调企业家和企业的社会责任,强调和谐社会建设,进而推动整个社会进步发展,主要通过预防的方式解决社会矛盾,使社会形成一幅和谐美好的画卷。而法制教育只是在问题发生后,对人的惩罚和警戒,调节社会领域的不和谐因素,带来的是对造成社会危害后的警示。但这种警示作用却微乎其微,周克华抢劫杀人,成克杰等腐败分子知法犯法,许多高官因为贪污腐败锒铛入狱,毒奶粉等食品领域的事件发生之后仍然出现地沟油等问题的发生,正是这些人忽视了世界观的改造、忽视了良好职业道德和为官之道的修养的提升。所以我方认为,随着社会文明不断进步,良好的德制教育作用明显优于法制教育。
即使是善意的谎言,但作为谎言本身,已是与诚信相悖的行为,所以,无论谎言是否处于好的目的,作为谎言本身必然会有碍于诚信。所以,无论谎言是否处于好的目的,作为谎言必然会有碍于诚信。与民族精神来一次暮然回首,原来那诚信竟在灯火阑珊处。隔着几千年的长河,依旧可以清晰地听见:诚信是中华民族的美德,宛如长城是中华民族的象征。一个人如果丢失诚信留下的就是虚伪:一个企业如果丢失诚信 将面临破产然机;而一个民族如果丢失诚信将会对堕落与死亡!守信了诚信就守信了一方净土,守信了诚信就留信了成功,守信了诚信中华民族才能永恒。
如果不是你要查的类型,就算了吧