不同点:
1、《春》描绘了五幅“春景图”,《济南的冬天》是一幅完整的“山水画”。
2、《春》侧重于近处的细致观察,《济南的冬天》侧重于远景的观察,且从不同角度观察景物,特点有所变化。
3、《济南的冬天》一般都用整句,《春》是整句和散句结合。
相同点:抓住特征,安排较好的顺序,运用比喻、拟人等修辞,营造了意境,景情交融。
主题思想
《济南的冬天》老舍一反以往厚重、富有沧桑感的现实主义风格,以轻快、自然的笔调描绘了一块冬天里的宝地。该文的主题思想即对济南特有的冬景的喜爱和赞美。
通过对济南冬天场景的描述,充分体现了作者对济南的冬天的喜爱之情,对济南这座城市的热爱之情,以及作者热爱大自然,热爱生活,热爱生命的生活情操。
作者多用温情的意象来描绘济南冬天温晴之景,营造出一种温婉的整体性语感。语言层面写的是济南的“温晴”,所要表达的是济南冬天的温情 :“温晴”是所见的外象 ,是借以表现心象的客体和媒介 ;
“温情”是心象 (心灵感受),它蕴涵的是作家的主观情感、生命和人生感悟及审美感受。文章不惜笔墨写景,实际是抒发对济南冬天的喜爱、赞美之情,这才真正是文章的意蕴、文章的核心。
不同点:①《春》描绘了五幅“春景图”,《济南的冬天》是一幅完整的“山水画”。②《春》侧重于近处的细致观察,《济南的冬天》侧重于远景的观察,且从不同角度观察景物,特点有所变化。③语言运用的不同:《济南的冬天》一般都用整句,《春》是整句和散句结合。
《济南的冬天》和《春》有什么相同点和不同点?不同点:①《春》描绘了五幅“春景图”,《济南的冬天》是一幅完整的“山水画”。②《春》侧重于近处的细致观察,《济南的冬天》侧重于远景的观察,且从不同角度观察景物,特点有所变化。③语言运用的不同:《济南的冬天》一般都用整句,《春》是整句和散句结合。《春》还从多种角度来描写, 另描写的内容不同 。
相同点:都是以散文形式来描写景色,两位作者都善于用比喻和拟人的修辞手法,将该季节写的令读者身临其境,将景色写得十分美丽,十分迷人。抓住特征,安排较好的顺序,运用比喻、拟人等修辞,营造了意境,景情交融。都有抓住景物的特点,寓情于景,运用多种修辞手法。济南的冬天
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贡献维护者 沐墨轩lmx
《济南的冬天》是现代著名作家、剧作家、小说家老舍创作的一篇散文,最初发表于1931年4月,此后长期被中国中学语文教材选用。
《济南的冬天》是一篇充满诗情画意的散文,老舍在英国讲学六年之久,英国的雾气给他留下深刻的印象,还去了西南地区,因此来到被誉为“泉城”的山东省会济南后,感受非常强烈。标题“济南的冬天”,简洁阐明了地点,节令。老舍紧紧抓住济南冬天“温晴”这一特点,描述出一幅幅济南特有的动人的冬景。
作品名称
济南的冬天
作品出处
《一些印象》
文学体裁
散文
作者
老舍
字数
889
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创作背景作品赏析名家点评作者简介
作品原文
对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮大风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。
设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?
不同点:①《春》描绘了五幅“春景图”,《济南的冬天》是一幅完整的“山水画”。②《春》侧重于近处的细致观察,《济南的冬天》侧重于远景的观察,且从不同角度观察景物,特点有所变化。③语言运用的不同:《济南的冬天》一般都用整句,《春》是整句和散句结合。 |
《济南的冬天》和《春》比较阅读
从朱自清先生的笔下,我们了解到春天不仅带来人视觉上的享受,还带来希望和力量。
冬天带给我们的则是刺骨的寒冷,满目萧索和生活上的不便……但冬天也有雪后的美景、无限的生机和令人向往的温暖。
今天,我们就来追随现代著名作家老舍的足迹,去感受济南的冬天。
简介济南历史,参看《济南历史概述》一文。
四面荷花三面柳,一城山色半城湖——刘凤诰清一面荷花三面柳,半城波浪半城春它是北方唯一的水城——《大明湖之春》阅读时进行课文的整体把握,感知课文的主要内容,理清作者思路,可思考以下问题1济南冬天的总的特点是什么?温晴用对比的手法描写2课文写了济南冬天的哪些景物?这些景物各有何特点?各段描写之间有何联系?品味优美的语言,体会比喻、拟人修辞在写景中的作用。
1你最喜欢济南冬天的哪些景色?你认为语段中哪个词语用得最妙?妙在何处?有感情地朗读你所喜欢的语段2文中运用了哪些修辞手法?试分析其作用,并模仿举例。
3你认为好的语言应当具备哪些特点?应当如何品味这些精妙之处?在文字表达上应注意什么?妙引出了下文对雪的光、色、态的描写,点出了雪景的秀丽和奇妙。
卧展现了一种安适悠闲的气氛,呼应前文安适暖和的感受。
比较阅读,通过和《春》的比较,思考下列问题为什么作者能描绘出这么精彩的画面?为什么语言能如此优美?体会在写法上与《春》有什么相同之处?写好文章,必须仔细观察,认真思考,经过内心感受揣摩才能成文。
这两篇文章作者都写出了自己的真切感受,甚至被外界景色感动了,而写出了真情,那些比喻、拟人才那么活灵活现,富有灵性,才能达到神似。
学生自由朗读《春》和《济南的冬天》中自己喜欢的精彩片断,再次体会大师笔法。