初一日记300字左右!!要快的好的多给！

　　我现在越来越感受到初中的生活与小学的生活截然不同了，我和我的同学也都领教了初中老师的厉害了。
　　我们这个班有七十位同学，但是，居然有二十多个人在担当“官职”，“语文课代表”、“数学课代表”、“英语课代表”“生物课代表”、“地理课代表”、“政治课代表”、“历史课代表”，除了这七个主要的课代表，还有十个组长，还有“班长”、“美术委员”、“体育委员”、“卫生委员”……这么多大大小小的“官”，真是让人感到吃惊。
　　一开始的时候，我们的老师对我们的要求非常少，并且布置一点点作业，可是，后来，我们的作业就逐渐地增多，。我做了一个作业时间表：第一天，三十三分钟把作业全部做完，第五天，一个小时把作业做完。第二个星期的星期三，将近两个小时把作业做完，到了第四个星期，我们几乎要到十点才能把作业做完，但是，那天，所有的老师还没有完全布置作业，还有三位老师没有布置作业，如果所有的老师多布置作业，那么，我们不是要在十一点才能完成作业吗？我天啊！第二天，我常常看到一些课代表一次又一次地搬本子，送本子，满头大汗，而且，还经常请人帮忙。
　　初中的老师比我们小学的时候的老师要严厉的多，他们对一些不好的同学动不动就是打，就是严厉地骂，我们的小学老师对一些被称为“扶不起来的猪大肠”，也不打骂，而初中老师看到了同学只要犯了一些不大又不小的错误，就打人！
　　我要尽快地适应初中生活！

　　自己在改改吧

　　还有一个你看吧

　　为了我们第一个相守的春节，我们一起守岁。
　　当猴年最后一丝阳光被黄昏抹去的时候，迎接她的是彻夜的灯火，我们一起吃着相对而喜的年夜饭，我们一起喝着互相祝贺的干红。第一次两人世界的年夜，有春节联欢晚会相伴，有零点的钟声和漫天的礼花点缀，有两颗温暖的爱心相互偎依。春节联欢晚会结束了，此起彼伏的爆竹也变的零零落落，琴儿余兴未尽，依然拿春节联欢晚会上的对联与我相对，琴儿好兴致，琴儿好快乐！渐渐地，我们都困了，也许是长时间的兴奋，疲倦来得很沉重，琴儿在我肩头说着我喜欢的话语，却闭上了眼睛，我应着也打起了盹。
　　不知什么时候，也许是爆竹声，也许是金鸡报晓声，也许是灿烂的第一缕阳光，我们被惊醒了，琴儿伏在我的怀里，我伏在琴儿的肩头，琴儿搂着我的腰，我抱着琴儿的肩，竟然睡了一个通宵。琴儿揉着惺忪的睡眼，秀发有一点乱，偷看我一眼，说道：“你睡着了吗？”我点点头，琴儿躲进洗漱间，打扮自己去了。
　　牛奶是我们的早餐，我们匆匆吃过了，要上班去。大年初一，我要值班，琴儿要上班，我们走出家门的时候，无意间碰了琴儿的手，于是两手紧紧地握在一起，一直下了楼，迎面碰上了邻居，我笑着问候过年好！也忘了松开手，让邻居回眸相送。
　　我的班，也没有什么大事，一通电话，拜年，用了我两个小时，最后偷偷地给琴儿班上拨了电话，正好是琴儿接了，我说过年好，琴儿娇怨，我问琴儿困吗？琴儿说有一点，但能坚持下来。
　　剩下的两小时，写与琴儿一起过年的日记，太美好了，写什么，写礼花，零点钟声的礼花，人间幸福的礼花。
　　中午我偷着睡了一觉，醒来已经是三点多，四点的时候，给琴儿拨了电话，琴儿说困，商量要睡觉，我同意了，九点见，九点见。
　　夜色闪烁，我带了琴儿喜欢吃的素菜饺子，热腾腾地，是九点了，敲了琴儿的门。显然是我惊醒了琴儿，头发有点凌乱，是睡美人的凌乱，如春水一般荡漾轻柔。
　　琴儿睡语娇柔，声音有点沙：“我正做梦，梦见吃妈妈包的素菜饺子。”我打开了保温盒，热腾腾的饺子，琴儿叫出了声来，看来琴儿是饿了，举了一个饺子一口吃了，我有意哈哈地笑出了声音，琴儿捂了嘴，好一会才咽了，叫道：“你好坏呀，让人吃不……”

人生本神秘，当万物复出的那一刹那，就已注定人生要饱受，喜，怒，哀，乐之感，万物轮回之受，物竞天择/适者生存 都是必然的，，，，，在人生的道路上要注重选择与放弃，必然的时候要克服面前的困难
人生就是逆流而上的孤舟，你停下就会倒退，前进那就要付出很大的辛劳；
人生就是一颗没有熟透的果子，酸中带着甜，甜里面又透着那个酸，还有那么些的涩涩的味道；
说什么是人生？其实到处都是人生。管你是活的酸，活的甜，活的苦，活的辣，还是活的咸，反正你活着就是在写人生。

今天我与妈妈去了乡下，我一个人在田间的小路上散步。走着走着，一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。
仔细一瞧，原然是一只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步。于是，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么远。
我在它后面推了推，可它仍是那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了！”
蜗牛它虽然爬不快，但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方，为的就是能完成给自己定下的目标。
我们的目标是什么？我们是怎么样完成这些目标的？蜗牛它靠自己的努力，永不放弃的精神，完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神，去完成自己的目标！
生活常给人以启示，然而，生活却不会主动把"启示"送上门。生活按照它自己的模样和规律进行着，每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会，而问题在于我们自己能不能从中去发现"启示"。勤于思索的人，在某种意义上，就是在辛勤寻找启示的人------带着悬而未决的问题去找，怀着种种疑团去找。思索生活本身，思索生活中的种种现象，你才会受到生活的馈赠。

有的人非常喜欢抱怨，遇到一丁点儿不如意的事，就抱怨个不停。好像整个世界，都抛弃了他似的。
喜欢抱怨的人并不是不善良的人，但他们却常常不受人们的欢迎。是因为他们不懂得抱怨根本就解决不了问题。
抱怨是什么？抱怨是一个人无能的表现。
它就像是一个被针头扎破的气球一样，只让别人和自己泄气，没有任何的积极意义。
可是在日常生活中，抱怨又属人之常情。生活中那么多的不如意，那么多的不顺心，难道就不许别人说一说心里的苦闷，倒一倒心头的苦水吗？
然而，找人诉说是一会事，抱怨又是另外一回事。在实际生活中，抱怨是不可取的。抱怨之不可取在于；你抱怨，就等于往你自己的鞋子里掺沙子，使之行路更加的艰难。
喜欢抱怨的人，总认为自己是强者，只有自己才是对的。所有的怀才不遇，是社会对他太不公平，是人们没有对他进行公正的评价。
遇到不如意的事，他要抱怨一番，遇到困难他又要抱怨一番。喜欢抱怨的人，总能找到借口，为自己的进行开脱。
抱怨的人在抱怨之后，非但不轻松，心情往往更糟。常言说，放下就是快乐，包括放下抱怨，因为它是心里最重的东西，又是最无价值的东西。
常跟爱抱怨的人在一起，人也会变得萎靡不振，对生活打不起信心来。所以人们都恐惧牢骚满腹，喜欢抱怨的人。怕自己也受到传染。对生活失去了信心和向往。从而失去勇气和朋友。
人们总是欣赏那些乐观的人，是欣赏他们面对逆境和困难，表现出的泰然和自信。乐观的人具备了生活所必需的信心、勇气和信仰。
他们在自己获益的同时，又感染着身边所有的人。
跟乐观的人在一起，你也会觉得生活会美好起来，所有的困难和不幸，都会在你的勇气面前藏匿起它们的身影。
因此，人不要总是在抱怨中生活。 要学会正确地面对生活中的所有不顺心的事，面对生活中的所有困难和挫折。
要学会乐观的处世，乐观的生活，乐观地做人。