语文微课教学设计步骤？

自己录制的流程我不知道，但是做微课的德胜智课的制作流程我知道，如下：
1、课程策划：策划策划课程大纲、设计课程体系、规划授课内容、制作课程文案
2、拍摄准备：PPT设计、课程脚本设计、课程素材整理、视频制作规格确定
3、视频拍摄：交互式大屏拍摄、授课现场拍摄、虚拟场景拍摄、写真拍摄，
4、视频剪辑：视频打点、视频剪辑、视频转码、视频审校
5、视频包装：素材插入、特效制作、片头片尾制作、字幕制作
6、课件交付
望采纳

利用微课，理解课文内容课文内容是多方面的、丰富的，同时由于教材的设计与学生的生活阅历问题，导致学生在理解课文内容方面存在诸多疑难。微课程，以它特有的科学性和形象性，弥补了教材设计的缺陷，拉近了学生与文本的距离，促进了教学形式的多彩、教学过程的优化和教学质量的提高。如教学《苏州园林》一文时，要让学生了解苏州园林的设计特点：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。但是很多学生甚至教师都没有去过苏州园林，无法对上述特征加以分析；而且课本上没有插图，满足不了教学的要求。那么巧妙借用《苏州园林》的微课程，就可以生动地向学生展示出亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次、角落门窗的设计等，与视频图画相搭配，同步插入教师解说词，解说词运用文中的语句，溶画文于一体。