山东深泉学院的教育特色

1、德育为一切教育之根本
“崇德”为首位，成人在先。伴随快速经济发展而引发的一系列食品安全、诚信危机等社会问题，最终应归结为人心与道德，整个人类社会面临的将是较为严重的道德危机。中华优秀传统文化传承几千年文明，自古以来注重修身修德，“自天子以至庶人，壹是皆以修身为本”。学校以国学经典为载体，综合运用传统文化经典导读、践行《弟子规》、礼仪学堂等培育学生爱心、感恩心，“腹有诗书气自华”也将会促使学生高贵气质的养成。学校依据《弟子规》制定学生德业考核簿，其中规定了参加公益活动的次数，将德业考核放在首要位置。
2、精技能
学生在校学习结束后，根据学校要求学生须具备安身立命之技艺，熟练精通专业技能，并考取相应专业的国家职业资格证书，方能经过毕业考核。
3、倡导自食其力
源自美国深泉学院的办学思想，每周20小时的劳动为体验生活和领袖气质的养成起到了重要作用。符合入学条件的申请者，学校可为其申请全额学费补贴。作为认识社会的重要环节，社会实践是必修课之一，学生自愿选择实践单位挣取自己的生活费用，甚至可以补贴自己的家庭孝敬父母。“劳动促使了直立行走，并推动语言的产生和发展”，接受一定的劳动锻炼，体味父母劳作之辛苦，对于现今的学生而言是非常必要。
4、重视人文素养
在这里，写作能力受到较高的重视程度。作为“表达”的重要方式之一，写作能力的缺失成为现今青年学生的通病。而真性情就是好文章，词不达意、文不通理源于内心缺失，育人先育心，只有经过文化洗礼与熏陶后唤醒其内心方能提升其表达能力。作为毕业基本资格之一，学生需要背诵至少一部国学经典。除此之外，围棋、书法、吟诵、茶艺、国画、古琴、太极拳等均需要学生在校期间至少选修一门。
5、体质与礼仪
学校将跆拳道是学生必修课程之一，以增强学生体质和提升心性；并将《常礼举要》作为必修课，主要培养学生“礼”的修养。
6、还学生学习本能——自主学习
我国教育体制之弊病已引起社会各界关注，从教育主管部门到各个学校都在倡导推行教育教学改革，提出变填鸭式教学为主动式学习。在这里，所有学生的学习热情都将被激发和调动，学生须在教师指导下自己完成学业任务的规划。同时，考试与毕业环节将会打破传统学校模式，学生们需要迎接随时到来的德行与学业考核。
7、大师治学
学校作为专业知识与技能的传授者，我们确保了教师均品行高尚、学识渊博、教学经验丰富，或是来自企业一线、实践经验丰富，我们同时提供全程教学质量监控。
8、游学经历
“智者乐水，仁者乐山”，古人即有游历于名山大川，而自得其乐，从中有所学。我们培养的学生不仅有知识技能，同时应有亲近大自然与其和谐相处的使命，这样方能避免付出破坏大好河山来换取事业成就的沉重代价。同时，学校也提供欧美等发达国家名校游历，培养具有国际视野的人才。
9、全程职业生涯规划指导
学生申请入学需先接受职业指导人员的职业素养测评，根据测评结果推荐专业与课程，在校期间可接受职业指导教师一对一指导咨询，毕业后享受免费追踪指导服务。
10、学历提升方案全程跟踪
学校提供了从大学专科到本科、硕士、博士学历学位提升的路径与解决方案，合作方均为国内知名211、985院校，学生毕业后凡对学历提升有需求，学校提供免费指导服务。