怎么让自闭症孩子从听而不闻转变为主动沟通？

首先先考虑普通人什么时候会主动交流，当人有需求的时候，就会主动交流，所以这就需要找孩子的动机。比如孩子爱吃苹果，这时候家长可以把苹果放在高处或者是孩子拿不到的地方，引导孩子来主动主动交流。

帮助孩子不断地提高认识能力对自闭症儿童社会交往能力训练的主要内容，涉及内容十分广泛，包括让孩子认识自己、认识客观环境中的人和事物及他们之间的关系，并能认识到自己与上述人和事物之间的关系。这些都是孩子在社会交往过程中将会遇到的，若孩子不能认识这些方面的内容，社会交往能力的发展将是一句空话。所以，在日常的教育训练中，注意帮助孩子提高上述各有关内容的认识能力，是发展孩子社会交往能力的必要前提。

儿童自闭症临床上以教育干预为主，药物治疗为辅，包括：1、早期诊断，早期干预；2、使用科学系统的方法对患儿进行干预，比如：个体化训练，结构化教育，以及应用行为分析治疗和沙盘游戏等；3、家庭参与，做好家长的教育及指导，使患儿回归家庭后继续康复治疗；4、药物治疗：0-6岁患儿不建议用药，6岁以上患者合并并发症时，依据病情使用药物，以医生面诊指导为准。

从你的描述来看，我觉得这太难了。自闭症的最典型的特征就是爱听不主动，如果能让他主动，也就是治好了自闭症。
我觉得你不要急，可以慢慢引导，你需要坚持。

要经常的和孩子进行沟通。给他讲一些开心幽默的故事。主动打开他的心扉，让他慢慢的讲话，可以进行正常的沟通。这对孩子，非常有帮助的。