孩子马上初二了，初一上期末语文111，数学85，英语112，初一下期末语文98，数学82，英语72

恕我直言你的孩子成绩不是很好。看得出语文是强势学科但在下学期却没有发挥一个强势学科的作用。其实语文这门学科，我的经验就是跟着老师在课堂上走，复习老师说的字词，阅读答题技巧，以及作文练笔，语文想学好没什么技巧就是要下功夫。初中的时间相对来说还不是那么紧张，每天孩子放学一定要问问他今天学了什么，看他是否认真听讲，另外拿着他的书问他一些重点字词，这都是十分有效的。
数学其实是一门失分最快，得分也最快的学科。数学在上学阶段，小学到初中，初中到高中都是差别比较大的，可以说是一个分水岭。但是初中的全等三角形等等之类的知识并不是那么难，不像高中那样晦涩，主要还是题海战术。想学好就要多做题，你可能不赞同但这是最好的办法。
英语兴趣占了很大一部分。都说兴趣是最好的老师，这对于初中阶段的英语是十分有用的。不要去给孩子报一些所谓的英语补习班，实际作用很小，诸如新东方阿斯顿之类的补习班，都是采用自己的教材，跟教科书不接轨，只能给孩子徒加负担，对于应试的作用微乎其微。在初中学习还不是那么紧张的情况下，可以给孩子放一些美剧，听一些英文歌曲。相信孩子会感兴趣的，对于听力有很大的作用，尤其是词汇量的积累。平常学习单词基本功不能丢。
马上孩子初二，你要在物理方面多花点心思，物理的入门是最重要的。如果要报补习班的话，推荐物理，其次是数学。语文英语真的没必要。要想上重点高中至少应该做到语文120+（对于你的孩子应该是可以实现的），数学130+，英语120+。

分数是一方面，也请看看排名的情况
找班主任、各科老师聊一聊，问问他们对孩子的看法和建议
以上是为了多了解一些情况，然后建议如下行动：

1、先问一下孩子对这次考试的情况：成绩怎么样、排名怎么样、几个朋友考得怎么样
2、和孩子一起分析一下试卷，那些是粗心丢的分，那些是不知道丢的分；
不知道是因为没有听懂，还是学习方法的问题
以上都是问的，让孩子自己得出答案
4、问一下孩子知道分数的感受：不高兴、没感觉、还是觉得还行
5、如果不满意，哪个地方不满意，为什么
6、问孩子自己觉得哪些方面自己是能够改进的
7、新学期改进方面的具体作法（一定具体到怎么做，最好是一件简单的行为）
8、需要父母提供什么帮助

以上作法的关键是：一直问，答案要让孩子自己说出来，因为这样才会成为他自己的承诺。
另外一定要注意态度，不要带自己的情绪在里面，否则孩子会逆反。
在随后的日子里，一定要多观察孩子是否按照承诺做了，做了就一定要表扬。最好和老师沟通，一起这么做。

不能只对比两者的分数。因为题型有难亦有易。并且知识在不断扩充，功课成绩可能就没有以前好了。分数变化原因很多，不能只认为是自己的孩子学不会了。同时距离高中还有很长时间，这是能够提升的，尤其是数学和英语。只要多多做题就可。莫要心急吵骂孩子，而要鼓励安慰否则适得其反，而且容易造成叛逆心理。

造成这样的结果是有原因的我想你应该和你的孩子多沟通，嗯问一下，最近的情况以及他为什么会出现这样的状况，其实，家长应该跟孩子都要多沟通，嗯哼哼哼然后于老师反映共同探寻问题为了孩子的将来着想。可以给孩子多报一些，课外的培训班，但主要是找出原因，原因是问题的所在，但是也要给他一些平时的休闲时间，毒药，让他的压力太大，否则会造成压力过大而，嘱咐，也会带来，不好的后果。重要的还是您的女儿自己努力。

方案一：来硬的。逼他生活规律好好学习，不要随意松懈，偶尔骂一骂也能收收性子不要玩的太厉害。
方案二：来软的。多鼓励奖励，让他发现学习升上去了能给他带来这么多好处，自然而然也会伤心的。
针对孩子的情况和性格以及吃软还是吃硬，相信家长您一定可以了解原因的，多交流善于发现。