在这六年的小学学习生活中,是我们的校园——外马二小,让我们有了优良的学习环境.我们的校园就坐落在汕头市外马路上,校门正对着民权路.我在那里度过了六个难忘的春秋,校园的一草一木都深深地印在了我的脑海里.
走进学校的大门,首先映入眼帘的是升旗台,红色的国旗在旗杆顶端迎风飘扬.操场的左右两边各有榄仁、肉桂、樟树等几棵大树,它们的生命力都非常旺盛,使我们的学校四季常绿,空气清新.下课后,同学们都喜欢在树荫下乘凉、玩游戏.操场的两边各有一个篮球架.操场右前方是我们上体育课用的跳远和跳高的沙坑.这里还有教师们的停车场,教师们的车整齐地停放在那里,一切是那么井然有序.操场前方有一个用鲜艳的盆花围起来的小舞台,那是同学们展示才艺的好地方,那些盆花还散发出一阵阵淡淡的清香,让人神清气爽.在舞台的前面,是我们学校的教学楼,那里是老师辛勤耕耘和我们努力学习,获得知识的地方.教学楼是蓝白相间的颜色,显得十分优雅.我在这里学习了六年,从一个无知的稚童成长为懂得许多知识的少年.
美丽的校园,你为我们的学习提供了良好的场所,你是我们的乐园.我爱你,我永远也忘不了你.
记忆深处
记得那是去年冬天的一天。
虽然是寒风习习，但感觉非常舒服。天上飘下零星的雪花，好像在祝福新年快到了。街上每个人都穿着厚厚的衣服，脸上带着欢快地微笑，像一只只可爱的企鹅。看着这些行人，我也忍不住笑了起来。（快过年了，心情愉快。）
在冬天里，小孩子都喜欢，而且非常喜欢玩放鞭炮。当然，我也不例外。我唱着歌跑回家向妈妈要钱买鞭炮，妈妈却说：“你这周是第几次向我要钱了？昨天不是给你10元钱了吗？今天你又要。你以为咱家开银行啊，你想要多少要多少！今天给你15元，明天不准向我要了！”
我慢慢吞吞地走出家，身上似乎绑上了炸弹一样，快要被炸得粉身碎骨了！我是多么想和妈妈辩论呀，可是不成功就连这点钱也要不到。（情节升级，气氛突变。）
我抬头一看，天变得有些暗了，街上的行人也越来越稀少了。我感觉每一个人的脸上都没有了笑容，有的人悲伤，有的人气愤，有的人冷漠……（天气和行人的变化，烘托了自己难过的心情。）
我想买一点鞭炮放一放，让我悲伤的心情变得愉快一些。于是，我来到楼下的商店里。那个老板正在打电话，看起来十分生气。我问他这个鞭炮多少钱，他不说；问他那个鞭炮多少元，他也没有说。我当他打完电话以后刚要再问她就开口了：“喂，小孩，对不起了。我有一点事，请你走吧。”说着就把我推出去，关上店门，就走了。让我又生气又难过。
今天到底是怎么了。我怎么这么倒霉呀！我的天哪！（情节继续升级。如果此时渲染一下气氛会更好。））
我终于到别处买到了鞭炮。我迫不及待地完了起来。我用打火机把鞭炮点一下，就用力的一扔，然后向远处跑去。过了十几秒，还没有响。我忽然想起小时候还没点着就扔，是不是这次也没有点着？于是，我向鞭炮方向跑去。当再拿起鞭炮的时候，鞭炮却炸了。
我的手炸红了，把我也吓哭了。忽然，我觉得天空阴沉沉的，好像要塌下来一样；风吼叫着，把大树吹得直响；雪像石头一样落下来。我一会儿变成雪人了。（情节继续升级，此时的心情已经伤心欲绝。场景描写达到了顶级。）
我一边哭着，一边向家走去。冷风打透了我的衣服。我一不小心跌倒了，又痛苦得爬了起来。我伤心欲绝得回到了家。
妈妈看到我的手通红，衣服上满是雪。一边轻轻地拍着我的衣服，一边担心地说：“儿子，疼不疼呀？妈妈不说你了，你别伤心了！”说完用消炎药给我消炎。（妈妈的爱，让我受伤的心灵得到了抚慰。）
我忽然觉得，风停了，雪止了，天变得晴朗了，楼下传来了欢快地小孩子的笑声。（结尾真好，情节陡降。场景描写渲染你的心情变得舒畅起来。）
评语：小作者怀着真情实感把自己记忆深处的一件事，叙述得惟妙惟肖，非常感人。
由“回家高兴——要钱生气——买鞭炮拒绝——放鞭炮受伤——妈妈关心我”，这样平——升——降，场景描写，烘托气氛吸引人，很棒！是一篇难得好习作。
加油，望你再创佳绩！
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