作为一名班主任,该如何面对单亲家庭的孩子教育呢? 在我所在的班级,有这样一个单亲女孩子,由于父母离异,由姥姥姥爷照顾,妈妈常年在外打工。她是我们班大家公认的班长,学习是数一数二的,无可挑剔。平时很守纪律,几乎不犯什么错误。作业准确无误,字写得美观大方,工整正确,作业时常是我向大家表扬学习的榜样,作文几乎都是范文,作业从来没有拖拉过。愿意帮助同学,谁有什么困难都积极解决,班级有什么大事小事都能料理的井井有条。遇上节日还能布置黑板,装饰教室,排练主持节目几乎不用我操心,早自习的任务都能完成。对于三年的学生就算是了不起了,有了这样一位小助手我的班级工作是很省心的。大家都夸她懂事能干,煞是羡慕。 可就是这样的一个单亲家的孩子,有着不同于其他孩子的问题。有一次是科任老师的课,上课铃声刚刚响过,办公室的门轻轻的被敲响了,说请进之后,只见她泪眼婆娑的很伤心的走进来了。我一了解才知道,因为有个男孩子说她爸爸不要她了,她住的是小破房等等很伤自尊的话。是啊,要是别的孩子被刺痛了心灵最敏感的弦谁还能忍住不掉眼泪呢?我就劝慰说不要哭了,等下课老师一定狠狠地批评他,赶快去上课吧。还好,她的眼泪不再往下落,慢慢的平息了内心的激动和委屈,很听话的下楼听课了。 课后我把那个男孩子叫到办公室来,还没有等我说,他就理直气壮地大声说:“老师,她爸爸根本就不要她了吗?她家住的就是小破房。一点儿也不好啊!难道不是吗?”看样子一点儿承认错误的意思也没有。我又好气又好笑,这可怎么办呢?我当时真的想揍他一顿,可是冲动是魔鬼啊!冲动是要受到惩罚的。我还是强压住怒火,板着脸对他说:“你换个角度想一想,要是你被这样说,你会高兴吗?”谁知道他竟然振振有词地说:“老师,我有爸爸妈妈啊,我家的房子很好啊,新盖的,粘瓷砖的呢。”看来是不好说服。我一天竟遇钉子来的。刚好上课铃又响起来了,我谢天谢地的地说:“你回去好好想想,你做的对吗?”他下楼了,我长叹到:“现在的学生怎么这么不好教育呢?” 之后我就向办公室里的老师们讨论解决问题的办法,毕竟他们的工作经验比较丰富,我虚心的求教,受益匪浅,豁然开朗。使我顺利解决了当时遇到的难题。我先找到那个男孩子,我对他说:“她的家庭情况就是那个样子,你那样说很伤自尊心的,你不说她的心里就有疙瘩,离婚是大人的事,是孩子无法主宰的事情。但是她还是有爸爸的,只不过不在一起生活了而已,要学会尊重别人。你尊重了别人,也就是尊重了自己。她还是有许多优点值得你学习,对吧?虽然你说的都是事实,但是有些时候实话不能实说的。也许今天老师说的话你一时不会懂,慢慢的你就会明白了。那么,你认为老师说的有道理吗?如果有道理的话一会儿去和她道歉,你看怎么样?以后你们还是生活和学习上的好伙伴。”他似懂非懂的点点头说:“老师,我知道以后该怎么做了。我还想向她学习呢!”以后趁她不在的时候我向全班发出一个建议,以后尽量保护她的自尊心,那些敏感的话题不要提。大家给与更多的关爱和呵护。作文可以写爸爸的就放宽写亲人即可,考试的时候就另外说了。后来那个男孩子还和她铆劲学习呢! 单亲家庭的孩子的内心是相当脆弱的,一不小心,那根脆弱而敏感的神经就被触碰,被割伤。以至会影响学习以及心理健康,导致人格形成的重大障碍。也是在教学工作中容易出现的不容忽视不争事实。教师的及时疏导起着至关重要的作用。我觉得作为教师的担子还是很重的,不仅要关注学生的学习,还要关注呵护学生的身心健康,使他们能够健康成长起来。