本专业分师范类和非师范类两大方向。
非师范专业由于主要是培养学生具备现代管理科学等方面的基本理论和基本知识,受到一般管理方法,管理人员基本素质和基本能力的培养和训练,掌握现代管理理论,技术与方法,能从事公共事业单位的管理工作,具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力。因此,经过几年专门学习后,能在文教、卫生、环保、社会保险等公共事业单位行政管理部门从事管理工作。
本专业师范类方向学生主要学习现代管理学和教育科学基本理论,受到教育管理和教育教学的基本能力训练,并初步具备管理人员和教师的素养。因此毕业后,能在教育行政部门、大中专院校、成人教育部门从事业务管理工作,并能在中等师范院校作为教育学、心理学等学科教师和其他教育工作者。
要了解本专业将来就业领域发展状况,就须对整个社会就业状况有个大概了解。目前,中国的劳动力市场正处于建构的初期,影响中国劳动力市场发展运作的因素很多;其中有劳动供给需求变量,也有政府等行为变量,而劳动力供给是影响劳动力市场供需关系变动的一个主要变量,劳动力供给变量既包括劳动力供给总量的变动趋势,也包括劳动力结构变量,中国现阶段劳动力供给的基本格局基本变动因素是:劳动力供给总量(主要是新生劳动人口)发生较大变化,进入10年持续增长高峰期,劳动力行业结构变量进入震荡调整阶段。另外,劳动力所有制结构变量、劳动力年龄结构变量、劳动力文化技能结构变量均是影响劳动力供给的制约因素,在以上三个因素之中,劳动力文化技能结构变量对劳动力市场和劳动就业影响是显而易见的。具有专门水平的专业技术人员就业前景无疑是较好的。但不能忽视的是,现阶段专业技术人员的下岗也提到议事日程,专业技术人员结构性失业及调整也是不可忽视的问题,就还未进入专门知识培训的潜在就业者来说,哪些行业专业技术人员短缺,哪些行业专业技术人员过剩,都是值得关注的问题,即:对所学专业将来对口行业须做出较准确的判断。
从技术水平和专业结构两方面因素考虑,本专业所对口行业人才需求正是上升趋势,那么,国家政策又如何呢?
为适应市场经济要求,国家对学生就业采取双向选择、自由择业的政策。这一方面促使国家急需人才的增加,另一方面能充分发挥毕业生的能力。在这种政策之下,加上当今物质生产领域的就业人数呈现相对减少的趋势,同时,在物质生产部门中非直接生产人员(主要包括经济管理和科研人员)相对增加,直接生产者下降。作为主要提供高级管理专业人才的公共事业管理专业毕业生需求呈上升趋势。另外从我国的就业人员中存在着的三低一少局面(即文化水平低、技术水平低、管理水平低、专门人才少)可以看出,我国目前需要大量企事业单位管理人才,一方面是使劳动力最优配置,另一方面则是使企事业单位处于最佳运行状态。
随着社会主义市场经济的发展和人民生活水平的不断提高,我国文教、卫生、体育、社会保险等公共事业获得了巨大的发展,同时这些公共事业单位原有的管理弊端变得越来越突出。处理不好,将会影响到我国可持续发展问题。
当然,要找到好工作必需具备较高的能力:如知识水平、处理工作的能力等。另外就业时不要好高骛远,要脚踏实地,找能发挥自己聪明才智的单位,这才是最须切记的。
本专业在中国已获得较大发展,涌现了一大批著名专家和学者,在行政管理方面创立了具有中国特色的理论。
毕业后在公共部门从事管理、咨询工作。
这是一个新兴学科,社会需求量非常大,学生的就业前景广阔。工作大致分为两类:
在公共部门(比如政府部门、公司、企业)从事实际的行政和人事管理工作;
在咨询公司,为政府部门、公司企业、及其他公共部门作管理咨询;
不怎么好,出路是考公务员或考研,难以找到对口的职业。不过事在人为我有个同学是安师大的,就是你那个专业,他保研成功,现在在安师大当老师···
在人才市场,你就会发现社会上根本就没有招聘这个专业的岗位,虽然现在工作和专业很难对口,但这个专业看上去什么都学,其实什么都没学到,当然了大学也主要靠自己,可是方向错了,一切都白费了。在国外这个专业很吃香,但就现在国内的情况看,未来的前景是美好的,但现实不乐观。能换专业尽量换吧。十大无用专业排第三,不是徒有虚名的
的确不好