as if复合句，当主句与从句的主语一致，且从句为“主语+系动词”，可省略从句主语和系动词，对吗?

什么叫两种结构呢?是说有两个句子么?那是从句.你参考看看 句子的成分 组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语(直接宾语、间接宾语)、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子主体部分(在英文中一般的句子必须有主语和谓语)。表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。其他成分如定语和状语是句子的次要部分。下面我们分别讲述一下句子的各个成分： 1 主语 主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。 We study in No.1 Middle School. 我们在一中学习。 注意：不定式作主语时，常用形式主语it句型，如：It is my job to teach them English. (真正的主语是“to teach them English”) 2 谓语 说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”。 谓语(谓语部分里主要的词)必须用动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。 His Parents are doctors. (系动词和表语一起作谓语) 他的父母亲是医生。 3 表语 表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。它的位置在系动词后面。 You look younger than before. (形容词作表语) 你看起来比以前年轻。 4 宾语 宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后。 She is playing the piano now. (名词作宾语) 她正在弹钢琴。 5 状语 状语用来修饰动词、形容词或副词。一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义，一般由副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来表示。状语一般放在句末，但有的可以放在句首、句中。 He did the work carefully. (副词作状语) 他认真仔细地做这项工作。 6 定语 定语是用来修饰名词或代词的。形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式或相当于形容词的词或短语等都可以担任定语。因为它是修饰名词或代词的，而名词和代词又可以作主语，还可以作表语和宾语，所以定语的位置很灵活，凡是有名词、代词的地方都可以有定语。 陈述句 一、陈述句(Declarative Sentences)：说明看法是用来陈述一件事情或表示一种看法，可分为肯定句和否定句两种形式。 Light travels faster than sound. 光比声速度快。 The film is rather boring. 这部电影很乏味。 二、陈述句的肯定形式变为否定形式。 1. 谓语动词是be动词，助动词have, has, will，情态动词can等时，只要直接在这些词后面加not就构成否定形式。 2. 谓语动词是行为动词而又没有助动词或情态动词时，必须在谓语动词前加助动词，一般现在时加助动词do ，第三人称单数加does，一般过去时加did，再和not构成否定结构。必须指出的是：don't, doesn't, didn't后都用动词原形。 祈使句 一、祈使句：表示请求、命令、建议或劝告等的句子叫祈使句，主语you通常省略。 1. 祈使句的肯定形式：一般以动词原形开头。 Open the door, please. 2. 祈使句的否定形式：在句首谓语动词前加Don't。 Don't be late for class. 3. 说话对象是第一人称和第三人称时，表示建议做某事。 Let me/us … Let him/her/them … 二、特殊情况： 1. 祈使句 ＋ and/or ＋ 简单句是常用句型 祈使句 + and + 简单句 表示“如果……，就……” 祈使句 + or + 简单句 表示“……否则……” 2. 在祈使句后面，常常附加一个问句，使语气更加委婉。 Tell me about it, will you/won't you? Don't tell anyone, will you? 疑问句 一、一般疑问句： 以be动词、have、has、do等助动词、can、may等情态动词开头，以yes或no来回答的问句。它的基本结构是：Be/Have/Has/Did等助动词(包括情态动词)＋主语＋谓语(包括表语)＋…？回答常用简略回答。 1、谓语动词是be动词、助动词、情态动词时，只要直接把这些词置于句首，句末改成问号。 2、谓语动词是行为动词时，必须在句首加上助动词Do、Does(三单)、Did(过去式)加上这些助动词后，句子中谓语动词必须用原形。 注意：在把肯定句改成否定句或一般疑问句的时候,要注意句中是否有already、some、something、somebody等词，如果有也必须进行改变，already要改成yet，some、something、somebody等分别改成any、anything、anybody等。另外，在改成否定句的时候注意把too改成either, both改成neither, all改成none等。在改成一般疑问句的时候，常常把第一人称I、we改成第二人称you。 二、特殊疑问句：以疑问代词或疑问副词开头，提出疑问的句子。 它的基本结构是：特殊疑问词＋一般疑问句语序。但是如果疑问词在句子中作主语或作主语的定语，就用特殊疑问词＋陈述句语序。常用的疑问词有：what, who(whom), whose, which, when, where, how, why 等，回答时针对问句中的代词和副词来回答，不用yes或no来回答。 1、对指物名词或谓语动词提出疑问，疑问词用what。 2、对名词前定语提出疑问，疑问词应用which，而且必须和名词连用。 3、对指人名词或代词提问用who，作宾语时提问用whom。 4、对物主代词和名词所有格提问用whose。 5、对具体时间提出疑问，如 in the morning, last Sunday等，疑问词用when；对具体几点钟提问，疑问词应用what time。 6、对具体地点提出疑问，疑问词应用where。 7、对表原因的从句提问，常见的有because引导的从句，疑问词应用why。 8、对方式或程度等提出疑问，用疑问词How。 9、对数量提出疑问，疑问词用How many，要注意how many必须跟名词的复数形式。 10、对价格提出疑问，疑问词用How much。 11、对时间长度提出疑问，疑问词应用How long。 12、对时间频率，如 once a year, twice a week 等提问，疑问词用How often。 13、对具体次数，如 once, twice, three times 等提问，疑问词用How many times。 14、对in＋一段时间提问，疑问词一般用How soon。 15、对距离提出疑问，疑问词用How far。 16、另外，对日期、星期、天气等提出疑问，则分别用 What's the date…? What day…? What's the weather like…? 三、选择疑问句： 指提问者提供两种或两种以上情况,让对方从中作出选择的句子。它的基本结构是：一般疑问句＋or＋一般疑问句(后一部分与前一部分相同的成分常常省略)。回答时，不用yes或no回答，而是选择其中一种回答。 四、反意疑问句： 提出情况和看法来问对方是否同意的句子。它由两部分构成：前一部分是对事物的陈述，后一部分是简短的附加问句。 1.如果前一部分是肯定形式，后一部分通常用否定形式；如果前一部分是否定形式，后一部分通常用肯定形式。 2.两部分的人称和时态必须一致。 3.附加问句的主语应用相应的代词，不能用名词。 4.附加问句动词的否定应用缩略形式。 注意： (1) 对于反意疑问句的回答，不管问题的提法如何，若事实是肯定的，则用yes来回答，事实是否定的，则要用no回答。 如， Li Lei never goes to school late, does he?李雷上学从不迟到,是吗? Yes, he does. 不，他迟到。 (事实是迟到，用yes回答. ) No, he doesn't. 是的，从不迟到。 (事实是不迟到，则用no回答.) (2) 当陈述部分中含有 no, no one, nobody, nothing, never, little, few, hardly, too…to等否定词时，附加疑问句部分用肯定形式。 (3) 反意问句中要注意到有些词的缩略形式。 's既是has也是is的缩略形式。 'd既是would也是had的缩略形式。 (4) 当陈述部分带有that从句作宾语时，附加问句的主谓一般应与主句保持一致。但是如果主句动词是think时，附加问句的主谓一般应与从句主谓保持一致，如果think是否定形式，附加问句的谓语应是肯定形式。 (5) 陈述部分主语是everyone, someone, no one, something, anything等不定代词时，指人的不定代词，附加部分主语多用he来代替，指物的不定代词主语多用it来代替。 (6) 当陈述部分为there be句型时，附加问句部分用be there结构的肯定或否定形式。 感叹句 一、感叹句：用来表达喜、怒、哀、乐等强烈感情的句子叫做感叹句，句末用感叹号。 1、一般用感叹词how或what引导，how修饰形容词或副词，what修饰名词。 2、how引导的感叹句，基本结构是： How＋形容词/副词＋主语＋谓语！(主谓可省略) How beautiful the park is! 3、What引导的感叹句：基本结构是： What＋a/an＋形容词＋可数名词(单数)＋主语＋谓语!(主谓可省) What a nice girl (she is)! What＋形容词＋可数名词复数(或不可数名词)＋主语＋谓语！ What beautiful flowers they are! 二、注意：What感叹不可数名词时，名词前面不能加不定冠词a/an 。 如，What good news it is! 类似的有：What bad weather! What hard work! What delicious food! 并列句 一、并列句(Compound Sentences)：包含两个或两个以上主谓结构的句子叫并列句，句与句之间通常用并列连词或分号来连接，例如： 二、并列连词 and, but, so, or, for 和例句。 I come from China and he comes from Japan. Hurry up, or you'll miss the train. He looked for it everywhere, but he couldn't find it. She didn't know the answer to the question, so she asked the teacher. He's interested in music while John is interested in sports. 状语从句 一、地点状语从句。地点状语从句通常由where, wherever 引导。 The hunter made a mark on the tree trunk where he stoped. 猎人在他所停地方的树干上作了个记号。 二、方式状语从句。方式状语从句通常由as, (just) as…so…, as if, as though引导。 1、as, (just) as…so…引导的方式状语从句通常位于主句后，但在(just) as…so…结构中位于句首，这时as从句带有比喻的含义，意思是“正如……”，“就像”，多用于正式文体，例如： As water is to fish, so air is to man. 我们离不开空气，犹如鱼儿离不开水。 2、as if, as though 两者的意义和用法相同，引出的状语从句谓语多用虚拟语气，表示与事实相反，有时也用陈述语气，表示所说情况是事实或实现的可能性较大。汉译常作“仿佛……似的”，“好像……似的”，例如： He said in that way as if he were the boss. 他那么说，好象他是老板似的。 三、原因状语从句。 because, since, as和for 1、because语势最强，用来说明人所不知的原因，回答why提出的问题。当原因是显而易见的或已为人们所知，就用as或 since。 2、由because引导的从句如果放在句末，且前面有逗号，则可以用for来代替。但如果不是说明直接原因，而是多种情况加以推断，就只能用for。 四、目的状语从句。 表示目的状语的从句可以由that, so that, in order that, lest, for fear that, in case等词引导，例如： Better take more clothes in case the weather is cold. 最好多带些衣服，以防天气变冷。 五、结果状语从句。 结果状语从句常由so… that 或 such…that引导，掌握这两个句型，首先要了解so 和 such与其后的词的搭配规律。 六、条件状语从句 连接词主要有 if, unless, as/so long as, on condition that 等。if 引导的条件句有真实条件句和非真实条件句两种。非真实条件句已在虚拟语气中阐述。 七、让步状语从句 though, although 注意： 当有though, although时，后面的从句不能有but，但是 though 和yet可连用。 Although it's raining, they are still working in the field. 虽然在下雨，但他们仍在地里干活。 宾语从句 一、宾语从句就是在复合句中作宾语的名词性从句，通常放在主句谓语动词(及物动词)或介词之后。 1. 作动词的宾语 1) 由that引导的宾语从句(that 通常可以省略),例如： I heard that he joined the army. 2) 由what, whether (if) 引导的宾语从句，例如： She did not know what had happened. 3) 动词＋间接宾语＋宾语从句。例如： She told me that she would accept my invitation. 2. 作介词的宾语 Mary will write a book on why smoking is harmful to health. 3. 作形容词的宾语 I think it important that we should learn English hard. 二、 It 可以作为形式宾语。It 不仅可以作为形式主语，还可以作为形式宾语而真正的宾语that 从句则放在句尾，特别是在带复合宾语的句子中。例如： We heard it that she would get married next month. 三、不可用that从句作直接宾语的动词 有些动词不可用于“动词＋间接宾语＋that从句” 结构中，常见的有envy, order, accuse, refuse, impress, forgive, blame, denounce, advise, congratulate等。例如： He impressed the manager as an honest man. 定语从句 定语从句(Attributive Clauses)在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词、词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后，由关系词(关系代词或关系副词)引出。关系代词有：who, whom, whose, that, which等。关系副词有：when, where, why等。 一、关系代词引导的定语从句。 关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语、定语等成分。关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。 1、who, whom, that 这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中所起作用如下： Is he the man who/that wants to see you? 他就是你想见的人吗？(who/that在从句中作主语) 2、Whose 用来指人或物，(只用作定语, 若指物，它还可以同of which互换), 例如： Please pass me the book whose (of which) cover is green. 请递给我那本绿皮的书。 3、which, that 所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等，例如： The package (which/that) you are carrying is about to come unwrapped. 你拿的包快散了。(which/that在句中作宾语) 二、关系副词引导的定语从句。 关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词，在从句中作状语。 1、when, where, why 关系副词when, where, why的含义相当于“介词+ which”结构，因此常常和“介词+ which”结构交替使用，例如： There are occasions when (on which) one must yield. 任何人都有不得不屈服的时候。 2、that代替关系副词 that可以用于表示时间、地点、方式、理由的名词后取代when, where, why和“介词+ which”引导的定语从句，在口语中that常被省略，例如： His father died the year (that/when/in which) he was born. 他父亲在他出生那年逝世了。 追问 一个简单句可以分析称两种结构 回答 简单句的结构是最简单的,你说的可以分析我不知道指的是什么..你可以举个例子我看下.. 帮你找了简单句的五种基本句型,理解一下吧: a.主系表 I am a student. She is tall. 主语 系动词 表语 主语 系动词 表语 Mary often falls ill in winter.（Mary是名词，在句中作主语；often是时间状语；falls在本句中是系动词，其后接形容词ill作表语；in winter是表示时间的短语，在句中作时间状语。） It is me.它就是我。（it是人称代词，在句中作主语；is系动词；me是人称代词宾格，在句中作表语。） 英语句子中能作系动词的以be为主，其它的还有fall，feel， taste， smell， sound， look， turn， get，become等。 b.主谓（谓语是不及物动词） I work in a factory.我在一个工厂工作。（本句中I是主语；work是行为动词，作谓语；in a factory是地点状语，它不受work作用，故它不作work的宾语。） He often reads in the library.他常常在图书馆阅读。（本句中He是主语；reads是行为动词，作谓语；in the library是地点状语，它不受reads作用，故它不作reads的宾语； often常常，是时间状语。） c.主谓宾（谓语是及物动词） He often reads English in the library. 他常常在图书馆读英语。（本句与上一句相比就会发现：本句中的reads后多了一词English，它就是及物动词reads作用的宾语。） d.主谓宾宾（间接宾语 直接宾语）这类谓语动词一般都是及物动词，以tell， give，ask， show为主。 Mary gives me a book.马丽给我一本书。（Mary，名词，在句子中做主语； gives，及物动词，在句中做谓语；me，人称代词宾格，在句中做宾语；a book名词，在句中做宾语。） Gao Fei tells Li Ming a story.高飞告诉讲了个故事给李明听。（Gao Fei，名词，在句子中做主语； tells，及物动词，在句中做谓语；Li Ming，名词，在句中做宾语；a story名词，在句中做宾语。） e.主谓宾补（补，就是宾语补足语）这类谓语动词主要是make. Rainy days make me sad.（本句中make是谓语，me是make的宾语，sad起补充说明的作用，所以是宾语补足语） 简单句的基本句型就是这五种，同学们应该结合实际学习的英语句子找出句子中每个词的词类，并分析其在句子中所作的主要成分；弄清词类的同时把握该句子属于哪种简单句的基本句型。