苏教版中考语文总复习

急急急急急急急急急急急急......

2025-02-25 07:55:09

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回答1：

在中考中仿写或是造句是必考的,要争取中考的每一分（分值是4分）》》》仿写专题内容、感情色彩、思想内涵、精神实质、字数（字数这个要求一般不是很严格）一、套用式仿写例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。分析：用了排比句式和四字词，仿写也要做到这样仿写：人们都爱春天，爱她的唇和日丽，爱她的鸟语花香，爱她的生机勃勃。二、续写式仿写例句：如果没有想象，思维就像花儿失去了营养；如果没有想象，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想象，____________________。分析：运用了比喻，排比的句式，句中的“花儿”跟“营养”，“鸟儿”跟“翅膀”是有相互的联系的。有些同学会写些质量不高的句子，如“思维就像孩子失去了父母”“思维就像粉笔失去了黑板”难道粉笔没有黑板就不可以写在墙上吗？ “思维就像鸟儿失去了天空”，与前面重复。仿写：思维就像鱼儿失去了海洋。三、造句式仿写例句：适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月傲雪盛开的腊梅，是电闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。分析：运用了设问、排比。仿写：友谊是什么？友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药。四、嵌入式仿写例句：友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄是患难中的倾情相助，____________，是错误道路上的忠言逆耳。分析：“患难”和“倾情相助”，“错误”和“忠言逆耳”，是从抑到扬，仿写时词性要对，不可写成“是成功时的××”“成功”这个词是好的，不可取。仿写：是跌倒时别人真诚的搀扶。例句：假如我是清泉，我将浇灌所有干涸的土地；____________ ，______________。仿写：假如我是太阳，我将照亮所有阴暗的角落。切不可写“我将吹拂所有美丽的花园”，词性要用相同的“干涸”、“阴暗”，“美丽”就不可以用》》》造句型如：①使用下面词语写一段连贯的话，至少用上其中两个词语及一种修辞手法。夕阳月亮群山柳树荷花波光粼粼__________________________________________________________________________________________________________________________②使用下面词语写一段连贯的话，至少用上其中两个。激情磨砺视为不见默不作声_________________________________________________________________________________________________________________________一、出现问题：①夜里，群山上挂着的月亮像小船。②挫折磨砺出坚强，激情成就梦想。这样看起来没什么问题，但让老师感觉的就是安上去的，只要用到哪两个词就行了，这样就会被扣分。它说至少两个，就写到两个就可以了。二、解决问题1。用修辞（以排比、拟人、比喻居多）①答：夕阳西下，微风轻拂，柳叶飘飘，湖面波光粼粼，此时，月亮像一个害羞的小姑娘，慢慢地从群山后面探出了头，让人不禁感叹，好美呀！2。塑造一个画面③使用下面词语写一段连贯的话，至少用上其中两个。春光和煦清晰凝望美不胜收 ________________________________________________________________________________________________________________________答：一场大雪过后，天空显得格外蔚蓝，我凝望着天空，忽然发现远处似乎有什么东西，我赶紧找来望远镜，一架战斗机清晰的映入我的眼帘。啊！将来我也要驾驶战斗机翱翔在蓝天里。3。运用哲理性的话题④使用下面词语写一段连贯的话，至少用上其中两个。成长清泉奋发图强精神支柱______________________________________________________________________________________________________答：失败是我们成长中不可避免会遇到的事情，但我们不能被失败打到，而是应该吸取教训，奋发图强，做一个坚强成功的人。【说明文】说明方法和顺序有什么不懂得可到网上去找----举例子，列数字，打比方，分类别，作比较，下定义，列图表----顺序：时间顺序，空间顺序，逻辑顺序【考点一：运用什么说明方法？举例子，准确直接具体的说明了××特征。列数字，准确具体的说明了××，令人信服。打比方，生动形象的说明了××，化抽象为具体，更易理解。分类别，更清晰有条理的说明了××。作比较，突出的说明了××。使说明清晰鲜明。下定义，准确简明的说明了××的本质特征。列图表，直观简明的说明了××，增强说明的直观性。【考点二：本文使用了什么说明顺序？有何作用？答题格式：本文使用了××的说明顺序对××加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。（第一个空应该填具体的说明顺序，第二个空应该写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）至于什么是“事物说明文”“事理说明文”自己去网上看咯。。【考点三：考题一：文中句子的“××”词好在哪里？答题格式：用了“××”词，生动（准确）的说明了××事物的××特征，能激发读者的阅读兴趣。考题二：加点的字能否删去（能否更换，有何作用等。）答题格式：①不能删去。②解释该词在文中的意思。③删去则与原意不符，体现了文章语言的准确性和严密性。------这三点你都答到了就能拿到满分。常说的几个词的意思：“约、左右”的意思是不确定。“大概”表示大致的内容或情况。“几乎”的意思是将近于、接近于。“一般”指通常情况，不包括特殊情况。“仅、只”表示限于某个范围或少数范围。【议论文】首先要识别常用的论证方法：举例论证——列举确凿、充分、有代表性的实力证明论点。道理论证——用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式。比喻论证——用人们熟知的事物作比喻来证明论点。对比论证——拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。【考点一：议论文的中心论点是什么？答此类题时请注意，技巧：①一般文章的题目就是它的中心论点；②找头尾处或中间段。【考点二：论证方法问题：×××用了什么论证方法，作用是什么？或那一句用了××（上面的四个）论证，有啥作用？》》》答题模式：答：①举例论证，通过列举××例子，更充分更确凿的论证了××（这个是指中心论点）。 ②道理论证，通过讲××道理，论证了××，使论证更有说服力。 ③比喻论证，通过××比喻××，生动形象的论证了××，增强文章的趣味性。 ④对比论证，通过××与××作对比，更突出的论证了××。【考点三：作者提出的××观点你赞同吗？请联系自己的亲身体验谈谈你的看法。注意》》》题中讲的是两个问，如果你赞同（一般都写赞同），请用你自己的话概括出作者想表达的观点。“请联系自己的亲身体验”，这一个也要答，就是写你经历过的事例。例如：（如果文中的中心论点是“只要支持了就会获得成功”）答：赞同，只有坚持，才会成功，如果不坚持，遇到一点小事就退缩的话，是永远也不会成功的。就像我，（就拿我来说吧），有一次去爬山，爬了很久都没爬上去，可是我坚持了，终于爬上了这座山。

回答2：

一、梳理课本，使本学期所学习的语文知识系统化。
二、分项复习
1、基础知识积累及运用
A、阅读本册所有的生字，记住它们的音、形、义。
B、古诗文默写:应该认真地背诵，正确规范地书写。
C、综合性学习活动:把本学期的综合性学习内容整理一下，梳理出老师平时强调的知识点。
D、文学常识:找出本册书的重要作者，掌握他们的“名、时、地、评、作”等内容。
E、名著阅读:在阅读了原著的基础上梳理出知识短文中的知识点，并牢记。
2、现代文阅读:主要是课内，选取课文的重点段，温习学习时的课文批注。
3、文言文阅读:
注意文言词、句的解释及重点语段的理解并能概括出全文和每段的大意。

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