面对问题学生,教师究竟该怎么做啊?

现在我简直困惑极了！在报刊上、电视上、网络上看到好多有关老师教育学生“不当”而导致事故发生的案例哦，尽管我与那些案例沾不到一点边，但是，我觉得不管哪个案例的老师，他绝对不是真的对学生恨之入骨，要把学生那样，他只不过是急了一点，恨铁不成钢！无意成了低素质狼群口里的羔羊，也就给了那些素质低、有背景关系的问题学生、家长一个生财之道！！ 据我所知，现在的老师教育学生，尤其是初中、高中教师，教育那些有问题严重的学生，你要是委婉讲理，他根本不理睬；你要是批评他，他就同你对着干；你要敢发火，他就同你开火；你要体罚他，他就去告你；你要是实在惹他生气了，他就离家出走甚至是自寻短见，并且留下一张字条说是你导致的。不管以上哪一条，哪个教师能接受？ 为了少些麻烦，老师面对学生的不良现象还是少说为佳！可是，各级领导口口声声喊素质教育，但实际上全搞的是应试教育，而且巧立名目的统一考试，要拿成绩考核教师，并且把工资奖金与业绩挂钩，教师不把学生教育好，教学业绩从何而来？奖金从哪儿来？怎么向上级交差？还有一些行家又一再呼喊：没有教不好的学生，只有不会教的老师！ 哎！面对新时代素质教育下的应试教育，教师究竟该怎么做啊！我过去一位师范同学曾这样对我说：“口号人人都会叫，深入到实心，深入到基层，可不是像领导们一样坐在皮椅上手捧一杯上观音，嘴里就不停地把素质教育以德育人做为口号在宣传。可不知下面的老师们是左右为难呀！为了把你们的口号宣传开来，我们得昧着良心地夸大其词，可到考试要结帐时，不仅关系到老师的名声，还有利益问题在内，我曾经所在的一所中学里就是这样，考到第一的奖金高的很，最后三名的就得重重的受罚了，还得挨批评呀，可是平时又要我们注重素质教育，晚上有二节晚自习，也就是要上课，但得提前一个小时进班，本来中间休息的时间就一个半小时，这样就变成只有半个小时的时间了，有家的老师连回家做晚饭的时间都没有，大家有晚自习时通常要饿着肚子直到晚上八点多钟才能回家去吃饭。当然中午也不例外，所以教师这个行业也不轻松啊！再加上学生的地位受到了提高，可老师是说不得骂不得，更别说打了，不然有可能还会挨学生的揍了。 所以我理智地跳出来了，现在我一个月也有二三千块钱好拿呢，工作也顺心多了，想想还有劳动法受保护啊！呵呵”听了这位老兄一席话，我心里挺不是滋味……