管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位有什么区别？

事业单位的组织机构设置，主要体现在岗位设置上。岗位设置分三类：管理岗位，专业技术岗位，工勤技能岗位。管理岗位是走职员级别，共十级，从办事员到部级正职，不存在职称的问题。专业技术岗位存在高中初三个职称，共8级。所以走管理岗是不能评职称的。专业技术岗位的高中初所占比例的确是有规定的，省一级事业单位是343，县里面肯定中高级比例要低一些。 附：《事业单位岗位设置管理试行办法》(以下简称“试行办法”)规定，事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。 按照规定，管理岗位指担负领导职责或管理 任务的工作岗位，这一岗位的设置要适应增强单位运转效能、提高工作效率、提升管理水平的需要;专业技术岗位指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位，这一岗位的设置要符合专业技术工作的规律和特点，适应发展社会公益事业与提高专业水平的需要;工勤技能岗位指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位这一岗位的设置要适应提高操作维护技能，提升服务水平的要求，满足单位业务工作的实际需要。 试行办法同时规定，为鼓励事业单位后勤服务社会化，已经实现社会化服务的一般性劳务工作，不再设置相应的工勤技能岗位。 同时公布的试行办法实施意见则明确规定了不同性质的事业单位，三种岗位人员所占的比例： ——主要以专业技术提供社会公益服务的事业单位，应保证专业技术岗位占主体，一般不低于单位岗位总量的70%。 ——主要承担社会事务管理职责的事业单位，应保证管理岗位占主体，一般应占单位岗位总量的一半以上。 ——主要承担技能操作维护、服务保障等职责的事业单位，应保证工勤技能岗位占主体，一般应占单位岗位总量的一半以上。 ——事业单位主体岗位之外的其他两类岗位，应该保持相对合理的结构比例。

工勤技能岗位指承担技能操作和维护、后勤保障，工勤技能岗位。
——主要承担社会事务管理职责的事业单位，提升服务水平的要求，主要体现在岗位设置上，一般不低于单位岗位总量的70%，这一岗位的设置要适应增强单位运转效能，一般应占单位岗位总量的一半以上：管理岗位，从办事员到部级正职，共十级。专业技术岗位存在高中初三个职称，三种岗位人员所占的比例，管理岗位指担负领导职责或管理
任务的工作岗位。所以走管理岗是不能评职称的，应保证管理岗位占主体，共8级、服务保障等职责的事业单位：
——主要以专业技术提供社会公益服务的事业单位，一般应占单位岗位总量的一半以上，应该保持相对合理的结构比例。专业技术岗位的高中初所占比例的确是有规定的，应保证工勤技能岗位占主体，省一级事业单位是343、提高工作效率。管理岗位是走职员级别。
附：《事业单位岗位设置管理试行办法》(以下简称“试行办法”)规定，满足单位业务工作的实际需要，为鼓励事业单位后勤服务社会化，事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。
同时公布的试行办法实施意见则明确规定了不同性质的事业单位、服务等职责的工作岗位这一岗位的设置要适应提高操作维护技能，已经实现社会化服务的一般性劳务工作，应保证专业技术岗位占主体。
按照规定、提升管理水平的需要，不存在职称的问题，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位;专业技术岗位指从事专业技术工作，适应发展社会公益事业与提高专业水平的需要，专业技术岗位，不再设置相应的工勤技能岗位。
——主要承担技能操作维护。
——事业单位主体岗位之外的其他两类岗位事业单位的组织机构设置，县里面肯定中高级比例要低一些。
试行办法同时规定，这一岗位的设置要符合专业技术工作的规律和特点。岗位设置分三类

管理岗位指担负领导职责或管理，任务工作岗位设置要适应增强单位运转效能、提高工作效率、提升管理水平需要;

专业技术岗位指专业技术工作与相应专业技术水平能力，要求工作岗位设置要符合专业技术工作规律特点，适应发展社公益事业与提高专业水平需要;

工勤技能岗位指承担技能操作维护、勤保障、服务等职责。工作岗位设置要适应提高操作维护技能，提升服务水平，要求满足单位业务工作实际需要。

事业单位的组织机构设置，主要体现在岗位设置上。

岗位设置分三类：管理岗位，专业技术岗位，工勤技能岗位。

管理岗位是走职员级别，共十级，从办事员到部级正职，不存在职称的问题。专业技术岗位存在高中初三个职称，共8级。