学键盘有学钢琴难吗?没有音乐基础能不能学会?

钢琴就是键盘乐器的一种，你是指电子键盘乐器吧，电子琴、电钢琴、合成器有时俗称键盘。既然同是键盘乐器，技术有很多相似之处，只是钢琴对触键的要求较多，肯定要比电子键盘难得多。电子键盘适合演奏通俗的，流行的音乐，有一定的钢琴基础可以自然转换到电子键盘，平时学习时可多侧重于和弦，伴奏音型的练习，不用追求钢琴的高难度技巧。

好多一点基础都没有的人，出于自己的爱好，去找琴行或者培训中心学习，学东西取决你的心态和付诸行动的坚持。学键盘、钢琴，不要看哪个容易学就选哪个，个人觉得先看你需要哪个，或者这样说偏向商业吧，勿喷。（星耀明星艺术馆：小编与你分享）

键盘对于手型等要求是很低的`换句话说`如果你决意学键盘``八成以后钢琴就没法弹了``慎重考虑```(换句话说`钢琴可以转键盘`但键盘很难转钢琴) 另外由于键盘的功能比较强大`以至于你只需掌握一个调(其他的通过键盘转调实现)`甚至可以跳过很多指法练习而直接进入即兴伴奏的学习``而即兴伴奏学好了`剩下都就是对键盘本身功能的熟悉了``` 也就是``键盘学起来很快`如果你感觉够好`` 总体来说`钢琴技巧性比较强键盘技术性比较强(了解并去运用它的功能)明显后者简单许多 P.S:并非键盘不需要基本功``如果想弹好``基本功也是必须要练的``

不难,自信才最重要

学钢琴要注意练琴方法（王喜亮）
练习是钢琴学习中最重要的步骤，练琴的过程就是学生提高和进步的过程，上课只是对这个过程的检验和指导。因此，对练琴要重视起来，培养一个良好的练琴习惯显得犹为重要。现将练琴过程中常见的问题及解决办法列出来供各位教师和家长参考：
1、练琴随意无计划
家长看见孩子在看电视，就催练琴，看见孩子在玩，就催练琴，孩子勉强坐到琴凳上，心里却在想着电视内容，想着玩的内容，不能保证练琴效果。这样时间长了孩子就会对练琴厌烦起来，一旦家长不在家，孩子就会几天不练琴。解决的办法就是制订计划，对练琴严格要求，每天定时练琴。练琴时间之内必须练琴，练琴时间之外不必练琴，可安排做作业等其它事情。
2、辅导方法不正确
看见孩子没弹好，“啪”就是一巴掌，或动辄大声训斥，都是错误的教育方法。在社会文明高度发达的今天，打骂的教育方法是不和时宜的。在错误的教育方法下，孩子不仅钢琴学不好，在学校的学习成绩也很难保证，更会影响孩子的个性完善与健康成长。对于年龄小的孩子，其记忆力，理解力，自制力都有限，刚学会的东西，一出门可能就会忘记，所以必须辅导，家长没有时间辅导可找陪练老师辅导，不能不管不问。随着年龄的增长和孩子独立练琴的能力增加，可逐渐脱离。
3、把练习看成简单重复
每次都是一遍一遍完整地练，难点便不能很好地解决。每次总喜欢从头练，结果，前面的越来越流畅，后面的依旧不熟练。练琴要注重解决难点，对难点应采取分手，分段，慢练，多练的方法。难点练好了，也就意味着练习的成功。对于有一定程度的学生，这是练琴方面最常见的问题。
4、长时间连续练琴
长时间连续练琴的结果是，第一个小时出效果，第二个小时没效果，第三个小时出差错。对于长时间的练琴，中间必须休息。
5、疲劳状态下练琴
有的学生习惯在做完功课后非常疲劳的状态下练琴，效果肯定不好，可以考虑在早上安排练琴，早上练琴比晚上练琴效率要高。
6、嘈杂的环境中练琴
父母坐在沙发上看电视，孩子在一旁练琴，或其它嘈杂环境，都要影响练琴效果。
7、假期练琴的问题
在寒、暑假，由于学生正常的作息规律被打破，很容易散漫起来。寒、暑假正是钢琴进步的好时机，家长要注意重新安排学生的作息时间，避免睡懒觉，避免玩“疯”。
各年龄段每天练琴时间可参考以下标准：4—6岁：30—60分钟；6—8岁：60—120分钟；8—10岁：90—180分钟，10岁以上：120分钟以上。平时学习紧张时练琴可以适当减少，寒暑假适当增加。