考不上大学就没有前途吗？

注：请在此写下你要问的问题，一个附件只能粘贴一个问题！问：其实打从读小学一年级起，我们差不多都是以考上名牌大学为目标了。即使那时我们还不懂事，但是至少家长都是有这种期望了，否则也不会送自己的子女上学（在城市里，应该没有家长送子女上学只为了识字吧）（删）。虽然我才上高一，但我也感受到了这种（删）高三的气氛，很紧迫（，）。眼看（删）离高考还有两年。小学+中学9年工夫也是一晃而过的，更何况那短短的两年呢？每当看看（删）对面高三的毕业班的学生，他们聚在一起，（删）在学习之余，聚在一起所谈的往往离不开“高考”“前途”这类敏感的话题（，）。他们唯恐高考落榜，与“前途”擦肩而过，失去深造的机会，将来也就不能出人头地了。“上不了大学，便失去深造的机会”这种看法虽是当今社会的普遍（的）看法，有一定的现实性，但我认为这种说法是片面的（，）。上了大学，当然有更好的学习条件，（在各位教授的指导下）更好的师资力量，能够更快地吸收不断更新的知识，早日成才。但是，外因总是通过内因起作用的。在我们家长的那个时代，读书虽然没有很好的条件，但也并不是说明（删）那时就没有人读书啊，（难道那时就不能产生一个两个“高素质”的“大学生”）没有出人才呀。如果有，那么为什么自己不行呢？总不能把所有的原因都怪到当时社会的“黑暗”吧？（删）所以，深造的关键还是在于自身的努力。有些人即使进了大学，自己不勤奋，也是难成气候的。仅读过三年小学的蔡祖泉，通过自己的钻研不也成了电光源的专家了吗？拿当今世界来说吧，比尔·盖茨中途弃学，由于自己孜孜不倦的奋斗，不也成为当今的世界首富了吗？成为栋梁之才，“培养”当然是需要的，“古之学者必有师”，但是在自己的刻苦学习下，在平凡的岗位上坚持不懈的刻苦学习，也是能做出很大的成就的。“上不了大学，就没有前途”，这种认识不是上不上大学的问题，是一个如何看待“出息”“前途”的问题，大家都有自己的思想，有的人把成名成家看作是“出息”，。（删）有些则把开公司，创业，赚大钱（是）视为“前途”，而有的则（删）把从事工农业生产看作是没出息。这些（完全）看法是不全面的，错误的。“三百六十行，行行出状元。”只要我们把个人的出息与整个社会紧紧相连，在这个社会大课堂里学习，“深造”，我想（删）即使不上大学，也照样能有辉煌的成就。中国现在的教育流程是：小学—初中—高中—大学，这使我想到古代的科举制：生员—秀才—举人—状元，我们现在总在批判科举制的不好，但是我们现在呢？不也是差不多吗？古代通不过“科举”的人很多，现在考不上大学的人也不少，他们同为“知识分子”，本身除了“读书”之外也有许多其他的能力，但就是因为通不过“考试”而使（本身拥有比通过考试更强）自身的能力无法发挥，使得英雄无用武之地。现在的社会不就是“考不上大学就没有前途吗“？（删）名牌大学的学生毕业前要提前预定，杂牌大学的学生毕业了（也）却没人要，（那么）可怎么见得名牌大学的学生就比杂牌大学的好呢？（两个学生的个方面）学生的能力，素质就一定是前者优秀（的）得多吗？不可能吧？名牌大学里也是有“纸上谈兵”的人，平时道理知识一大堆，（到真要他操作了，什么都不懂）实际操作时却派不上用场。光说不做是不行的。这样的人考上大学不也跟“废物”画等号吗？所以考不上大学的人依然有其本身出众的一面，只是社会放弃了他，使他的“出众”被别人的“平凡”代替了。但是出众就是出众，只要自己不放弃自己，我相信，金子总是会发光的。那些“废物”的“平凡”会被“出众”淘汰的。（删）总之，（在社会主义国家里，只要我们热爱祖国，首先不看不起）只要我们看得起自己，不自暴自弃，即使不上大学，通过自己坚持不懈的努力，就是不上大学，任何人也都（删）也会有出息，（任何人都）也会有无限光明的前途。评析：文章选取典型事例作为有力论据，论述了考不上大学并不意味着没有前途。结构安排较合理，主题突出，基本上做到了用辩证的观点看问题，说问题。 不足之处：语言太罗嗦。关于名牌与普通大学学生的比较，与本文主题没有太大关系，可不写。应用简洁明了的语言，向深层次剖析，深化主题。