在德育实践中如何运用陶冶法?如何建立以生为本的班级管理制?

2024-12-26 16:39:39
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(1)创设良好的情景;(2)教育者的人格感化;(3)与启发说服相结合;(4)引导学生参与情景的创设
(1)以满足学生的发展需要为目的;(2)确立学生在班级中的主体地位;(3)训练学生自我管理班级的能力