浅谈如何提高新教师的综合素质

2025-03-06 05:53:28

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回答1：

赵朝彩毕节市第四实验高级中学 551700 摘要教师作为培养祖国未来人才的教育者，其素质的高低，直接关系到教育事业的发展、国家的未来。因此，提高教师的综合素质，使之成为合格的教育者，具有非常重要的意义。而新教师作为教育岗位的新人，学校应注重对其进行科学的管理和指导，让新教师的思想道德素质、专业知识素质等得到全方面提高，紧跟时代步伐，根据新课程改革的目标，改变教学观念和教学方法，使自己适应高中素质教育发展的需要。关键词教育发展新教师综合素质百年大计，教育为本。教育是人类摆脱愚昧、传承文明、开拓未来的重要途径，教育成果的好坏，直接关系着国运的兴衰，民族的未来。而老师作为教育事业改革、发展和前进的重要力量，是祖国新一代的领路人，在教育中具有无可替代的作用。新教师作为教师队伍的新生力量，如何提高自身的综合素质，以最好的状态进行教学，是学校教育持续发展中亟待解决的问题，更是全面实现素质教育的关键。现从以下几个方面谈谈怎样提高新教师的综合素质。一、加强师德培训，提升新教师的职业道德素质百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教师大计，师德为本。因此，提高新教师的素质的首要任务，就是要提高其职业道德素质。作为一个初到教育行业的工作者，要想胜任这份职业，必须具备最基本的素质，即职业道德。因为新教师刚刚从大学毕业，对“做人的工作”的教师职业并没有深入的认识与理解，在工作中，往往表现出随意、想当然等思想状态与行为，虽然有时工作积极性很高，但成效却比较小，在具体的工作过程中甚至还有与职业道德相违背的地方，所以必须高度重视新教师的职业道德素质。加强对新教师职业道德的建设，主要从以下三个方面入手。第一，外在形象。教师在自己的外表打扮上，服装要干净整洁，大方得体；在语言谈吐方面，要做到文明亲切，生动易懂；在举手投足间，要端庄、自然、有礼貌。这对学生的审美、言行举止模仿，都有很重要的影响。第二，内在美的建设。一个教师徒有光鲜的外表，没有实际的职业精神，不热爱教师行业，不注重教学工作，不关心学生，经过一段时间相处后，学生便可以觉察出教师缺乏责任感。这样一来，教师便得不到拥护和支持。所以，新教师需要真正的付出自己的时间和精力，去了解学生，关心学生，爱护学生，成为学生的良师益友。第三，严格要求自己。教师是学生在学校接触和学习的首要对象，为人师表，更应严于律己，以身作则，不允许自己有丝毫懈怠，这样才能对学生产生积极的影响。二、加强业务培训，提高新教师的专业素质 “给别人一杯水，自己要有一桶水。”教师作为一个教育者，如果连自己所教授的专业知识都没有掌握好，教好学生文化知识便无从谈起。为了使每一节课都上得有意义，学生都有所收获，教师对本专业的教学内容应该做到胸有成竹。专业的知识结构如何，学科的特点是什么，都应该明晰，更要在不断的实践过程中，探索能提高教学质量的方法和途径，确保课堂效益最大化。此外，还要注意到，知识是不断深入发展的，所以教师不能固步自封，而是要时刻关注学科动态，提高自己的专业知识水平。期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆只有精通本专业知识，才能在教学过程中游刃有余，顺手拈来。三、自主研修，不断创新一个人只有紧跟时代，才能时刻站在前沿，不被时代所抛弃。而教师作为教育工作的一线人员，指导、教育着代表国家和民族未来的学生，更应该带领学生一起，追随时代的步伐，时刻保持创新性。（一）教育理念的创新性教育理念对教师的行为具有指导作用，保持教育理念的先进性，也就是保持了一个教师的创新性。尽管新教师是新生的一代，可是绝大部分新教师的头脑中，传统教育理念仍然是根深蒂固。因此，要提高新教师的素质，其要求之一就是改变这些传统的教育观念。作为一名高中新教师，我认为应该成为学生的良师益友，与学生建立民主、平等的关系。在教学活动中，发挥主导作用，鼓励学生积极思考，主动学习，注重培养学生的主体精神。在课后，对学习较差的学生要耐心的进行辅导，用心去关爱学生，绝对不能伤害学生的自尊心和自信心。（二）教育手段的创新性随着现代信息技术的发展，电教技术作为一种新的教育手段，已经在教育活动中普及。新教师也应该顺应时代的要求，熟练的掌握录音广播、电视录像、幻灯片、投影仪、计算机等现代技术的使用方法，在教学活动中进行运用，以提高教学的质量。同时，网络资源丰富，各种学科的科研动态也是最早在网络上实现更新，教师应对动态多加关注，以丰富、发展自己的知识，以便在教学活动中能更加准确地进行教学。四、科研引领，总结提升如果教师只是一味的只管教书，而不搞科研，不学会在工作中总结提升，会在一定程度上影响教师自身的发展和教育水平的提高。只有不断进行科研活动,才能成为追求进步、符合时代要求的好老师；只有在经历中学会不断总结经验的人才是有开拓精神和创新精神的人，否则一味跟从别人，死啃书本即使有所进步也是“鹦鹉学舌”而已。因此，要鼓励新教师积极进行科研，新教师通过从事科研活动，自主地解决了教学中的实际问题，在实践中不断进行探索，总结有益经验，并把心得写成论文，从而促进教学质量的提高。总之，在学生的成长和学习过程中，教师起着不可替代的重要作用，教师的一言一行直接或间接地影响着学生的行为。随着新课程的改革、素质教育的发展和深入，对教师综合素质的要求也就越来越高。新教师作为教育岗位的新人，在教学之初，学校便要注重提高其综合素质，这对他们以后的教学生涯有非常重要的意义。因此，新教师应加强对理论的学习，并付诸实践，在理论的指导下解决教学中的实际问题，积极奋进，从而提高教育教学水平，加快当地教育的发展。

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