如何正确对待学生的错误

每个班级的学生或多或少都会犯错误。身为班主任，要正确对待学生的错误。因为错误是重要的教育资源。任何正确的答案和方式，都是通过曲折探索才得到的。而往往在岀错和改错的曲折探索过程中，课堂才是最活的，教学才是最美的，学生的生命才是最有价值的。从这个意义上说，错误对于学生，不是尽量避免的问题，而是不可缺乏的元素。，促进学生的成长，应从下面入手：一、教师要认识到学生学习的错误是不可避免的，是一种学习常态因为“人无完人，美无完美” ，“错误人皆有之” ；面对错误，我们不能回避，要巧妙地利用和发挥好这一教学资源，化错误为神奇，让错误成为学生成长的契机，成为教师教学的资源。二、教师对学生的错误要采取正确的态度对犯错误的学生要宽容但绝不纵容，要及时公开他们的错误，让大家共同帮助他们，使他们觉得自己没有被嫌弃，大家还愿意和他们做朋友。三、教师要巧用学生的错误，生成新的教学智慧因为人的成长是一个不断尝试、经历磨难和错误，最终变得聪明和智慧的反思：批评是我们教育工作者常用的教育手段之一，也是评价学生的主要方法之一。往往一些老师把批评当作发泄对学生不满的手段，伤害了学生的自尊心。批评的目的是让学生意识到自己的错误和不足，明确今后的努力方向，所以在新课改中我们教师应倡导一种善意的、激励性的批评。批评讲究艺术，能促进师生关系，学生会听你、爱你、敬你。你的教育教学目的就能收到好的成效。总而言之，正确对待学生的错误是我们身为教师面对的首要问题。善待学生，智慧教育。从学生的实际情况出发，采取科学客观的教育教学的方法，正确引导，让学生知错就改，班主任的工作就有成效。我爱你胜过你爱我音画代码：